令和５年度学校の様子

　２年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、画用紙とクレヨンの使って、大きな魚のうろこを描きました。

　思い思いの色を使って、デザインしていく子どもたち。

　カラフルで、楽しい雰囲気があらわれています。

　みんなのうろこを重ねあわせて、すてきな魚になっていくことでしょう！

　１年生、休み時間のようすです。

　教室の隣にある生活科室へ移動し、けん玉やお手玉などで遊ぶ子どもたちです。

「一緒にやろう！」「見てて！何回できるか数えていてね！」と、友達と一緒に楽しむ姿が見られました。

　夢中になって遊ぶ１年生です。

　４年生、休み時間のようすです。

　雨の１日となった今日は、教室で百人一首をしたり、トランプをしたり、友達とのんびりお話したりしながら過ごしました。穏やかに時間が流れ、子どもたちもゆったりと過ごしていました。

　５年生、家庭科の授業のようすです。

　今日は、みそ汁づくりに挑戦しました。

　煮干しの頭を取って、出汁を取ります。大根や油揚げを切ったり、味噌をといたりしながらつくりました。

「おいしくできたね！」「煮干しの出汁もおいしいね！」と、なかなかよいお味になったようです。

　グループの友達と協力しながら、調理実習を行うことができました。

　５年生のみなさん、ぜひ家でも作ってみてくださいね！

　６年２組、国語の授業のようすです。

「服を着たゾウ」を読んで考えた人間像について、１人ずつスピーチしています。

　言葉が話せれば人間？　服を着ていれば人間？　人を思いやれることが人間？　チャレンジしようとするのが人間？

　さまざまな人間像が、浮かび上がります。

　自分の経験したことをもとに、こんな人間でありたいという願いが伝わる発表です。

　６年１組、外国語の授業のようすです。

　今日は、ＡＬＴと一緒に過去形の動詞を使って、話す学習に取り組みました。

　日本語を英語にしたり、英語を日本語にしたりしていきます。

　グループの友達と相談したり、1人で考えたりしながら、英語を使って話そうと考えています。

　積極的に発表する子どもたちです。

　今日の昼休みは、さのっ子タイムでした。

　赤、青、黄色チームに分かれて、ドッジボールやバナナおになどを楽しみました。

　運動場や体育館には、さのっ子たちの元気な声が広がります。

　今日も、６年生のリードにより楽しい会となりました。

　５年生、音楽の授業のようすです。

　今日は、リコーダーで「威風堂々」の練習に取り組みました。

　きれいな音色を響かせることができるようになった５年生。音楽室には、優しい音が響きます。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は新出漢字の練習に取り組みました。

　自分たちで、空書きをしたり指書きをしたりしながら、新しい漢字を習得していきます。

　みんなの前で指示を出すときも、スムーズです。

　電子黒板や書画カメラを活用しながら、学習に取り組んでいます。

　１年生、国語の授業のようすです。

　今日も、新出漢字の練習に取り組む１年生。

　あと10個くらいで新出漢字の練習も終わるかな？と気づく子どもたち。

　もっといっぱい練習したい！と、意欲に満ちあふれています！

　３年生、休み時間のようすです。

　友達と廊下に掲示された絵を見たり、お話をしたりしながら、のんびりと過ごす子どもたちです。

　10分休みのときには、ちょっとした友達との時間がとても大切な時間ですね。

　穏やかな表情で、友達とかかわっています。

　４年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、鏡を見たり、写真に写った自分の顔を見たりしながら、版画の下書きをしました。

　輪郭をくっきりとなぞりながら、彫る場所を確認している子どもたちです。

　友達の下書きを見ながら、一緒になって考えています。

　素敵な版画の完成が、今から楽しみです！

　６年２組、音楽の授業のようすです。

　今日も「旅立ちの日に」の練習を行いました。

　美しいソプラノとアルトの歌声が合わさり、ハーモニーが響くようになってきました。

　卒業式に向けて、合同音楽の回数も増えていくのでしょうか。

　36人の美しい歌声を、体育館いっぱいに広げましょう。

　６年１組、家庭科の授業のようすです。

　今日は、きんぴらごぼうといももちづくりに取り組みました。

　にんじんを切ったり、芋をゆでたりと、分担しながら作業に取り組む子どもたちです。

　みんな、とても手際がよく調理を進めていました。

　６年生のみなさん、ぜひ家でも作ってみてくださいね！

　今日の2校時を使い、避難訓練を行いました。

　今日の訓練では、体育の授業中に、大きなけがをしてしまった子どもがいた場合を想定しました。

　そのようなことが起こらないように、準備運動をしたり、安全に気をつけて取り組んだりしていますが、いつ何が起こるかわからない！という状況を考え、実施しました。

　子どもたちは、教室で静かに自習体制で待っていたり、運動場にいた子どもたちはすみやかに教室に戻ったりする訓練をしました。

　地震やけがなど、近くに大人がいるときに起きるとは限りません。登下校中だったら？　休み時間だったら？　一人で家にいるときだったら？と、さまざまな場面を想定し訓練しておくことで、いざというときに備えることができます。

　いざというときのこと、自分や友達の命を大切にするということについて考えることができた１時間でした。

　いざというときのこと、ぜひご家庭でも話題にしてみてください。さのっ子のみなさんも、自分と家族のためにできることを考えてみましょう。

　３・４年生、体育の授業のようすです。

　今日は、鉄棒の新しい技に挑戦したり、ミニハードルで跳び方を工夫したりしながら、練習に取り組みました。

「○○さんのまわり方を見ると、わかりやすいよ！わたしも、くるくるまわってみたいな！」「歩幅を合わせて跳んでも、ずれてしまうときにはどうしたらいいかな？」など、友達と相談しながら取り組む姿が見られました。

　今日はお天気もよく、みんなで元気いっぱいからだを動かしました。

　本年度最後のクラブの時間を、４～６年生で過ごしました。

　自分たちで企画・運営していくクラブ活動は、異学年のさのっ子たちが協力しながら取り組む学習のひとつです。

　ドッジボールをしたり、校内かくれんぼをしたり、スノウドームを作ったりと、６年生が中心となり声かけを行っています。

　みんなで充実した活動になるようにと、いつもみんなを支えてくれる６年生。今日もありがとうございました。

　今日の昼休みには、給食週間に向けてお手紙やふきんの贈呈式を行った給食委員会。

　来週の給食週間の際、昼の放送で贈呈式のようすを放映する予定です。

　また、図書室では、１月の読書旬間に向けて話し合いを勧める図書委員のさのっ子たち。

　自分たちの役割を考えながら、さのっ子たちのために力を尽くしています。

　６年生がリードしてくれる委員会活動ですが、一緒に活動している４・５年生がその姿を見て、しっかりと引き継ごうとしてくれています。

　佐野小のために、さのっ子たちのためにできることを考え、これからも取り組んでいきましょう。

　世界に一つだけのペン立てを作っている１年生。

　今日は、ペットボトルの周りに紙粘土を貼った後に、ひものように長細くした粘土を使ってもようをつくっていきました。自分で描いたデザイン画を見ながら、色や形をつくっていきます。

　細かな作業も、ていねいに取り組みます。

　素敵なペン立ての完成が、楽しみですね。

　３・４年生、体育の授業のようすです。

　今日は、マット運動に取り組みました。

　ペアと一緒に腹筋をしたり、前転をしたりしました。

「楽勝だよ！」「もっと上手に回れたはずなんだけどな！」と、つぶやく子どもたちです。

　順番もじょうずに守りながら、安全に学習に取り組んでいます。