2022年6月の記事一覧

今週は、委員会紹介週間です。各委員長が、お昼の放送で、どんな活動をしているかを詳しく紹介し、全校児童に知らせたいことや、お願いしたいことなどを伝えています。

錦田小には、運営、放送、図書、体育、保健、給食、園芸、美化、掲示委員会と、９つの委員会があり、５・６年生が学校をよりよくするよう、日々主体的に活動に取り組んでいます。

６年生の道徳は「おかげさま」について考えていました。「おかげさまってどんなときに使うんだろう・・・」「ご飯を食べるときに農家の人たちに感謝の気持ちを感じていますか？」

 色々な場面で使われるおかげさま。「おかげさまって素敵な言葉だなあ」と再確認しました。

ミラクルミルクの学習を終えた３年生は自分で調べたミラクル○○について発表会をしていました。ミラクル大豆やミラクル海など、子どもたちは調べたことをもとに説明文を書いています。初めて知ることも多いようで、質問もしていました。立派にかけた説明文に驚きました。

恩返しって何だろう・・・感謝の気持ちを伝えるには？
５年生が道徳の学習でソフトボール選手の上野由岐子選手の資料をもとに考えています。

 資料を先生が読んでいるところを子どもたちはしっかりと聞いています。このあと、上野選手が考えた恩返しについて、どのようなことを感じるのでしょうか。

１年生の図工は「はらぺこあおむし」を学習していました。２回にわたり、はさみの使い方を学習してきた子どもたちが今回は自分であおむしの体の部分を切り取りました。オリジナルの楽しいあおむしになりそうです。

今週は４年生が一クラスずつ三島めぐりに行っています。今日は３組。清掃センター、伊豆島田浄水場、柿田川湧水公園、浄化センターをめぐりました。これからの社会科の学びにつなげます。マナー良く見学ができて立派です。

４年生が楽しそうにビー玉を転がしています。「コロコロガーレ」をつくっていました。ビー玉が転がるように坂やトンネルを調整しています。どうしたらもっと転がるのか先生に相談している子もいます。ガタガタする段ボールを加えたり、くるくる回るお皿を取り付けたり。工夫して取り組む時間はあっという間に過ぎていくようです。

大きなおだんごを粘土で作っている２年生。とっても嬉しそうです。先生が「指を使って、おだんごに穴を開けてごらん。」と話すと、「立ってやってもいい？」「あ～向こうが見えちゃった！」「大きなドーナツみたい」「溶岩みたいにたくさん開けちゃった。」とあちらこちらから声が聞こえてきます。想像力をかき立たせながら色々な穴を開けていく子どもたち。とても楽しい学びです。

１年生が算数「なんばんめ」のまとめをしています。
たくさんの練習問題を解いています。

問題への答え方も先生が電子黒板に示しながら一緒に書いています。一つ一つできることが増えています。

６年生が真剣に話を聞いています。
分数のかけ算について学んでいるところです。

「帯分数は一度仮分数にかえてから、計算するんだ。」と丁寧にノートに書いています。慣れるまでは、このように計算していくことは大切なことです。

５年生が大切に育てているお米。今日はいよいよ田植えです。裸足になって子どもたちは学年花壇に入ります。大喜びで苗を植えています。さあ、ここからぐんぐん大きくなります。秋の収穫まで見守りましょう。

５年生の学級活動、話し合いの様子です。５年生になって２ヶ月が過ぎ、今までの自分たちを振り返りながらこれからの生活について話し合っています。タブレットに入っている学級力アンケートの結果をもとに考えを深めていました。私が見ていたグループでは、「余裕を持って行動をするようにすれば廊下を走らなくてもすむんじゃないかな・・・」と意見をまとめていました。大人も、余裕を持った生活を心がけていきたいですね。

６年生が体育館でシャトルランの測定を行っていました。昨年の記録よりも１回でも多くと真剣です。ステージの上では、ペアの友達が何回往復できているかを数えます。がんばれ！６年生！

３年生が鍵盤ハーモニカで演奏をしています。ドレミファソまでは簡単に演奏できましたが、その後に続くラシを演奏するには指を移動させなければなりません。何回も練習してみんなで合わせます。楽しそうです。

大事に育てているアサガオが大きくなりました。ツルが伸びてきたので、今日は支柱を立てています。「大きくなってね～。」と話しかけている1年生。ぐんぐん成長するのが楽しみですね。

2年生の生活科の学習です。育てている野菜を観察していました。葉っぱを触って、感触を確かめたり、小さな実を指で触って固さを確かめたり。観察日記にまとめていました。自分で選んだ野菜を育てているので、野菜への愛情もいっぱい。大事にお世話をしています。

1年生の図工では、先週からはさみの使い方について学んでいます。先週はへびを作りました。今日は「紙を半分に折ってはさみで切って開いてみると・・・」を行っていました。切り終わってから紙を開くとあちらこちらから歓声が聞こえてきました。とても楽しく学んでいました。

１年生がタブレットのアプリについて学んでいました。錦田小学校のブログを開いて、「友達が出ているよ。」「お兄さんたち、勉強しているね。」と嬉しそうに見ています。他にも「漢字のアプリがあって、１年生もたくさんの漢字を学習するんだよ。」と先生がアプリを開くと、「なぞれたよ。」「覚えちゃった。」と楽しそうです。まずは慣れ親しむところから始めています。

６年生が調理実習を行っています。スクランブルエッグを作っていました。コロナウイルス感染症対策として、クラスを半分に分け、三人で１グループにして行いました。「卵をとろとろになるまでかき混ぜればふんわりするんじゃないかな。」と一生懸命混ぜている子や、「少し待ってからゆっくり混ぜて半熟にしよう。」とフライパンに注意深く卵を入れる子。どのグループも美味しそうな出来上がりでした。家でも挑戦すると思います。

今日は２年１組と２組のバスの乗り方教室の日です。「行ってきます！」と元気よくあいさつをして出かけていきました。迎えに来てくださったバスも「錦田小学校バスの乗り方教室」とプレートが変わっていて特別号になっています。子どもたちもとても嬉しそうです。たくさん学んできてね。