令和4年度学校の様子

　さのっ子応援隊にご協力いただき、不審者対応訓練を行いました。
　子どもたちには、事前に訓練が行われることについて指導をしてましたが、訓練とわかっていても、不審者を見ると本気で逃げる子どもたちです。児童を避難させる教職員、不審者と対応する教職員と、実際の場面を想定して行いました。

　不審者対応訓練が終わると、体育館の片付けをはじめる６年生。
　コーンや張り紙を、さっと体育器具庫にしまいます。６年生のリーダーシップやサポートにより、下級生たちもめざすさのっ子の姿のイメージをもつことができます。
　自分のことだけではなく、学校全体のために活動する６年生。ありがとうございます。

　３年生、理科の授業のようすです。
　今日はチョウの育ち方について、学習しました。幼虫からさなぎになっていくようすを、電子黒板を使って確認しました。
「だんだん大きくなっていくよ」「白いひもみたいなものが出てきているよ」など、わかったことを友達と共有していました。気づいたことを友達に話すときの瞳が、みんなきらきら輝いていました。
　友達と一緒に学ぶ楽しさを感じている３年生です。

　４年生、算数の授業のようすです。
　今日は、あまりのあるわり算を筆算で解いていきました。わられる数に近くなるように、商をみつけていきました。２年生で学習したかけ算を、今日も活用していきます。
　問題を解き終えると、友達と一緒に確認しあう姿が見られました。真剣に取り組むことができる４年生です。

　運動会に向けて、５年生にできることは何だろうと考えていました。
　カラー種目の練習や応援練習など、並ぶ順番や声かけを進んで取り組もうという意見が出ていました。
　佐野小のリーダーとして活躍する６年生の後ろ姿を見ながら、懸命に取り組もうとする５年生です。５年生の気持ちは、きっと６年生にも伝わりますね。
　これからも６年生を支えながら、すてきな佐野小をつくっていきましょう！

　２年生の教室前には、歯みがきポスターが掲示されています。大きな口を開けて、ゴシゴシみがいている絵です。
　教室内では、運動会についての確認をしていました。「うんうん、そうだね」「1年生が困っていたら教えてあげようね」「３、４年生のお話を聞いていこうね」など、自分たちにできることについても考えていました。自分たちで考えながら、行動できることが増えてきている２年生です。

　火曜日の朝は、清掃活動に取り組みます。
　１年生の教室では、６年生が一緒になって掃除をしています。「ほうきでゴミを集めようね」「モップは前に押していくよ」など、６年生をかけながら行ってます。
「こんなにほこりがあったね」「いっぱいゴミがあったよ」と、１年生も熱心に取り組みます。
　ぴかぴかになった教室や廊下で、今日も気持ちよく過ごしていきましょう。

　スクールガードや見晴台登校当番のみなさまに見守られながら、毎日元気に登校してくるさのっ子です。６年生も交通安全リーダーとして、活躍しています。
　雨の日などで道がすべりやすくなっている時には、十分に気をつけて歩きましょう。
　さぁ、今日も友達とのかかわり合いを大切にしながら、共に学び、鍛え合っていきましょう。

　１年生は、算数の授業で、10をつくる学習をしていました。いくつといくつで10ができるのかを色分けしたり、ブロックを使ったりして学習しました。どの子も集中して取り組むことができました。

　２年生は、たしざんのひっさんの学習をしていました。どうしてその式になるのか、式の順番は正しいのか、についてしっかり発表することができていました。自分の考えを、しっかりと伝えられる頼もしい２年生の姿が見られました。

　３年生は、白地図から色々な情報を読み取る学習をしていました。標高によって色分けしたり、地図記号を読み取ったりして、どのような場所なのかを推測していました。４月から始まった社会科の学習ですが、すっかり慣れてきているようです。

　今日はあいにくの天気ではありますが、体育館から運動会の練習の声が聞こえてきました。４～６年生は、運動会に向けて、ソーラン節の練習に取り組んでいました。本番用の衣装を身につけ、入場の練習をしていました。運動会まであと２週間と迫ってきています。当日は、いい表現を見せられるといいですね。

　６月から始まる水泳の授業に向けて、プール清掃も行いました。たまっていたゴミや砂をきれいにしました。これで、さのっ子が大好きなプールにも入ることができますね！
　準備をしてくださったＰＴＡ環境整備部のみなさま、参加してくださったみなさまのおかげで、子どもたちが活動しやすい学校になりました。ありがとうございました。

　参加したさのっ子たちも、自分たちができることを見つけて取り組みました。
「掃除機だけじゃとりにくいから、ほうきも使ってみようよ」「ぞうきんで拭くのよりも、洗った方がはやくきれいになるよ」など、友達とアイディアを出しながら活動しました。

　小雨が降る中でしたが、ＰＴＡ親子環境整備作業を実施しました。
　今日は、校舎内を中心に普段手の届きにくいところの清掃活動を行いました。保護者の皆様のおかげで、エアコンのフィルターや扇風機の掃除も行うことができました。これで、これから迎える熱い夏も爽やかに過ごしていけそうです。

　５年生、家庭科の授業のようすです。
　今日は、お茶の入れ方について学習しました。やかんに水を入れるところからはじまり、お茶の葉を急須に入れたり、お湯を注いでお茶を入れたりしました。子どもたちは、慎重に、ていねいにお茶を入れていました。
　コロナ禍のため、自分の分は自分で入れていきました。５年生のみなさん、家でもぜひお茶をいれてみてくださいね。おいしいお茶を、家族のみなさんに入れてみてくださいね。

　２年生は、算数のたしざんのひっさんの学習をしていました。今日は間違い探しをするということで、大変盛り上がっていました。問題に出される筆算の間違いに気付き、正しい筆算ができるようになったでしょうか。

　３年生は、道徳の学習で、「きいてるかい　オルタ」という題材を使って考えていました。お話を読み、真剣に考える姿が見られました。デジタル教科書を使って、お話の内容について確認していました。

　４年生は、算数の学習の始めに、かけ算やわり算の復習をしていました。eライブラリーを活用して、みんなで確認していました。ぜひ、御家庭でもeライブラリーを活用して、復習などに役立ててみてください。

　５年生は、書写の学習をしていました。タブレット端末を活用し、文字の形や線の長さ、配置などを確認し、実際に書くことをしました。佐野小学校では、様々な教科でタブレット端末を活用した授業を展開しています。

　６年生は、算数の授業で言葉や文字を使った式について学習していました。文字を使った式になると、抽象度が増し、理解が難しくなってくるところです。どの子も真剣に取り組む姿は、さすが佐野小学校のリーダーです。難しい内容にも、一生懸命考える姿が見られました。

　１年生は、算数の学習でブロックを使った学習をしていました。どの子もしっかり黒板を見て、先生の話を聞けています。もうすっかり学校生活に慣れてきました。教科書を開いたり、ブロックを使ったり、様々なことをしっかりできるようになりました。

　今朝は大雨も予想されましたが、支障なく学校を開くことができました。
　子どもたちは、雨の中元気に登校してきました。
　そんな子どもたちに負けじと、鳥たちも雨の中元気に活動していました。

　1年生と仲良くなる会が終わると、６年生が体育館の片付けを始めました。リーダーとして、率先して活動しています。
　それを見ていた５年生が、さっと駆け寄り、手伝いを始めました。６年生の後ろ姿を見ながら、しっかりと学びを深めています。
　その頃、４年生の教室では、今日の振り返りを行っていました。下級生が楽しめる活動になっていたか、そのために４年生としてできることはなんだったかなど、自分たちの取組を振り返りました。「１年生が楽しめるように声かけをしたよ」「みんなで楽しくできたと思うよ」と、自分たちにできることを意識しながら、楽しく活動ができました。
　今年度、昨年度よりも力を入れているさのっ子活動です。異学年との交流により、さのっ子力（かかわり合う力・学び合う力・鍛え合う力）を高めていきます。

　会の終わりには、１年生代表者によるお礼の言葉が発表されました。
　「○×クイズが楽しかったです」という堂々としたスピーチに、感動するさのっ子たちでした。
　１年生のみなさん、これからも佐野小でのさまざまな活動を楽しみ、充実した学校生活を過ごしていきましょう！

　○×クイズでは、佐野小にまつわるクイズ10題が出題されました。
　初めて知る佐野小の謎に、１年生はドキドキしながら答えているようでした。同じグループの上級生が、一緒になって考えていました。

　昼休みに、１年生と仲良くなる会を行いました。
　雨が降りそうな天気だったので、体育館に集まりました。１年生のために、さのっ子リーダーが中心となり計画してきました。

　長年使ってきた傘立て。
　劣化が見られたので、用務員さんが新しい板に色を塗って、リニューアルしてくれました。これから雨の季節に入っていくので、使う機会も増えると思います。きれいになった傘立てです。大事に使っていきましょう。
　さのっ子の安全な学校生活のために、さまざまな人が関わり合っています。これからも、子どもたちの教育活動のために、教職員一同努めてまいります。
　保護者や地域の皆様あっての学校です。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

　６年生が先頭に立ち、力強いソーラン節になるよう練習に励んでいます。
　今年は、コロナ禍ではありますが、感染症対策をとりながら、隊形の移動を少し取り入れていこうと考えています。（県や市の感染症の状況によって変更する場合があることを、ご了承ください。）
　３～５年生のさのっこソーラン節を、楽しみにしていてください！

　５、６年生が合同で体育の授業を行い、ソーラン節の練習に取り組みました。
　今日は、６年生がリードしながら、踊りの細かな部分について５年生と一緒に確認しました。５年生も、自分たちで手の動きを確認したり、わからないところを６年生に質問したりしながら、練習を積み重ねています。
　令和４年度版さのっ子ソーラン節を完成させるために、子どもたちも熱心に取り組んでいます。完成させていく過程では、たいへんなこともありますが、一つずつ乗り越えながら、取り組んでいるところです。

　２年生、音楽の授業のようすです。
　今日は、タンバリンを使って「BINGO」のリズムを楽しみました。軽快なリズムに合わせて、タンバリンを打つ子どもたちです。「楽しいね～」「パンっていい音がするよ」と、にこにこ笑顔で楽しみました。
　２年生のみなさん、ぜひお家でも家族のみなさんに歌ってみてくださいね。きっと楽しさが伝わると思います！

　３年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は絵の具を使って、きれいな色をつくっていきました。パレットに絵の具を並べ、色を混ぜたり、水で薄めたりしながら丸の形を描いていきました。色の濃淡をつけながら、作品を完成させていきました。
「見て～、この色きれいでしょ」「濃くぬったらかっこよくなったよ」など、お気に入りの色をつくることができたようです。

　４年生、外国語活動の授業のようすです。
　今日は、あいさつをしてから、友達の好きなものをたずねていきました。
「What's　your　name？」「What　ｄｏ　ｙｏｕ　like？」と質問すると、友達が「My　ｎａｍｅ　ｉｓ　○○．」「Ｉ　like　○○．」と答えます。
　リンゴ、アニメ、映画、音楽など、友達のすきなものについて知ることができました。積極的に英語を話そうとする４年生です。楽しく活動しながら、英語を学ぶことができました。

　1年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、折り紙を三角形や四角形に折った後に、はさみをつかって模様を作っていきました。
「かわいい、人魚みたいになったよ」「お面みたいでおもしろいでしょ」「三角に折った方が、面白い形になるよ」と夢中になって取り組みました。完成した折り紙を、友達に見せ「すてきでしょ！」「かっこいいでしょ！」と交流するすがたも見られました。
　運動会の練習もはじまり、少し疲れが出はじめるころですが、何にでも一生懸命取り組む１年生です。みんなで楽しく過ごし、そして、ともに伸びていけるように、これからも見守りながら、教育活動に取り組んでいきます。

　算数の授業です。
　２つに分かれたケースの中におはじきをいれ、透明のケースに入ったおはじきの数から見えない方に入ったおはじきの数を考えます。
　投入した数をもとに考える作業に、「あわせて全部の数になればいいんだから」「○○さんと同じだったよ」「おもしろい」という声が出て、盛り上がっていました。

　書写の授業です。
　「まがり」と「そり」の書き方の違いに注意しながら練習します。
　実際に動かしながら筆の進め方を確認しました。
　そのあと、「元気」に取り組みます。空書きをして確かめてから半紙に書いていきます。
　上手に書けたかな。

　算数の授業です。
　わからない数を文字で表して立式しました。また、文字に数字を入れることで、どのような数でも対応できることを学びました。皆すらすらと解いていきました。
　これからいろいろな問題に応用していくことになります。今までに学んだことも使いながら立式したり計算していくことになります。がんばっていきましょう。

　理科の授業です。
　まず、ヒマワリ・ピーマン・オクラ・ホウセンカのたねを観察しましたが、おかしなことに教科書の写真と色が違います。「病気にならずに芽が出るように、薬が塗ってあるんだよ」と教えてくれました。なるほど。
　そのあと、ビニールポットに土をいれ、種をまきました。早く芽が出るといいですね。

　道徳の授業です。
　漫画家、手塚治虫さんのお話です。医者になるか、漫画家になるか悩んでいたときに、「自分のよさをのばしなさい」という一言で漫画家になったそうです。時には挫折しそうになることもあったそうですが、努力をし続け、日本を代表する漫画家になりました。
　自分が「よさをのばしなさい」といわれたらどう思うかの問いに、グループでの話し合いの中で「今以上にがんばろうと思った」「自分のことをあらためて考える」といった意見が出されていました。

　国語の授業です。
　まずはみんなで音読を聞きました。ほたるの、成虫になってからのはかない命に、思わず「かわいそう」と声が出てしまう、優しい２年生です。
　次にもう一度音読を聞きながら形式段落を見つけていきました。人によって少し段落の数が違うようですが、どれが正解でしょう。
　確認は次の時間です。

　朝運動がありました。
　さすがさのっ子。開始時間前にはクラス毎整列し、しっかりと準備体操をしました。
　一人一人が自分のめあてをもって真剣に体力づくりに取り組んでいます。
　今日から１年生も参加です。先輩たちの取り組む姿を見て、「自分たちもやるぞ」という思いが伝わってくる走りでした。

　５月の保健目標は「健康な生活習慣を身につけよう」です。
　保健室前には、目標にちなんだ掲示物も展示されています。子どもたちは、休み時間になると、掲示物に描かれたクイズに答えたり、コメントをじっくり読んだりしています。
　５月の保健だよりも発行されました。下記、URLからご覧になれます。ぜひ、ご一読ください。
　
　５月の保健だよりは、こちらから！
　http://blog.city-mishima.ed.jp/blog-e/m108g/

　４年生、音楽の授業のようすです。
　今日は「花束をあなたに」を歌いました。友達の歌声を聞きながら、声を合わせて歌いました。
　コロナ禍のため、近くで歌うことはできませんが、フェースシールドをしたり、距離を取ったりしながら練習しました。透き通るような声で、メロディを奏でることができました。
　大きな声で、精一杯歌える日が待ち遠しいですね。さまざまな制限がある中ですが、佐野小学校では、これからもできることを考え、子どもたちと共に学習に取り組んでいきます！

　５年生、理科の授業のようすです。
　今日は、インゲンマメの種子を観察しました。虫眼鏡を使い、大きくしながらじっくりと眺めていました。
「本当は白いけど、薬を塗ってあるからピンク色になっているんだよ」「ここからどうやって芽が出てくるのかな」「このまま食べられるのかな」など、観察しながら気づいたことをつぶやく子どもたちです。
　これからの観察が楽しみですね。どのように成長していくのでしょうか。

　３年生、国語の授業のようすです。
　今日は、国語辞典の使い方について学習しました。見出し語の並び方は、五十音順であること、多くの辞典は清音・濁音・半濁音の順番で並んでいること、「ロープ」などの伸ばす音を含むカタカナ言葉のときには「ロオプ」のように「アイウエオ」に置き換えて並べてあることなどついて学びました。
　初めて知ることも多くありましたが、一生懸命、ノートにポイントをまとめていました。３年生になり、これまでよりも難しい言葉も出てきますね。国語辞典でも調べるようにしていきましょう。

　１年生が、図書室を訪れ本の借り方・返し方について学習しました。
　学校司書からどこにどのような本があるのかや本の借り方などについての説明を聞いた後、実際に本を選びました。一人ずつ借りる練習をした後には、読書タイム。
　これから、お気に入りの本と出会っていけるといいですね。

　佐野小学校の図書館のホームページはこちらです。ぜひご覧ください。
　http://libsearch.jp/ls7/?city.mishima.sanosyo.ed

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日は「２けたのたし算とひき算」「時こくと時間」の単元テストが返却されました。模範解答を見ながら、自分の解答を確かめていました。
　１問ずつ、ていねいに確認をする子どもたちです。直した後には、担任に提出していきました。

　６年生、英語の授業のようすです。
　今日は、ペアの友達と一緒に自己紹介をしました。My name is ○○. I like ○○.と、自分の名前や好きな食べ物などについて、英語で話しました。
　自分の好きなものやことについて紹介し合うことで、改めて友達のよさを知ることにもつながりますね。明後日にはＡＬＴとの授業も待っています。積極的に英語で話していきましょう。

　今日は、１・２・３年生のみんなが、三島サンバの練習をしました。講師に、三島サンバ振興会の皆様をお招きし、教えていただきました。
　簡単な動きなようでいて、斜めに移動するため、はじめはなかなか思うように踊れませんでした。しかし、何回か練習するうちに段々と上手になってきました。
　運動会まで時間をかけて練習していきます。元気いっぱいの演技を、みなさんに見ていただけるように、張り切って踊っていきましょう！

　１年生が、体育館に移動するために廊下に整列していました。
　自分の場所を確認しながら、さっと前後の間をあけていきます。全員そろったところで、「体育館に行きます」とお友達が声をかけました。おしゃべりをせず、速やかに行動することができます。
　小学生になって１ヶ月と少し。そのような中でも、美しく並び、行動できる１年生はとても素晴らしいですね！さすがさのっ子ですね！

　２年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、歯ブラシや手を描いた画用紙を切り抜いて、大きな口の横や前に貼り付けていきました。
「思ったよりも歯ブラシが小さかったよ」「ゴシゴシ磨いているように、歯のところに貼っていこう」など、工夫して取り組みました。「ピカピカになるように歯磨きするよ」「大きなお口で磨いていくよ」と、にこにこ笑顔。
　どんな絵が完成するのでしょうか。楽しみですね。

　４年生、社会の授業のようすです。
　今日は、静岡県の地図に書かれた地図記号を見ながら、色分けをしました。畑の多いところ、田の多いところ、家の多いところなどを塗りながら、「三島ってもっと広いと思っていたけど、それほど大きくないんだね。だけど神奈川にも行きやすい場所だね」「海の近くに色がいっぱいあるね」など、気づいたことを友達と見つけあっていました。
　新たな気づきに感動する４年生。今日もたくさん学びました。

　３年生、音楽の授業のようすです。
　今日は、短い時間でしたが、鍵盤ハーモニカを使って指くぐりと指またぎの練習をしました。ドレミファソを弾くために、親指から小指までも使って、弾きやすいように工夫していきます。慣れない指づかいでしたが、一生懸命練習しました。

　５年生、図画工作の授業前のようすです。
　あと１、２分で授業が始まるという時間に5年生の教室へ行くと、すでに教科書を見ている子どもたち。
「今日は何をやるんだろう」「図工の教科書って、見ているだけでも楽しい気持ちになるよ」「今日からポスターを描くんだよ」など、わくわくしているようすです。
「どんなものをつくろうかな」「どんなイメージにしようかな」と、前向きな姿がたくさん見られました。みんなのわくわくが、作品にもきっと現れますね。

　６年生が、運動会で演技をするソーラン節の練習に取り組んでいます。
　今年は、カラーで隊形移動する場面があります。今日は、５年生の青色チームも一緒になって場所の確認をしました。ピンとまっすぐにＶの形になるよう、何度も繰り返していました。
　６年生になると、自分のこと、自分たち学年のこと、下級生のこと、学校全体のことと、取り組むことがいっぱいです。忙しさも５年生よりも増していますが、そのような中でも一生懸命にアイディアを出しながら前進している６年生です。
　６年生のみなさん、ありがとうございます。さのっ子みんなで、ともに伸びていきましょう。

　お昼はお弁当です。御家庭で用意して頂き、ありがとうございます。外で食べるとさらにおいしく感じますね。

　本日は１～４年生は、遠足に行きました。今年度から徒歩で行く遠足に切り替え、縦割り班を意識して、行動しています。天候にも恵まれ、楽しい時間を過ごせているのではないでしょうか。御家庭でも、遠足の様子について話題にしてみてください。

　６年生が、運動会に向けて係の仕事の分担を行いました。
　佐野小のリーダー学年として、自分たちで進んで取り組もうと意欲的に活動しています。これまでも朝の時間や休み時間などを使って、委員会の仕事にも取り組んでくれている６年生です。
　みんながよりよい生活を送れるようにと活動してくれて、ありがとうございます。６年生のおかげで、佐野小のみんなが安心して生活できますね。これからも、どうぞよろしくお願いします。

　５年、国語の授業の様子です。
　俳句などによく使われる、春を表現する言葉に触れながら、その場面をイメージしていました。作者がどんな思いを持ってその言葉を使いながら俳句にしたか感じていました。
　次は自分で俳句を作るみたいですよ。

　国語の授業の様子です。
　同じ文章でも、接続語が違うことで伝えたい内容が変わることを学習しています。
　今までは「つなぎ言葉」と言っていたものも「接続語」と表現したり、順接・逆接といった接続語を使い分ける言葉が出てきたりと、より専門的になってきますね。

　１年生から４年生までのさのっ子が、元気に学校を出発し遠足に出かけました。
　今年は、さのっ子活動班に分かれて、出発です。４年生がリーダーとなり、それぞれの班ごとに活動する場面を設けました。
　さぁ、どんな１日になるのかな。いってらっしゃい！

　今日の給食は、佐野小学校130周年お祝い献立でした。
　明治６年、作新学舎と称し、勤有学校の支校として佐野村見目神社の拝殿を仮校舎として開校していましたが、明治25年５月１日には、北上村立徳倉小より独立し、佐野小学校として開校しました。
　129年もの伝統を受け継いできた佐野小学校です。卒業生や地域の方が築いてくださったものを、これからもつないでいき、より素敵な佐野小をめざしていきましょう。
　今日の献立は、「祝」がデザインされたかまぼこ入りのすまし汁と、佐野小人気メニューのからあげでした。これからももりもり食べて、元気に育っていきましょう。

　佐野小の給食は、こちらからもご覧いただくことができます。
　http://blog.city-mishima.ed.jp/blog-k/m108k/

　５年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、先日、絵の具でデザインをした喜怒哀楽のカードを組み合わせて、作品づくりを行いました。はさみをつかってカットし、画用紙の上に並べていました。
　どんな作品が完成するのでしょうか。それぞれの思いが表れた作品、楽しみですね。
　

　４年生、算数の授業のようすです。
　今日は、折れ線グラフを読みました。だいたいどのくらいの数なのか、予想を立てて読んでいきました。細かなメモリを読むのはなかなかの難しさですが、友達の発表を聞きながら確認し合いました。

　２年生、算数の授業のようすです。
　復習問題の答え合わせを、自分たちで進めていきます。４月のはじめの頃よりも、スムーズに進めることができるようになっています。
　順番に、自分の担当分の答えを確認していきます。タブレット端末も使いこなしています。

　１年生のおひさまの絵が廊下に掲示されています。
　図画工作の時間に、クレヨンやティッシュ（色をぼかすために使いました）を使って完成させたにこにこのおひさまです。色鮮やかで、見ていると元気がでてきます。
　１年生になって１ヶ月が経ちます。今日も元気いっぱい、勉強も運動もがんばります！

　３年生、体育の授業のようすです。
　今日は、柔らかいボールを使ってドッジボールを行いました。相手チームに向かって、エイッとボールを投げます。見事にキャッチ！上手に逃げることもできました。
　ドッジボールは、楽しみながらからだを動かすことができますね。

　３連休と３連休の合間の登校です。
　今日も元気いっぱいのさのっ子です。手指消毒と検温をしてから、教室に向かいます。朝は、運動場がぬかるんでいて遊ぶことができませんでしたが、15分休みには外で遊ぶ姿も見られました。

　４年生は、漢字辞典の使い方について学習しました。総画数で調べたり、読み方で調べたりして、漢字辞典の使い方に親しみました。これからは、分からない漢字があったときに、自分で調べられるといいですね。

　２年生は、国語の「スイミー」の学習をしました。お話の中に出てくる「スイミーは考えた。いろいろ考えた。うんと考えた。」の文を読み、スイミーの様子について確認しました。文章の中から手がかりを読み取ることが大切ですね。

　３年生は、図工の授業で机の上に、何をどこに置くかを確認しました。なぜ、そうするのか、どうしてここに置くといいのかについても合わせて確認しました。作品をきれいに仕上げるためにも、大切なポイントですね。

　５年生は、社会のテストに取り組んでいました。集中して取り組んでいる姿は、さすが５年生ですね。学習したことをしっかり身に付いたか確認しましょう。

　６年生は、算数の練習問題に取り組んでいました。学習したことを定着させるためにも、練習問題を解いて、できているかを確認しました。集中して取り組む姿は、みんなのお手本になりますね。

　１年生は、ひらがなの「ひ」を学習しました。どんな形がいいのか、みんなで意見を出し合っていました。また、そらがきをして、書く向きを確認しました。一文字一文字丁寧に書けるようになるといいですね。

　４年生、算数の授業のようすです。
　今日は、折れ線グラフをかきました。
　沖縄県那覇市と山口県山口市の気温の変わり方を調べた表を読み取り、グラフに表しました。
「最初に、時刻と気温とが重なるところに印をつけると線を結びやすいよ」「点を定規で結んでいくと、気温の変化が線で見えてわかりやすいよ」と、折れ線グラフの特徴とらえながらかいていました。
　完成したグラフを見ながら、「午後2時３時になると気温が高くなるね」「やっぱり８月は気温が高いね」など、それぞれのグラフからわかることについても、見つけることができました。
「この前調べた1日の気温でもかいてみたいな」という声も聞こえてきました。算数の授業にとどまらず、理科の学習と結びつけて考えを深めていた４年生でした。

　５年生、道徳の授業のようすです。
　今日は、道徳の教科書を読み進めました。自分で黙読することで、イメージを広げながらお話をとらえることができますね。
　自分のペースで、繰り返し読みたいところを読み返することで、思考を深めてじっくりと考えることにもつながります。自分の時間、ペアやグループの友達とかかわる時間、学級全体で交流する時間。どれも大切な時間ですね。

　３年生、算数の授業のようすです。
　今日は、筆算を使った時間の計算をしました。
「学校を午前８時50分に出発して、学校に午前11時30分に返ってきました。学校の外にいた時間を、式に書いてもとめましょう」という問題に挑戦しました。子どもたちは、11時30分ー８時50分という式を書いたあと、それぞれで予想を立てました。
　２時間40分、３時間30分、３時間20分など複数の予想が発表されました。予想を立ててから、自分の考えを確かめていくという学習方法は、算数だけではなく、他の教科にも生かすことができる学習方法ですね。これからも自分の考えをもち、学びを広げ、深めていきましょう。

　６年生、書写の授業のようすです　今日から「風」の練習を始めました。
　まず、タブレット端末を使って、オリジナルお手本を作りました。次に、試し書きです。お手本を見ながら、大きく堂々とした文字を書くことができました。
　次週から、細かな練習に入ります。もっともっと上手に書けるようになりますよ！

　１年生、算数の授業のようすです。
　今日は、お皿になっているクッキーの数や輪投げをしたときに入った輪の数を数えたりしました。
「何もないのは０っていうんだよ」「ないっていうのも数字なんだよ」と、新たな気づきを語る１年生です。毎日、さまざまな学びを続けていて、笑顔いっぱいです。

　２年生、国語の授業のようすです。
　今日は「スイミー」の音読の練習をしました。最後の一文「あさの　つめたい　水の　中を、　ひるの　かがやく　ひかりの　中を、みんなは　およぎ、　大きな　魚を　おい出した。」を、つなげて読んでしまいます。
　担任が、つなげて読む方法と、間をあける方法で読み聞かせをしてみると、「、」のところで間をあけて読んだ方が、お話がわかりやすいことに気づく子どもたちでした。

　新年度になり、さまざまな検診が続いています。子どもたちの健やかな成長のために大切な検診です。子どもたちも、静かに並びながら自分の順番を待ち、検診を受けることができました。待っている間には、検査の受け方の動画を見ながら、どんなことをするのかを確認しました。
　保健室前には、検診にまつわる情報が掲示されています。毎月変わる掲示物ですが、子どもたちも楽しみにしています。

　１年生、国語の授業のようすです。
　今日もひらがなの練習をしました。今日、練習した文字は「さらかも」です。
　四角を四つの部屋に分けて、横画や点画がどの部屋に入るのかを確認しながらかきました。
　今日は、これまで学習してきたひらがなをつなげて「つくし」「ことり」なども書きました。毎日、できることが増え続ける１年生です。

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日の問題は「クッキーをきのう１２こ、今日２３こ作りました。クッキーは、ぜんぶで何こありますか」です。
　子どもたちは、「ぜんぶでと書いてあるからたし算だね」「たし算だということはわかるけど、計算がむずかしいよ」「ひき算じゃないことはわかるよ」など、気づいたことを発表してから、計算に取り組みました。
　これまで学習してきたことを生かしながら、新たな問題にチャレンジしています。

　５年生、理科の授業のようすです。
　今日は天気の変化について学習しました。電子黒板を使って予報天気図を見ながら、４月27日（水）から５月２日（月）までの天気を予想しました。
「雲が動いているよ」「１週間分なんて本当にわかるのかな」「テレビで天気予報をやっているけど、あたらないときもあるよね」など、友達と交流するようすが見られました。
　さて、どんな予想を立てたのでしょうか？そして、その予想は当たるのでしょうか？この１週間の天気の変化を、追っていきましょう。

　４年生、音楽の授業のようすです。
　今日は「花束をあなたに」という歌を聴きました。フラットがついている歌なので、楽譜を見ながら、フラットのついている音を見つけました。
「どこかであなたをまってるひとがいる」という歌い出しに、子どもたちも心をぐっとつかまれているようでした。

　６年生、国語の授業のようすです。　
　代表者が順番で進めていく新出漢字の学習法も、すっかり定着した６年生です。書き順や読み方の確認を、順序よく進めていきます。
　今日は、新出漢字の練習後に、「誓約書」を読み進めました。登場人物の関係について、２の場面を中心に探していきました。わかったことは、隣の席の友達と一緒に確認していきます。タブレット端末にメモしたことを見ながら、互いに読みを深めていきました。

　チームメートが走り出すと「頑張れ～！」と応援する子どもたちです。勝っても負けても、一生懸命走ります。全チームがゴールすると、自然と拍手が起こります。
　次は、天気のよい日に運動場で実施でしょうか？次は、どんな作戦を立てるのかな？

　今日の体育も３・４年生が合同で行いました。
　先日、運動場で行ったリレーを体育館でも実施しました。
　前回の走りをふまえて、走順を決めていきます。今日も４年生がリードし、話し合いで決めていきました。３年生も、「○番目に走りたいな」と自分の思いを伝えることができます。
　チームメートの意見を取り入れながら、作戦を立てていました。

　４年生、理科の授業のようすです。
　今日は、１日の気温の変化を調べました。午前９時、10時、11時、正午、午後１時、２時と調べました。
　地面から離れたところで、囲いをつけて測定していきました。ペアの友達と一緒に、測定し続けましたが、どのような変化が見られたのでしょうか。
　４年生のみなさんは、今日の結果やわかったことなどについて、家族にもお話してみてくださいね。

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日は「時こくと時間」のテストを行いました。時計の絵を見て「午前○時○分」「午後○時○分」など、時刻を答えていきます。また「時計が一回りすると何時間になるか」などの問題にも取り組みました。
　１問ずつ確かめながら、ゆっくりと答えていく２年生です。ていねいな取り組みで、学習内容の定着を図ります。

　３年生、音楽の授業のようすです。
　今日は、２年生のときに練習した曲を、思い出しながら歌ったり、吹いたりしました。
「山のポルカはむずかしいよ」「指が覚えているよ」など、振り返っていました。
　コロナ禍のため、長時間の歌や鍵盤ハーモニカの練習はできませんが、佐野小では子どもたちのためにできることを考えて、これからも取り組んでいきます。

　１年生、算数の授業のようすです。
　今日は、６～10までの数について学習しました。教科書にかかれた風船やキャンディの数を数えて、数字で書き表しました。また、数字と絵とを定規を使って線でまっすぐに結びました。
「今日は定規を使うんだよ、うれしいな。」「上手に９が書けたよ」と、前向きな姿勢で学習に取り組む１年生です。