令和4年度学校の様子

　２年生が卓球に親しみました。

　友達とペアになり、卓球の球を、相手チームに打っていきます。

　思うように球が飛ばず、苦戦していましたが、ラケットを振りながら球を相手チームに届けます。

　打つ順番を待っている子たちは、友達の応援です！精一杯応援する優しい２年生です。

　５年生が、国語のテストに取り組みました。

　難しい問題に当たると、書き進めていた鉛筆が止まります。そして、じっと考えていきます。

　書いたり消したり、考えたりを繰り返しながら、解答用紙が埋まっていきます。

　５年生も残り１週間となりました。最後まで、友達と協力しながら、「かかわり合う力　学び合う力　鍛え合う力」を高めていきましょう。

　１年生が図書室で読書を楽しんでいました。

　１冊の本を選び、じっくりと読んでいます。

　この１年間で、何冊の本を読むことができたかな？

　２年生になっても、本を読む楽しさを味わってくださいね。

　６年生、書写の授業のようすです。

　今日は、小学校生活最後の書写の授業でした。

「私の夢は･･････」について、書き進めていました。

　さて、どんな夢を語るのでしょうか？これからを生きる６年生。

　夢を叶えるべく、歩んでいってくださいね！

　４年生が、１年間のまとめ「力だめし」の問題に取り組みました。

　地図や地図記号を見ながら、問題に答えていきました。また、定規を使いながら距離や方向を確かめるようすも見られました。

　友達の発表を聞きながら、大きくうなずく４年生です。

　友達との関わりの中で、この１年間もよく学んできましたね！

　３年生が１年間を通じて行ってきた「対話タイム」です。

　今日のテーマは「お悩み相談」です。

　兄弟との上手な関わり方、友達にさりげなく断りを伝える方法、自分の考えを友達に上手に伝える方法等について、自分たちの考えを伝え合いました。

　友達の話を聞きながら、自分の考えを付け足していきます。

　１年間で、たくさんの対話活動をしてきたので、自分の考えを伝えたり、友達の考えを聞いたりすることが、これまで以上に上手になりましたね。この力を４年生でも生かしていき、さらにパワーアップしていきましょう！

　佐野小で過ごす日も、いよいよあと１週間となりました。

　今日は、体育館で卒業式前に撮影する写真の並び順や出入り等について確認しました。

　体育館には、書写の授業で書いた作品も掲示されました。

　佐野小でのたくさんの思い出を胸に抱いて、中学校へと羽ばたいてくださいね！

　残された時間を、大切に！「やってみよう　ともに伸びよう！」の心で過ごしていきましょう。

　４年生の教室では、それぞれの子どもが新聞を読んでいました。

　無償でいただいた子ども新聞を、じっくりと読んでいるようすでした。

　生き物のことSDGsのことなど、さまざまな話題が取り上げられています。

　日常生活で新聞を読む機会は少ないと思いますが、佐野小の図書室には子ども新聞がおいてあります。

　もっと読んでみたいなと思ったら、ぜひ図書室に足を運んでみてくださいね。

　卒業式に向けて、さのっ子応援隊の方々が体育館の入口をきれいにしてくれました。

　子どもたちが晴れやかな気持ちになれるようにと、きれいな飾りを作成してくれています。

　卒業式に向けて、飾り付けが進んでいくようです。

　６年生のみなさん、楽しみにしていてくださいね！

　今日の昼休みは、５・６年生が王様ドッジボールをして遊びました。

「５年生のボールが取れるかな！？」と心配そうな６年生に、「絶対に６年生にあてるぞ！」と意気込む５年生！

　ボールが自分の方に飛んでくると、素速く逃げる子どもたちです。

　５・６年生混合チームで、楽しい時間を過ごしました。

　３年生、給食のようすです。

　今日は、さのっ子みんなが大好きな揚げパン（ココア味）！

　おかわり希望者が、続出です！

　今日もおいしい給食を食べて、元気いっぱい過ごしました。

　６年生が、卒業式の総練習に向けた練習に取り組みました。

　校長から卒業証書を授与されたり、本番同様のバックミュージックをかけたりしながら、細かな動きを確認しました。

　一つずつの動きが美しくなってきた６年生です。

　佐野小での生活も、あと１週間となります。みんなの気持ちをひとつに、最後まで「やってみよう　ともに伸びよう」で過ごしていきましょう。

　１年生が算数セットを使って、すごろく遊びをしました。

　サイコロを振って出た数だけ進んでいきます。数の学習も、このようにゲーム感覚で取り組むとより楽しさを感じるようです。

　いつもお友達と仲良く活動できる１年生です。今日も、楽しく１日を終えることができましたね。

　２年生、算数の授業のようすです。

　今日も、自分たちで答え合わせを進める子どもたちです。

　友達の答えを聞きながら、自分の考えの確認ができるので、安心して学ぶことができます。

　難しい問題のときには、みんなで一緒に考えていきます。自分のことも、友達のことも大切にしながら過ごそうとしている２年生です。

　５年生、書写の授業のようすです。

　今日は、本年度最後の書写の授業でした。

　１年のまとめとして「令和」を書きました。ちょうど１年前の書写の授業でも「令和」を書きました。

　１年が経過し、より点画がはっきりとした文字が書けるようになってきた５年生です。

　もし、１年前の「令和」が家に保管してあったら、比べて見てくださいね！

　三島市内一斉に行われた、シェイクアウト訓練に参加しました。

　３つの安全行動である「まず低く」「頭を守り」「動かない」の実践に取り組みました。

　緊急地震速報が流れてから、地震の強い揺れが来るまでの時間は数秒から数十秒しかありません。その短い時間に身を守るための行動を取るためにも、日頃からいざというときの行動を考えておきましょう。

　さのっ子のみなさん、ご家族のみなさんと、いざというときのことについて、ぜひ話し合ってみてくださいね。

　自分の命は自分で守る！子どもであっても、自分でできることを考えて行動していきましょう！

 　昼休みのようすです。

　昨日は、教職員とどろけいをして小学校での思い出をつくった６年生。

　今日は、１・２年生とのどろけい大会です！

　朝から「今日は６年生と遊べるんだ！」と大盛り上がりの１・２年生。

　お兄さん、お姉さんを、思いっきり追いかけました。

　６年生も、全速力で１・2年生を追いかけていました。

　６年生のみなさん、今日もまた、楽しい１日となりましたね。

　５年生、外国語の授業のようすです。

　今日は、英語で伝言ゲームをしました。ＡＬＴから伝えられた英語を、列の友達に伝えていき、最後に伝えられた子が黒板に答えとなる絵を描いていきます。

　子どもたちは、今日も楽しみながら英語の学習に取り組みました。

　５年生、国語の授業のようすです。

　今日は、決まった議題について、意見を出し合いました。グループの友達と考えを伝え合ったり、他のグループの友達から意見を聞いたりしながら、考えを深めていきました。

　テーマは、グループごとに異なりますが、説得力のある意見に基づいた発表になることでしょう。

　友達と考えをすりあわせながら、よりよい発表をめざしていきましょう。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は、本の帯づくりを行いました。下書きをもとに、実際の帯をつくりました。

「タイトルは表にあるとわかりやすいよね」「主人公の顔を帯に描くよ！」など、工夫して書こうとする姿が見られました。

　次回、完成予定です。さのっ子のみなさん、図書室に展示するので、ぜひ手に取ってみてくださいね。

　１年生、生活科の授業のようすです。

　今日は、折り紙を使って紙飛行機を折りました。

「こうやって書いてあるけど、どうやって折るの？」「真ん中がピンと折れたよ」など、グループの友達と見せ合いながら取り組みました。

　遠くまで飛ぶ飛行機は、折れたかな？

　３年生の教室では、担任よる読み聞かせが行われました。

　今日は、十二支に関する絵本でしたが、子どもたちは真剣に絵を見て、お話を聞いていました。

　どの子も干支に関心があるようで、十二支のすべてを友達と確認することができました。

　ひとつのお話を読みながら、笑ったり考えたりできる素敵な時間を過ごしました。

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は、「世界でいちばんやかましい音」の音読を順番に行いました。

　自分の番が来るまで、みんなドキドキです。

　本文を指で追ったり、定規を使って読んでいる行をわかりやすくしたりしながら工夫していました。

　何度も繰り返し読んでいるので、上手に読めるようになりました。何事も小さな積み重ねが大切ですね。

　６年生が、卒業制作と一緒に記念撮影を行いました。

　佐野小には、素敵なステンドグラスがあります。そちらを背景に、笑顔の一枚を撮りました。

　美しい光と共に、思い出を綴ります。

　６年生、昼休みのようすです。

　今日は、教職員と一緒に本気で遊ぼうと「どろけい」を企画しました。

　本気になって逃げる６年生と教職員。

　思いっきり走りました！

　６年生からは、「楽しい思い出ができました」「卒業まであと少しですが佐野小の代表として頑張ります」などのお話がありました。

　これまでもさのっ子をリードしてきた６年生。残りの日々も、楽しく充実させていきましょう。

　２年生の教室では、お花紙を重ね合わせて、かわいらしい花をつくっていました。

「見て～！きれいでしょ！」と、友達と見せ合っています。

　今日は散策にも行き、楽しいこといっぱいの１日でしたね！　

　６年生、奉仕作業のようすです。

　３・４時間目の時間をかけて、学校の隅から隅までをきれいにしてくれました。

「ここの汚れ、きれいにならないね。こっちのスポンジでやったらどうかな？」「こっちはわたしが線を引くから、そっちは○○さんが書いて！」「わたしが上にのぼるから、○○さん、下からほうきを渡して！」など、友達と協力しながら取り組みました。

　普段は行き届かないところまできれいにしてくれました。ありがとう、６年生！

　２年生、生活科の授業のようすです。

　今日は、学校の周辺を散策し、春を見つけました。

「梅の花がきれいだよ。もうじき桜が咲くね」「鳥が木に止まっているよ。鳴き声もかわいいね」など、気づいたことを友達と共有しながら歩いていきました。

　春の日差しを浴びて、子どもたちも嬉しそうです。

　５年生、国語の授業のようすです。

　今日は「小さな質問」という詩を読みました。

　登場人物はとんぼ。「どうして僕はとんぼなのか？」という質問に対して、人間には聞こえないような声で答えを教えてもらいます。

　どうして人間には聞こえないような声なのだろうか？について、考えを広げ、深めていきました。

「人間に知られたら大変なことになるから？」「教えてくれないのは、ちょっと意地悪だよね？でもそういう意味でもないような気がするよ」と、席の近くの友達と語り合いました。

　さて、どのような考えにたどりついたのでしょうか？

　友達との学びの中で、これからも自分の思考を広げていってくださいね！

　６年生が、３・４校時に行う奉仕作業に向けて、最終打合せを行っていました。

　役割分担や必要な道具の確認を、自分たちで計画していました。

　お世話になった校舎に感謝の気持ちを込めて、きれいにしていきましょう。

　４年生、社会科のテストに挑戦です！

　じっくりと問題を読み、ていねいに答えを書いていく４年生です。

　表やグラフ、地図などを読みながら、文章の問題に答えていきます。

　複数の資料を活用しながら考えていく力が、ついてきましたね。日々の学習の成果ですね！

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、表やグラフからよみとる学習を行いました。

　好きな給食について示された棒グラフ。１組と2組の結果を並べて示した棒グラフと重ねて示した棒グラフの読み方について、学習しました。

　子どもたちは数字を読みながら、分かることを整理していました。

　今日もまた、新しい学びと出会いました。

　１年生の教室では、今日も担任による読み聞かせが行われました。

　今日は、ヨシタケシンスケさんの絵本です。

　子どもたちは、「そんなことできないよ～！」「え～！そうなの？」など、登場人物の行動につっこみを入れていました！

　友達と一緒に笑ったり考えたりしながら、楽しい時間を過ごしました。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日も、漢字の練習に取り組む２年生です。

　どのようなときにその漢字が使われているのかを確かめながら、一文字ずつ練習していきます。日々の繰り返し練習が、子どもたちの漢字の習得につながります。毎日のように練習している２年生です。続けて練習できることが、素晴らしいですね。

　１年生、生活科の授業のようすです。

　今日は、学校の周りにある春を見つけに散策へいきました。

「川沿いにきれいな桜がさいていたよ」「花の芽がふくらんできているよ」「ピンクや白色のきれいなお花が咲いていたよ」など、たくさんの春を見つけてきたようです。

　きれいなものを見て、その気持ちを伝えられる１年生がとても素敵ですね。

　今日は、本年度最後のジンタ号来校でした。

　３月は、本の返却のみとなりました。もしまだ返却していない人がいたら、三島市の図書館で返却するか、学校に持ってくるようにしてくださいね。

　次回の貸出は、４月です。今日は、借りられずに残念がっているさのっ子たちでしたが、次回をどうぞお楽しみに！

　今日の給食は、ＪＡふじ伊豆さまよりいただいた「三島産のトマト」を使った「みしまトマトのハヤシライス」でした。

　トマトがまるごと入ったハヤシライス、さのっ子たちもおいしくいただきました。おかわりを希望する子も、続出しました。

　三島には、おいしい野菜がたくさんありますね！これからも味わっていただきましょう。

　６年生は、今日も卒業式の練習に取り組んでいます。

　練習を重ねるごとに、お辞儀や呼びかけなどがそろうようになってきました。

　今日は、卒業証書が授与されるときや退場のときなどのために、堂々と歩く練習をしました。

　緊張してしまい、思わず右手右足が一緒に出てしまったり、顔が下を向いてしまったりしてしまいます。

　腕を軽く振りながら、前を向いて一歩ずつ歩んでいきましょう！

　小学校の卒業式は、一生に一度きり。自分にとっても、家族のみなさんにとっても、とても大切な日です。

　感謝の気持ちが伝わるよう、自分や自分たちにできることを精一杯していきましょう！

　５年生、国語の授業のようすです。

　今日は、討論会に向けての議題を考えていきました。

「宿題は必要か？」「制服は必要か？」など、意見が明確に分かれそうなものを考えていきました。

「犬派か猫派かのような議題だと、考えが曖昧になってしまうよね」「好きか嫌いかで答えが分かれるのも議論にはならないよね」と、近くの席の友達と交流しながら考えていました。

　俯瞰しながら考えをもとうとすることができるようになってきた５年生です。友達とのかかわりの中で、これからも学び合い、鍛え合っていきましょう。

　６年生、社会の授業のようすです。

　今日は、ODAやNGO等の役割を知り、世界の中で自分がどのような関わりをすることができるのだろうかについて、考えました。

　世界ではさまざまな出来事が起きています。社会に目を向けながら、自分自身の考えをもっていきましょう。そして、自らの行動に移せることがあれば、ぜひ取り組んでみてください。

　未来に羽ばたく６年生。小さなことの積み重ねが、大きなことにつながっていきます。さまざまな情報を得ながら、必要なことを取捨選択できる力を、これからも育んでいきましょう！

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日も、□を使った計算練習に取り組みました。

「あれ？どっちからどっちを引くんだっけ？」「何を□にしたらいいんだろう？」と、友達と相談する姿が見られました。問題文に線を引いたり、丸をつけたりしながら、考えやすいように工夫していました。

　難しい問題にも、あきらめずに挑戦する３年生です。

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は、物語を読み、どこから結論が書かれているのかについて考えました。

「ここから話が変わっているよね」「行の前後に間があるから、どっちかからじゃない？」など、友達と相談していました。複数の意見がありましたが、文章中の言葉から根拠をみつけながら考えていました。

　友達と一緒に学ぶことで、考えがより深まっていきますね。

　２年生が、今日も漢字テストに取り組みました。

　１年間かけて、着々と取り組んできた漢字練習です。点画や払いなどにも注意を払いながら、書いていきます。

　間違えた字があると、テストの裏面に直しています。

　２年生の漢字は、２年生のうちにマスターしていきましょう！

　さのっ子応援隊から、今年もさくら草をいただきました。

　毎年、卒業式に合わせて育ててくださっている愛情たっぷりのさくら草です。

　昼休みには、環境・園芸委員の子どもたちが、プランターに植え替えを行いました。

　卒業式には、きれいな花が６年生の卒業を祝ってくれることでしょう。

　さのっ子のためにご尽力いただきまして、ありがとうございます。

　５年生の教室前には、完成した色彩版画が掲示されています。

　色をつけたことで、作品の素晴らしさがより際だっています！

　力作揃いです！

　５年生の保護者のみなさま、お子さまがご家庭に持ち帰った際には、ぜひご覧になってください。

　５年生が、図画工作などでつくった作品を入れるためのバッグづくりに取り組みました。

　自分の好きなものをテーマに、サインペンを使って描いていきます。

　好きなキャラクターやお菓子、野球選手の名前など、さまざまです。

「そのキャラクター、いいよね！」「○○さんは何を描く？」など、友達のようすも気になるようす。

　さあ、どんなバッグが完成するかな？

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、わからない数字を□で表して考える学習に取り組みました。

　友達と一緒に何を□にすればいいのか、全体の数はどれになるのかなどについて確認していきながら、考えていました。

　たし算やひき算だけではなく、かけ算なども使って考える問題でしたが、問題をよく読みながら解いていきました。

　難しい問題にも、一生懸命取り組む３年生です。

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は、文章中の言葉から表現の面白さに着目しながら読む学習に取り組みました。

　子どもたちは「絵を一緒に見ながら考えるとわかりやすいよ」「教科書の104ページに○○と書いてあって、そこが面白いです」など、気づいたことについて発表していきました。

　文章の中から作者の考えを導き出そうと、細かなところにまで着目しながら読む力が伸びている４年生です。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は「お手紙」を読みながら、がまくんやかえるくんの気持ちについて考えました。

「がまくんがさみしい思いをしているからお手紙を書こうかな」「はやくお家に帰ってお手紙を書いて、がまくんに元気になってもらいたいな」と、発表をしていました。

　文脈や挿絵から、がまくんやかえるくんの気持ちを考える２年生。読解力が伸びてきました！

　３年生になると、２年生よりも長い文章を読む機会が増えていくでしょう。２年生の学習をしっかりと積み重ね、３年生につないでいきましょう。

　１年生が日記を書きました。

　休日の出来事の中から一つを選び、書き進めていました。

　家族と買い物に行ったこと、映画を見たこと、サッカーをしたこと、親戚に会ったことなど、楽しかったことを思い出しながら書いていました。

　どんなことをしたのか、そのときどのような気持ちだったのかが伝わるように書いていました。

　日々の学習の成果が、現れていますね！素敵な日記で、読んでいて楽しい気持ちになりました。