令和4年度学校の様子

　今年最後のさのっ子タイム。

　今日は、６年生を送る会に引き続き、５年生が会を運営していきました。

　みんなで楽しめる会を考え、各班に分かれて思いっきり遊びました。

「思いっきり走ったから暑いよ！」「６年生に追いかけられたけど、逃げ切れて嬉しかったよ！」と、とても楽しそうでした。

　会の最後には、６年生からお礼の言葉が伝えられました。

　１年生から６年生までが一緒になって遊ぶさのっ子タイム。さのっ子たちにとって、とても楽しい時間となりました。６年生のみなさんのリードのおかげで、下級生も楽しく過ごすことができました。

　この「かかわり合う力」は、次年度にも引き継がれていくことでしょう。

　学校教育目標「やってみよう　ともに伸びよう」に向かい、「かかわり合う力　学び合う力　鍛え合う力」を共に育んでいきましょう。

　６年生を送る会、２年生からの贈り物は、詩の群読と応援でした。

　谷川俊太郎さんの詩の群読では、身振り手振りを交えた音読にくすりと笑い声が聞こえてきました。

　応援団によるエールも迫力があり、クラス全員で声をそろえて精一杯声を出しました。

　全身から感謝の気持ちを発信した２年生。６年生からも大きな拍手が湧き上がりました。

　１年生、６年生を送る会のようすです。

　１年生は、歌と手紙のプレゼントを６年生に贈りました。

　この日のためにたくさんの練習をいてきた１年生。ステージの上で、立派に歌うことができました。

　６年生も、歌に合わせて手拍子をしてくれました。

　優しくしてくれたお兄さんとお姉さんに、ありがとうの気持ちを伝えられました。

　いよいよ今日は、６年生を送る会の日です。

　この日のために、５年生が中心となり会を計画してきました。６年生のためにと、さのっ子みんなで力を合わせています。５年生のみなさん、この後、本番を迎えますがどうぞよろしくお願いします。

　今日の給食は、ふるさと給食でした。

　みしま産のじゃがいもを使った三島コロッケです。子どもたちは、朝からとても楽しみにしていました。

　明日は、ふじっぴー給食が予定されています。地場産物を多く使った献立となっています。

　さのっ子のみなさん、明日の給食も、楽しみにしていてくださいね。

　２年生、算数の授業のようすです。

　家から持ってきた空き箱を使い、面の部分を画用紙に写し取っていきました。子どもたちは、箱をまっすぐに持ちながら、線がずれないようにと懸命に線を引いていました。

　箱と画用紙にかいた面とがわかるように、①などと番号を振ったり、印を付けたりしながら工夫していました。

　この後、切り取った面をつないで箱にしていくようです。組み立てていくと、どんなことがわかるかな？

　楽しみですね。

　６年生が、グループに分かれて話し合いを行っていました。

　佐野小学校の委員会活動について、３・４年生に伝えに行くための原稿を作っていました。タブレット端末を利用して作った資料をもとに発表していくようです。役割分担を自分たちで決め、より分かりやすくなるようにと話し合いを進めていました。

　５年生の教室では、タブレット端末のタイピング練習をする姿が見られました。

　タブレット端末導入時よりも、ローマ字入力をする速度が数倍速まっている５年生です。タブレット端末の中には、いくつかのアプリが入っていますが、それらを使いながら、技の習得に励んでいます。

　速さと正確さを求めながら、練習に取り組んでいました。

　３年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、紙版画の制作を進めていきました。紙や糸などを組み合わせながら、イメージした模様になるように進めていきました。

　立ちながら作ることで、全体のバランスを見ることができるようです。夢中になって取り組んでいます。

　４年生、音楽の授業のようすです。

　今日は、以前練習に取り組んだ「陽気な船長」をリコーダーで吹きました。

　しばらくぶりに演奏しましたが、子どもたちは曲調に変化をつけながら演奏していました。

　息づかいも上手になり、なめらかな音階を響かせることができます。

　リズムにのりながら、楽しく演奏しました。

　１年生、算数の授業のようすです。

　今日は、たし算の問題に取り組みました。答え合わせも自分たちで取り組みます。

　黒板に、立式や答えを書いていきます。友達の発表を聞きながら、自分の答えに大きな赤丸をつける1年生です。

「体力アップコンテストしずおか」表彰式のようすです。

　６年生の児童２名と学級担任が、佐野小を代表して賞状を受け取りました。

　大きな舞台でしたが、児童は堂々と立派に受け取ることができました。さすが、さのっ子です！

　６年生の教室では「僕も行きたかったな」「こんなに広いところで表彰されるなんてすごいね」と、友達と話す姿が見られました。

　体力アップコンテスト　「みんなでドッジボールラリー」部門において、見事第２位に輝いた６年生。

　今日は、実行委員長と副委員長の２人が、佐野小学校を代表して表彰式に出席しました。

　表彰式は、静岡市にあるグランシップで行われました。

　クラスメートに見送られて出発！広いホールの中で緊張感が高まりそうですが、さのっ子みんなの思いを胸に堂々と表彰を受けてきてくださいね。

　６年生を送る会に向けて、３・４年生がその練習に取り組んでいました。

　佐野小にまつわるクイズを出題するために、クイズを読んだり、６年生が回答するまでの時間を表すために自分たちで効果音を示したりと、さまざまな工夫を凝らしていました。

　６年生に感謝の思いを伝えるために、みんなで力を合わせて取り組んでいます。きっとその思いは６年生に伝わりますね！

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日は、角柱の面や辺などを確かめていきました。垂直な面や立体の高さなど、示されている図を見ながら調べていきました。

　教科書では、示されている面が色づけされていて、考えるためのヒントとして役立てることができます。

　子どもたちは、席が近くの友達と一緒に、考えていきました。

　６年生、外国語の授業のようすです。

　今日は、リスニングの問題に挑戦です。

　Cap、Dog、Penなどの英単語が音声で示されると、子どもたちは聞き取った単語と絵を一致させていきました。

　絵があると、子どもたちもイメージを広げやすそうでした。

　２年生、書写の授業のようすです。

　今日は、カタカナを使った言葉を書く練習を行いました。

　国や人の名前、動物の鳴き声などを見つけ、カタカナで書きました。子どもたちは、はねるところや止めるところなどに注意しながら、ていねいに書いていました。

　教科担任の話をよく聞き、課題に取り組みました。聞いているときの姿勢もよい２年生です。

　１年生、算数の授業のようすです。

　今日は、教科書にある問題を進めていき、これまでの復習を行いました。

　自分のペースで進められるので、子どもたちの安心して取り組んでいるようでした。

　着実に力を伸ばしてきた１年生です。まとめの学習で、さらに力をつけていきましょう。

　今年度最後の授業参観・懇談会が行われました。

　お忙しい中、足をお運びくださった保護者のみなさま、ありがとうございました。

　今日は、この１年間の取組の成果をご覧になっていただく授業が多くありました。さのっ子たちは、自分の目標に向かってまっすぐに歩んでいます。お子さまの頑張りを、ぜひご家庭で認め、褒めてあげてください。

　この１年間の取組を支えに、また来年度もさらなるステージで、さらなる目標に挑戦していくさのっ子たちです。

　今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　４年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、いよいよおまもりが完成に近づいていきました。

　作品ができたら、台紙にコメントなどを記入していきます。どんな思いが込められているのか、考えながら書いていました。

　また、友達の作品を見ながら、「ここ、いいね」「この色がかわいいね」など交流する姿も見られました。

　見ていて元気がでる色鮮やかな作品たちです。

　３年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、紙版画の版元を作りました。ハサミで好きな形に切って、それらを組み合わせていきます。

「自分の手の大きさで切っているよ」「スライムみたいでしょ！」と、自分のイメージに近づけられるよう形作っていました。

　表現することが大好きな３年生。今回はどんな作品が完成するかな？楽しみにしています！

　５年生、書写の授業のようすです。

　今日は硬筆の練習に取り組みました。枕草子の一節や都道府県名などを書きました。

「あ〜、力入りすぎて手が疲れた」「本気で書くよ」と、真剣に鉛筆を握る子どもたちでした。

　次週はお気に入りの歌を書いていきます。どんな歌詞を選ぶか、楽しみですね。

　１年生、国語の授業のようすです。

　今日は「ろくべえ　まってろよ」の音読練習に取り組みました。一文に区切って読んだり、台詞に分けて読んだりしていました。みんな、クラスの友達に聞こえる声の大きさで、はっきりと読むことができました。

　長いお話でも、すらすらと読むことができます。

　６年生の教室には「楽唱やるよ～！」の文字が！

　みんなで楽しく歌の練習をしょうと、この文字を使っているとのことです。

　卒業式まであと１９日。練習している歌の意味が、だんだんと心にしみてくることでしょう。

　みんなで響かせているハーモニーが、日に日に美しくなっています。

　今朝も真っ白な富士山が眺められる佐野小学校です。

　子どもたちが活動を始める前の教室には、窓際で作業をしてくださる応援隊の方の姿がありました。

　エアコンの配管がありカーテンの一部がかからないところを、マジックテープ等を使い修繕をしてくださいました。

　さのっ子たちのためにと尽力してくださる方々に支えられています。

　さのっ子のみなさん！これからも、安心して、勉強や遊びに励んでいきましょう！

　２年生の教室前には、おいもほりをした自分を描いた版画が掲示されています。

　おいもを持っているようすを、紙版画で表現しました。表情や手先などの細かなところにも工夫が見られます。

　参観日の際には、ぜひお子さまの作品をご覧になってください。

　２年生、朝の教室のようすです。

　宿題係の子どもたちは、みんなのノートを集めて提出状況を名簿に記していきます。外遊びから戻ってきた子どもたちは、自分の席で読書を始めました。

　落ち着いて生活するための習慣が、しっかりと身についています。もうすぐ３年生。自分たちでできることも、増えてきていますね。これからも友達と協力しながら、勉強に遊びに励んでいきましょう。

　６年生を送る会に向けて、５年生が進行の練習をしていました。

　休み時間を利用して作ってきた大道具たち。役割分担をしながら、みんなで協力して進めてきました。

　本番まであと数日となり、練習もそう多くはできませんね。限られた時間を大切にしていきましょう。

　６年生に感謝の気持ちが伝わることが、何よりも大切ですね。さのっ子たちみんなで、６年生の門出を祝っていきましょう。

　６年生、体育の授業のようすです。

　今日は、バスケットボールに取り組みました。写真は、球技に入る前の準備運動のようすです。

　ダッシュやスキップなどをしてからだをほぐした後、ペアの友達とボール投げやドリブルの練習を行いました。

「ボールを投げた後に、腕を伸ばすといいよ」「相手の胸の方に向かって投げてみよう」と上手にできる方法を考えながら取り組みました。

「はやくバスケがしたいよ～！！！」と、元気いっぱいな６年生です。

　２年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、待ちに待った印刷です。紙版画にインクをつけて、刷っていきます。

　ローラーを動かす手にも、力が入ります。

　大きな紙にさつまいもを持った自分が描かれていきます。とても素敵な版画が完成しました。

　はやく、友達の作品も鑑賞したいですね！

　５年生がテスト直しに取り組んでいました。

　今日は、国語のテストが返却され、それぞれ漢字などの問題を見直していました。

「ああ～、ここが違ったのか！」「この問題はよくわかった！」など、自分を振り返りながら赤鉛筆で加筆していました。

　自分自身を振り返りながら、次に生かしていこうとする５年生。落ち着いて学習に取り組んでいます。

　３年生が、この１年間で学んだことを、みんなの前で発表していました。

　国語や社会など、自分の興味・関心があったことについてくわしく調べました。それを資料にまとめ、電子黒板に写しだして発表していきました。さまざまな視点で取り組んでいるため、聞いている子どもたちも熱心に耳を傾けています。

　４年生の教室では、算数の確認問題に取り組んでいました。

　Ｂ4サイズに印刷された問題。子どもたちは、じっくりと問題を読んでいました。

　この１年間をかけて、集中して物事に取り組む力をつけてきた４年生です。４月からは５年生。高学年のリーダーとして活躍していく準備は、もう万全ですね！友達と一緒に、高め合っていきましょう。

　１年生、国語の授業のようすです。

　今日は「ろくべえ　まってろよ」を読み、それぞれの場面に書かれた内容について考えていきました。

　子どもたちは、お話の詳細をよく読んでいて、その面白さについて友達に伝えたくて仕方がないようすです！友達が発表すると、大きくうなずく姿が見られました。

「ねえねえ、聞いて！」と友達に声をかける子どもたち。伝えたいことがあるのは、とても素敵なことですね！

　自分の考えを伝えながら、友達の考えを聞いていきましょう。自分では思いつかなかったような素敵な意見に出会うこともありますね！友達とかかわり合いながら、ともに学び、鍛え合っていきましょう。

　一昨日の雪は、まだ富士山に残っていて裾の方まで真っ白です。家で雪だるまを作った子もいたようで、その話を聞かせてくれました。

　日中は、日も出て活動しやすくなりました。寒さに負けず、元気いっぱい過ごすさのっ子たちです。

　花壇では、卒業式に向けて手入れをする用務員の姿がありました。少しずつ、花も咲き始めています。

　さのっ子たちは、授業参観や６年生を送る会に向けて、精力的に活動しています。本年度のまとめの時期に入っています。今年の初めに決めた自分の目標を達成できるよう、充実した学校生活を過ごしていきましょう。

　今日はジンタ号来校日でした。

「ジンタ号が来ているよ！楽しみ！」「今日はどんな本を借りようかな」と、階段を急いで降りてくるさのっ子たちです。

　本年度のジンタ号来校も、残すところあと１回となりました。お気に入りの１冊に出会えるように、これからもいろいろな種類の本を読んでみてくださいね。

　２年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、おいもほりをしている自分のパーツを組み合わせて、レイアウトを考えました。

　手を口の前にしようか、胸の前にしようかと、動かしながら考えています。位置が決まると、タブレット端末を使って写真撮影をします。別のレイアウトを考えても、写真を見ることで、どちらにしようかと比べながら決めることができます。

　次回はいよいよ、刷っていくのでしょうか？どんな版画になるのか、楽しみですね。

　１年生、書写の授業のようすです。

　今日は、横書きに挑戦しました。左から右へと鉛筆を進めていきましたが、みんな上手に書くことができました。

　できることが１つずつ増えいく１年生。

　今日も、学ぶ楽しさを感じています。

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日は「割合」の単元テストに取り組みました。みんな、じっくりと問題を読み、取り組んでいました。

　５年生の教室前には、自分の姿を描いた版画の板が掲示されています。表現力豊かに彫り進められています。どの子も、自分らしさをよく表しています！

　どんなことにも精一杯取り組む５年生。６年生を送る会に向けて、休み時間を使って練習を積み重ねています。

　あと20日ほどで修了式を迎えます。友達と高め合いながら、一歩ずつ前進していきましょう。

　６年生、音楽の授業のようすです。

　今日は「木星」の合奏練習に取り組みました。それぞれのパートに分かれて、合わせていました。息がぴったりと合うように繰り返し練習しています。

「腕を大きく振ると音が響くよ」「みんなで向く方向を同じにした方がかっこいいよね」など、気づいたことを友達と共有している姿が見られました。

　みんなで気持ちをひとつにして、６年１組の「木星」を響かせていきましょう。

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は、国語辞典を使い、言葉の学習を行いました。

「つかむとにぎるは似ているけど、意味はどう違うのかな？」について考えていきました。「幸せはつかむかな」「鉛筆はにぎるだよね」と、どのようなときに使うのかについて、友達と意見を交換していました。

　言葉のちょっとしたニュアンスや違いを捉えていく４年生です。

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、電池を使って豆電球がつくかどうかの実験を行いました。

　鉛筆はどうかな？カメラはどうかな？と、興味をもったものに近づけます。

「アルミはついたよ」「カメラはつくところとつかないところがあるよ」など、実験をしてわかったことや気づいたことは、ワークシートに記録していきました。

　６年生が、朝の時間を使い、６年生を送る会の練習に取り組みました。

　自分たちで作ったオリジナル劇。１年生から６年生までの思い出を、寸劇にしていました。子どもたちの思いでの一場面が、下級生にわかりやすく表現されいます。

　リーダーを中心に、活動が進められていますが、どの子も自分の役割に誠実に取り組んでいます。

　１年生の教室前には、完成した版画が掲示されています。

　手足を大きく動かして、楽しく跳んでいる姿が描かれています。学校で楽しく生活しているようすが、伝わってくる作品です。保護者のみなさま、参観日の際には、ぜひご覧になってください。

　図書室前の掲示物も、春に向けてリニューアルしました。

　さのっ子たちや教職員おすすめの本の紹介も掲示されています。

　さて、２月23日は富士山の日。富士山に関する本も展示されています。著作権の関係で本の写真を掲載することはできませんので、さのっ子のみなさん、ぜひ図書室に足を運んで、どんな本があるか手に取ってみてくださいね。

　寒い日が続いていますが、佐野小学校の草花は少しずつ春を迎える準備が進んでいます。

　咲き始めた花も、春らしい鮮やかな色合いです。

　あと１か月もすれば、卒業式・修了式。

　今年度も残りわずかとなってきました。さのっ子たちは、学習も行事も精いっぱい取り組んでいます。

　この１か月の学びが、次年度へとつながりますね。１日1日を大切に過ごしていきましょう。

　６年生、卒業制作の作成風景です。

　今日は、ニスを塗った板が乾いた人から、針をつけていました。

　説明書を読み、友達と確認し合いながらつけていきます。

　近くにいる友達と何気ない会話を楽しみながら、取り組んでいます。

　忙しい毎日ですが、こうした友達との時間がとても大切ですね。

　５年生、理科の授業のようすです。

　今日も、ふりこを使った実験に取り組みました。今日は、ふりこを動かしながら、その特徴について考えていきました。

　各班のようすを見ていると、ふりこを動かす人、気づいたことをつぶやく人、それを記録する人と役割分担ができているようでした。みんなで協力しながら、一つのことに取り組んでいました。

　さて、どんな特徴を見つけることができたかな？

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、１枚の写真を見て感じたことや考えたことを文でまとめたものを、みんなで読み合いました。

　同じ写真を見て書いた文ですが、人によって気づいたことに異なりがあるため、そこに面白さを感じることができます。子どもたちは、うなずきながら友達の気づいたことを聞いたり、読んだりしていました。

　４年生、音楽の授業のようすです。

「茶色の小瓶」の合奏では、一人一人の思いが込められた素敵な演奏に、思わず涙が出そうになります。

　みんな、自分の分担する楽器を一生懸命に演奏していて、その頑張りが聴いている人に伝わってきます。

　参観日には、保護者のみなさまにご覧になっていただけると思います。子どもたちの表情を見ながら、音を感じながら、この１年間の成長を感じていただければと思います。