2022年12月の記事一覧

１２月１４日、６年生は調理実習を行いました。

班ごとに、ポテトサラダや野菜炒め、みそ汁など協力して調理していました。

完成した料理は、みんなでおいしく食べました。協力して後片付けをすることもできました。

感想を聞くと、「計画とは少し違ってしまったけど、班の友達と協力して作ることができて良かった」と話してくれました。

１２月１４日の昼休み、学習図書委員会が企画した「スポーツDay」を実施しました。

今回は、縦割り班に分かれてドッジボールを行いました。

本校では、子ども達が主体となって、１年生から９年生が一緒になって遊ぶ活動を行っています。

他学年との交流を通して、みんなで一緒になって活動することの楽しさや、互いに思いやって生活することの大切さを感じてほしいと思います。

１２月１２日、前期課程は放射線教室を実施しました。

３校時目は１～３年生です。まず、放射線についての紙芝居を聞きました。真剣にお話を聞いていました。

その後、霧箱を観察し、放射線が飛行機雲のように飛んでいるのが分かりました。

放射線についての○×クイズでは、どちらが正解かを考えながら、活動できました。

子ども達は、クイズを通して放射線についての正しい知識を身につけることができたようです。

４校時目は４～６年生です。まず、放射線についての話を聞きました。その後、放射線測定器を用いて、ポテトチップスや塩、校庭の土や鉱物などから出される放射線量を測定しました。

 放射線量の測定を通して、食品からも放射線は出ていること、しかし、その量は非常に小さいことなど、新たな気付きがあったようです。このような学習を通して身に付けた知識や技能を、他県の子ども達につなぎ、広げていくことで、風評被害や差別のない社会になってほしいと思います。

４年生は、外国語の時間に クリスマスカードを作成していました。

外国語活動では、外国の文化に親しむことも大切にしています。日本とは異なる文化に触れる機会をもち、その国の文化を尊重していくことが大切です。

調理実習の計画を立てています。

班ごとに何を作るか考え、タブレットを使用し、必要な材料を調べています。

普段、積極的に家庭でのお手伝いに取り組んでいる児童もいて、様々なアイデアを出し合っていました。

炒め物やみそ汁など、これまでの家庭科での学びを生かしてほしいです。

１２月３日、富岡町の学びの森で、第９回双葉郡ふるさと創造学サミットが開催されました。

本校では、６～８年生が発表しました。

７、８年生は、川内村の産業と職について、職場体験での経験をもとに発表しました。

川内村の現状から課題を見いだし、解決に向けて、自分たちにできることは何かを考えました。

６年生は、川内村の魅力ある場所をランキング形式で発表しました。

最後に、「豊かな自然と伝統的な文化を守っていくのと、最新技術を取り入れ新しいものを作っていくのでは、どちらが良いか」と会場の人々に問いかけ、様々な意見をいただきました。

子ども達は、伝統を守りながらも、時代の進化に伴い、未来の川内村に向けて、新しい技術を取り入れていくことの大切さに気付いたようです。

５年生の児童も、会場で各学校の発表を視聴しました。来年に向けて、どんな発表をするかイメージが広がったようです。

発表は、オンラインでも配信していたため、学校では、１～４年生が先輩方の発表を視聴しました。

堂々と発表する先輩方の姿を見て、「すごい」と大きな拍手を贈っていました。現在、総合的な学習の時間に学んでいることとのつながりにも気付くことができたようです。

６～８年生のみなさん、すばらしい発表でした。この学習をこれからの生活にもつなげていきましょう。

ホップ期集会後、１～４年生はおにぎり作りをしました。

はじめに３年生がおにぎりの作り方を説明しました。おにぎりには、３・４年生が収穫したもち米を使用しました。

子ども達は、３・４年生の思いがこもったお米を大切に握っていました。

上手に作ることができて、とても楽しい活動になりました。作ったおにぎりは、お弁当と一緒においしく食べました。

１２月３日に、ホップ期集会を行いました。ホップ期のみんなでもっと仲良くなりたいという願いをもとに、４年生が学級会で話し合いを重ね、みんなが楽しくなるゲームを考えてくれました。

４年生は、司会やゲーム説明などリーダーとして大活躍でした。

子ども達からは、「ドッジボールが楽しかった」「１～４年生のみんなと今まで以上に仲良くなれた」という声が聞こえました。４年生から折り紙で作ったプレゼントをもらって、笑顔がこぼれました。

楽しく活動することができて、みんなの思い出に残る集会となったようです。

４年生のみなさん、最高に「ブラボー!!」。ありがとうございました。

７・８年生の生徒は、明日のふるさと創造学サミットに向けて、発表の練習をしていました。

子ども達は、職場体験を通して、村の産業や職について調べました。少子高齢化が村の大きな課題となっていることに危機意識を持ち、自分たちにできることは何かを考えました。

明日のふるさと創造学サミットは、オンラインでも配信されるため、たくさんの人に見ていただければと思います。

１年生は、ものの名前をカタカナで書く練習をしていました。

「メダル」「クリスマス」など、「分かった」と言いながら正しく書けていました。

「ケチャップ」では、うっかり「ャ」を抜かしてしまう場面も見られましたが、正しく書けるようにがんばっていました。