カテゴリ:2年生

　２年生の教室では、大掃除が行われました。

「次の２年生のためにぴかぴかにするんだよ！」と、張り切って掃除をしました。

　この１年間も、よく学び、よく遊びましたね！

　明日の修了式も、素敵な１日になりますように！

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は、がまくんとかえるくんの２枚の挿絵を見比べて、その変化について考えました。

　表情やしぐさなどの変化を捉えた子どもたちは、どうして変わっていったのかという理由について説明しました。

　登場人物の心情と動きは関連していることに気づいた子どもたち。

　文脈に即して、文章の内容を読んでいます。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は「お手紙」を、みんなで音読しました。

　どの場面に、どんなことが書いてあるのか？　がまくんとかえるくんの気持ちになって考えながら、読みました。

　教科書をもつ姿勢も、とても素晴らしいですね！

　２年生が、この１年間でつくった作品を入れるためのバックを作っていました。

　大きな袋に、デザインをしていく子どもたちです。

　描きたい絵を見ながら、じっくりと写しています。

　素敵なバックに、１年間の思い出を入れていきましょう！

　描いている時間も、楽しいひとときですね。

　２年生、朝のようすです。

　金曜日に持ち帰った保存水と保存食。月曜日の今日、入れ替えたものを新たに収納しました。

　これらを使わないことを願うばかりですが、いざというときのための備えです。

　年に一度の入替ですが、自分の命を守るための大切なことですね。

　保護者のみなさま、確認や準備等、ありがとうございました。

　２年生の教室では、漢字や計算ドリルを着々と進めていました。

　年度末のまとめの時期となり、定着を図れるよう進めています。

　みんな、自分のペースで黙々と書き込んでいました。

　最後まで、がんばって取り組みましょう！

　２年生、算数の授業のようすです。

　子どもたちは、ひき算になるようにと文章問題を考えています。

　みんな、真剣な表情です。どんな問題が完成したかな？

　みんなで計算し合ってみると、楽しいですね。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は、聞き取り問題に挑戦しました。

　解答用紙の裏面には、聞き取ったことをメモしています。

　用紙いっぱいに書き込む子どもたちです。しっかり聞いて、問題に答えていきます。

　２年生、算数の授業のようすです。

　今日は、たし算の文章問題に挑戦しました。

「椅子が８脚あります。みんなで写真を撮るために８人が椅子に座り、13人が立ちました。みんなで何人いますか？」という内容の問題です。

　子どもたちは椅子の数と子どもの数とを分けて考え、写真を撮った子どもたちの数を考えていました。

　自分の考えと合わせながら、友達の発表もしっかりと聞くことができます。

　２年生、体育の授業のようすです。

　今日は、跳び箱に挑戦です。

　写真は、その前に行う準備運動のようすです。

　体育館を走り終えると、水分休憩に入った子どもたちです。

　どんなときでも笑顔で、はりきって取り組む２年生です。