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学校の様子
令和6年度学校の様子
かんさつ名人になろう
以前注目すべきところに注意しながら書いた観察文を、記録用紙にまとめていました。
写真とていねいに書いた文とを見比べながら、野菜の様子を振り返っていました。
いのちがかがやいている
みんなのまわりには、輝けるように応援してくれている人がいるのだということを振り返っていました。
「転んでいる人がいたら、助けてあげる」など、周囲の人に優しく接していくことの大切さも意見が出されていました。
くるくるクランク
クランクの動きを活用した工作です。
思い思いの工夫を凝らし、オリジナルのクランク作りをしていました。
どのような作品が完成するでしょうか。
アドバイスをしよう
例文(相談事)に対して、自分ならどのようにアドバイスをするか、考えていました。
友達のアドバイスを聞いて、考え方の相違を感じていました。
筆算の仕方を考えよう
わり算の筆算です。
新しい書き方ですが、かけ算九九を使って計算するので、「意外と簡単」という声が聞こえてきました。
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