令和4年度学校の様子

4年生のすずかけで、「福祉」について学習をしています。
その一環として、ブラインドサッカー協会から講師をお招きして、ブラインドサッカーの体験学習を行いました。
子供たちは、目隠しをしての体験にはじめは戸惑っていましたが、ガイド役がていねいに指示を出すことで、少しずつ不安も解消されている様子でした。
体験を通して、障害への理解や個性の尊重を学ぶことができ、貴重な経験ができました。

５年生が糸のこぎりで切った板のひとつひとつにきれいにニスを塗っています。パーツを見ていくと、楽しい形が多いです。

これ、すごいでしょ。はやく組み立てたいなと見せてくれました。ダイナミックな作品になりそうです。

家庭科では、「みそ汁をつくろう」の学習に入っています。材料の切り方、だしの取り方までは学習を終えました。次の時間は調理実習です。その前に。予算の中で使う量に合わせて材料を買いに、近くのスーパーマーケットに行きました。袋詰めのじゃがいもを買うと、使い切れないからバラのにしようかと相談したり、絹ごし豆腐と木綿豆腐、どちらを選べばいいかなあと確認したりと慎重に買い物をしました。

空気の性質について学んでいる４年生。今日は、空気でっぽうを触りながら、空気を押したり引いたりと実験を重ねています。「空気でっぽうを引いたら、もとの目盛りまで戻っていくよ。」「やってみたい。」「本当だ！」と試しては歓声をあげる子供たち。理科の時間がとても楽しそうです。

６年生の国語は同じトピックスについて色々な立場から意見を述べている文を読み比べて自分の意見をまとめていく学習です。子供たちは真剣に先生の話を聞いています。もう一度、じっくりとそれぞれの意見を読んで賛同できるところに線を引く子、疑問に思うところを書き出している子、６年生にもなると、内容も難しくなりますね。

１年生が楽しい外国語の学習をしています。今日は、自分の気持ちを表そうという学習です。I'm　good！I'm　sad.等ジェスチャーを交えながらみんなで楽しみました。キャサリン先生の表情豊かなジェスチャーに笑顔が絶えない時間になりました。

　今日の３時間目から４時間目にかけて、クラスごとに防災学習の一環として起震車を体験しました。全員が震度６弱程度の揺れを体験し、余った時間で震度６強の揺れを希望者が体験しました。
　６弱はまだ揺れが弱かったのか、机の脚につかまりながらも笑顔で体験している児童も多かったのですが、６強は床からつきあげるように揺れる起震車に子どもたちは必死に机の脚にしがみついていました。貴重な体験ができました。いずれ起こると言われる大きな地震に向けての備えをこれから勉強していきたいと思います。

４年２組では社会の学習で「自助・共助・公助」について学んでいます。たくさんの先生も勉強で参観しました。「共助・公助で自分たちが関われることは何だろう」と問いかけます。一生懸命考え、子供たちはできることを発表していました。何かあったときには、まず、近所の方同士で助け合うことが大切です。先生が自ら市役所に行き、危機管理課の方にインタビューした中でも、あいさつをして顔見知りになることが大切と話していました。

5年生前の廊下を通ると、先生の声しか聞こえない教室が。中をのぞくと、しっとりとした雰囲気の中で筆先に集中しています。子供たちは息を止めて書いているかのようです。一画一画をしっかり考えながら書いているのでしょう。掲示される日が楽しみです。

4年生が錦田まつりに向けた話し合いをしています。福祉に関することを行うそうで、あちらこちらで話し合いが進んでいます。もう、アイデアはあるんだよねとポーズを決めてくれた二人。当日を楽しみにしていますね！

2年生の算数のかけ算。7の段になりました。7の段は、いくつずつ増えるのだろうとおはじきを使って確認をしています。「先生、秘密に気づいちゃった！７ずつ増えているんだよ。」とそっと教えてくれた子がいます。新しいことを覚えるって素敵ですね。

1年生の教室から楽しそうな曲が流れています。
ドレミの高さを覚えるために、体を使って表現したり、しっとりと鑑賞したりとそれぞれのクラスで感性を豊かにする時間を過ごしています。

　ゆうゆうホールの見学で、舞台に上って写真を撮りました。各クラスの色に背景の色がかわっています。職員の方が撮影に合わせて照明を変えてくれました。

　校外学習で、生涯学習センターとゆうゆうホールに見学に行きました。図書館の使い方についてのお話、生涯学習センターの職員の方のお話をしっかり聞いて、メモをしています。また、児童センターの職員の方から今月のチャレンジゲームについてお話があり、各クラス一人ずつ挑戦し、筒に縄を巻いていくタイムを計りました。見ている子どもたちから自然と「がんばれ！」と声があがり、縄を巻く手にも力がこもります。

　ゆうゆうホールでは、舞台装置や大ホール、小ホールについての説明を聞いた後、舞台に上って座席の方を見たり、天井の照明装置などを見学したりしました。その後は舞台裏に回って、楽屋なども見学しました。最後、マイクで声を変えてお話してくれた職員の方の声に子どもたちは大盛り上がりでした。三島市民のために色々な施設があり、たくさんの人たちが働いていることが分かりました。

２年生の音楽では、お祭りの音楽をつくっています。
くり返しを取り入れて、自分でつくったリズムパターンを、和太鼓で演奏してみます。
はじめて和太鼓をたたく子も多く、つくったリズムを演奏するのに苦戦していました。実際にたたいてみて、「ほかのリズムにしてみようかな。」「リズムのパターンを変えてみようかな。」と、それぞれが思いをもって楽しそうに活動していました

　今日、２年生は、「箱根　森のふれあい館」へ校外学習に行ってきました。

　まず木の実クラフト体験をしました。様々な形や色の木の実を組み合わせて、自分だけのマグネットを作りました。
　その後、人形劇をみたり、館内の生き物や植物に関する展示をみたりしました。
　最後に、外で楽しくお弁当を食べました。
　晴天にも恵まれ、楽しい秋の一日を過ごすことができました。

蓋としてブタの人形が付けられた５つの筒の中には、水、ゼリー、塩、空気、牛乳寒がそれぞれ入っています。さあ、どのブタが一番とぶのでしょうか。「空気がつぶされて、爆発する」「空気が小さくなって、たくわえられなくなってとぶ」「バネみたいに」と、子供は空気を選びました。さあ、本当に空気でとぶのか実験です。

1ヶ月以上かけて作ったエプロン。今日、完成しました。丁寧にアイロンをかけて仕上げをしています。ミシンに初チャレンジだった５年生。初めはドキドキしたそうですが、今では「簡単簡単。」と言ってすいすい縫います。できたエプロンは身につけて写真を撮り、iPadにまとめました。このエプロンを着て、調理実習をする日が楽しみです。

3年生が円の学習を行っていました。普段の生活でよく目にする、ただの『まる』です。しかし、算数の目で見てみると、驚くことがたくさんあります。「1つの点から長さが等しくなるようにかいたまるい形が、円」。子供達は、実際に半径を定規で調べたり、コンパスを用いて円をかいたりし、理解を深めていきます。

今、２年生は、１１月１６日に開催される『おもちゃランド』へ向けて、準備を頑張っています。『おもちゃランド』では、１年生を招待し、生活科で制作した動くおもちゃで遊んでもらいます。１年生に、より楽しんでもらるよう、色紙を使ってコースを飾りづけしたり、友達と相談しながらわかりやすい説明文を考えたりする姿が見られました。