学校教育目標「心豊かな たくましい子」 重点目標「自ら動く 共に伸びる」
令和7年度 静岡県学校保健会 学校環境衛生活動「優良」学校に選ばれました!
文字
背景
行間
学校教育目標「心豊かな たくましい子」 重点目標「自ら動く 共に伸びる」
今日は席替えをしたそうです。新しい班で班の係を決めていました。
誰が何をしようかと仲良く話を進めています。新しい席、新しい班は、気分も変わってうきうきしますね。
5年生は今、算数で割合の学習を進めています。今日は100分率について学んでいました。%で表す割合です。この学習は、苦手意識を持つ子も多いです。割引や打率など、生活の中でも多く使われるものですから、子供たちから話題に出るかもしれませんね。
1年生の教室から「一、二、三、、、」と元気がいい声が聞こえてきました。見ると、先生と一緒に書き順を確認している子供たち。元気の良い声は画数を確認する声だったんです。書ける漢字が増えると急に大人の仲間入りをしたみたいで、嬉しそうです。
2年生のかけ算の学習も1の段になりました。
「1の段は簡単簡単!」と子供の声が飛び交います。
先生が、「『1×3』は3個ずつのこと?3人分のこと?おはじきを置いて確認してみよう。」と話すと、「あれ?どっちだ?」とつぶやきながら確認していました。具体物で確認するよさを感じました。
6年生は、修学旅行の学習を生かしたお店を開きました。
6-1 「上野動物園からの挑戦状!?」 ミッションをクリアして脱出します
6-2 「突破地震ファイル」 『そなエリア』を模倣した疑似体験です
6-3 「修学旅行へイッテQ」 狂言鑑賞と浅草の体験です
低学年にも分かるように、言葉をアレンジするなどして、工夫したお店となりました。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |