2022年6月の記事一覧

家庭科の学習で「５R」について学びました。５Rとは、リデュース、リユース、リサイクル、リフューズ、リペアのことです。

 学校で行っているリサイクル探しに出かけました。先生たちも分別をしているんだということや、使っている入れ物が地域で使っている物と同じこと、また、小さく潰して入れていることなど分別の方法に気づくことができました。

４年生が体育館でマット運動を行っています。色々な技に挑戦中です。友達にアドバイスをもらいながらどうやったらきれいに決められるか取り組んでいます。暑い中ですので、熱中症に気をつけながら取り組むようにしています。

　高齢者体験を行いました。先週に行われた白杖体験と違った困難を実感している様子でした。
　軍手をして折り紙を折ったり、サポータで腕や足の動きを制限したりする中で、頭で分かっていることが思い通りにできないもどかしさや、お年寄りの気持ちを考えることができました。

　自然教室のオリエンテーションを行いました。自然教室は９月ですが、夏休み明けすぐに実施予定なので、今日から始動です。
　今日は、全体会で宿泊場所や日程などを確認した後、各クラスでどんな自然教室にしたいかを考えていきました。これから班や係、持ち物など詳しい内容を決めていきます。みんなで協力して楽しい自然教室にしていきましょう。

あまりのあるわり算のテストをしていました。子供たちは真剣です。見直しをしっかりして、がんばっています。

１年生の図工の時間です。
「はらぺこあおむし」のお話を聞いた子供達は、広告紙を胴体にして、思い思いの「はらぺこあおむし」さんを描きました。絵の周りのは、「あおむしさん」が好きそうな食べ物をちらし、楽しそうな絵を完成させました。

体育館では２年生が跳び箱の学習をしていました。トンとジャンプして手をパッと開いてトンと下りる。子供たちはリズムよく跳んでいました。体育館の中も暑いので、教師がマスクを外すように指示をするとともに、簡易クーラーを体育館に入れ、熱中症対策をしながら学習を行っています。

「モーターを速く回すにはどんなふうに電池をつなげばいいのかな。」先生の話に子供たちは予想を立てます。「直列つなぎは速くなったよ。」子供たちはこのあと試すそうです。どのくらい速いんだろう・・・子供たちが実験をはやくやりたいとうずうずしています。「試してびっくり！」の理科の学習は子供たちに人気です。

「ばなな」「すいか」「めろん」「いちご」と子供たちは思い思いの食べ物に合わせてカスタネットを鳴らします。「どれもたんたんたんのリズムだね。」と楽しそうです。また、「エビフライ」「目玉焼き」「お弁当」「さつまいも」は「たたたたたんのリズムだ。」と楽しそうにならしていました。言葉に合わせたリズム遊びを通して「たん」「たた」のリズムを学んでいます。

今日の昼休み、小学校初めての学年集会をしました。
学年みんなで遊ぶものは、リレー。これまで体育の授業の中でも、たくさん練習してきました。クラスの勝利を目指して思いっきり走り、元気に応援します。
司会やはじめの言葉など、みんなの前でドキドキしながらお話もしました。
とても楽しい時間になりました。

　「ラバースコンチェルト」の合奏に向けて、パート練習をしています。
　主旋律、副旋律、和音、低音の四つのパートの役割や旋律の特徴を、それぞれがたしかめながら、音の重なり合う美しい響きを目指しています。
　パートリーダーの合図に合わせて練習している姿は、さすが６年生です！

　今日、あぶトレが行われました。
　もし不審者に会ったときには、どのような行動をして自分の身を守るのかということを、実際に体験しながら学びました。
不審者に会ったら、「知りません！」「いやです！」などと、きっぱりと断ること。そして、すぐに逃げることが大切だということを勉強しました。
　そして、防犯ブザーはすぐに鳴らすことができるように、ランドセルの肩掛けのところにつけておかなくてはいけないことも知りました。
　短い時間でしたが、たくさん勉強できた１時間になりました。

６年生のあぶトレは、危ないときにはどうしたらいいか考えられるようにすることを目標に行いました。「あぶない」をさけるためには、声をかけられたときにはっきりと断ることが大切です。また、声を出しながら逃げることも大切です。練習でできていても、実際には声を出すことは難しいので、防犯ブザーを身につけるようにという説明もありました。たくさんのことを学んだ１時間でした。

６年生の走っている姿勢がとても格好良くなっているように見えます。何回も練習を重ねているうちにスピードもアップしているのでしょう。先生の声にラストスパート！

３年生が理科の学習でキャベツの次に育てる植物の苗を植える準備をしています。
「まだ、モンシロチョウのさなぎがあるけど、もう次のお勉強なんだよなあ・・・」とつぶやきながら運んでいます。

 土も新しいのに変えて、自分で選んだ苗を植えるそうです。ピーマン、オクラ、ホウセンカ、ヒマワリ、どれを選んだのかしら。

６月２２日（木）３時間目

　４年生は、３時間目に体育館であぶトレをしました。あぶトレとは、危ない時にどうするかを身に付けるトレーニングのことです。今回は、不審者に会った時の身の守り方を学習しました。登下校時に知らない人に声をかけられたら、どうするかやどのようにして不審者から逃げるかを教わり、実践練習をしました。
【写真左】どのような人が不審者なのかを教わる様子
【写真中】車に乗った人に声をかけられた時の対処法を練習する様子
【写真右】不審者に体を捕まれた時に逃げる方法を教わる様子

1年生が朝の会を行っていました。自分たちで名前を呼び合い、健康チェックを行うなど、自分たちでできることが増えています。体を目覚めさせるために朝の会に体操を取り入れているクラスではとても上手にストレッチをしていました。

交通安全リーダーを語る会が近づいてきました。発表に向けて調べたことをまとめ、グループでさらにどうすれば伝わるか考えています。自分たちが毎日通る道ですから、大人顔負けの視点で説明をしています。本番が楽しみです。

４年生の造形遊びでは、粘土をつみあげていく学習をしていました。高さのあるものをどうやって作るのか子どもたちは真剣です。高さは出たのに倒れてしまう・・・どうすれば思うような形になるんだろうと子どもたちは試行錯誤の連続です。

３年生は今年から毛筆の学習が始まっています。今日のポイントはたてかくとはらい。良い姿勢で真剣に取り組んでいます。先生と力のいれ具合を一緒に確かめている子もいます。張り詰めた空気の中でも筆の感触を楽しんでいる様子が伝わりました。