令和4年度学校の様子

　３年生、国語の授業のようすです。
　今日は、「あそび」をテーマに、なかまわけの仕方を考える学習に取り組みました。
　子どもたちは、自分が知っている遊びをカードに記入します。それをグループの友達と持ち合い、互いのカードを確認します。そこで、なかまわけを考えていきます。
「おにごっこは、ひとつにまとめることができるよね」「どこにもなかまに入れない遊びもあるね」など、カードを動かしていきます。
　実際にカードを動かすことで、なかまわけの過程を視覚でとらえることもできます。このように紙と鉛筆を使いながら学ぶことで、思考を整理することができます。
　子どもたちは、新たな学習方法を手にいれました！

　１年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、紙粘土を丸めて、伸ばしてオリジナルキャラクターをつくりました。
　タブレット端末を使い、イメージ図を完成させました。メンマン、せいぎのみかたきのこまん、からふるわんこ、トリケラトプスオバケ等、イメージの世界が広がります。
　イメージした色になるよう、絵の具を使って粘土を染めていきます。イメージ図と見比べながら、細部の調整をしたり、形をつくったりしていきます。
「見て～！上手に紙粘土を丸められたよ」「もっとピンクにした方がいいかな？」と、夢中になってつくっていきました。

　２年生、算数の授業のようすです。
　昨日に引き続き、三角形と四角形の学習に取り組みました。
「正方形は、長方形と同じように直角があるね」「教室にある直角を、もっと探したい！」と、意欲的に学ぶ子どもたちです。
　今日は「直角がある三角形」の学習に入りました。
　さて、教室の中に、直角三角形はあったかな？家や出かけた先などでも、三角形や四角形を見つけてみてくださいね。

　４年生、音楽の授業のようすです。
　今日は「歌のにじ」の練習をしました。　
　子どもたちは、歌詞に込められた意味を確かめながら歌うように、一音ずつていねいに歌っていました。
　音楽室の中を美しいメロディが響き渡りました。気持ちよさそうに歌っている姿が印象的です。
「歌声が響くと気持ちいいね」「明るい曲で、好きなんだ！」と、子どもたちもお気に入りの歌です。

　１年生、生活科の授業のようすです。
　今日は、大切に育ててきたあさがおの鉢を、ていねいに洗いました。種をまいてから、葉が出て、茎が伸び、花が咲いて、実が採れて、そして葉が枯れていくようすを、半年間かけて観察してきました。
「ありがとう、あさがおさん」と言いながら、鉢を洗う子どもたちです。
　洗い終えると、虫探しにでかけた１年生。
「でっかいトンボ、見つけたよ」「ざりがに、いるかな？」と、夢中になって探していました。