文字
背景
行間
学校の様子
令和6年度学校の様子
米の生産者について
5年生の社会です。
社会は使う資料がいっぱいです。その中から必要な資料を見付けるのも必要な力です。
米作りに携わる人たちがどんな工夫をしているのか学びを深めていました。
作品の鑑賞
6年生の図工です。
「思い出の風景」の作品を見て、良い点を見付けます。多くの友達の作品にコメントをしていました。
漢字の小テストに挑戦
2年生の国語です。
漢字の小テストに挑んでいました。しっかり漢字を覚えているかな。
倍の計算
4年生の算数です。
もとになる数「1とするもの」が比べられる数の何倍になるか考えます。
この考え方が5年生の「割合」につながります。「割合」を苦手とする小学生がとても多いので、ここで確実に定着させていきましょう。
1kmの距離って?
3年生の算数です。
1kmはどのくらいあるのか、通学路を使って調査です。教室で予想を立ててから実測です。
100mごとに計測器を交代して測ります。
検索
アクセスカウンター
1
3
3
6
3
3
7