校長ブログ

４・５・６組の３年生の授業の様子です。６月の修学旅行に向けて、初日に行く奈良の見学場所を分担して調べています。クロームブックを使っての調べ学習です。３年生はクロームブックの操作に慣れているので、作業がすいすいと進みます。

法隆寺の担当の人が住所を調べると、読めない文字が出てきました。「斑鳩」ってなんて読むのかな？音声マークを押してみると、クロームブックが住所を音読してくれました。「いかるが」と読むんだね。先生と一緒に読み方を確認できました。調べ学習をしながら、新たな学び方も学んでいます。

今日は、全校生徒が埼玉県学力・学習状況調査に挑戦しています。学力調査は昨年度までの学習内容から出題されています。そのため、１年生は国語と数学、２・３年生は国語・数学・英語の学力調査を行います。そのあと、全員が学習状況についての質問紙に答えます。埼玉県学力・学習状況調査は、個人の学習の伸びが分かるように工夫されています。教室に普段とは違う緊張感が漂っています。

１年生の教室前廊下の様子です。体育祭の翌週には中間テストがあります。１年生にとっては初めての定期テスト。大型連休前から学習計画を立てているものの、正直よくわからないまま今日を迎えている人もいるはずです。自分に合った学習方法を見つけるまでは、とにかくいろいろな方法を試してみることをお勧めします。家庭学習ノートの使い方を工夫してみたり、授業で使ったプリントをもとに復習をしてみたり。毎日こつこつと学習する習慣を身につけましょう。その積み重ねが、定期テストに繋がります。

朝の登校風景です。今日はいい天気。５月の美しさを実感する朝です。気持ちも晴れやかになります。生徒会本部の皆さんがあいさつ運動をしています。

今週末に体育祭を控え、天気予報が気になる毎日。天気の良い今日は、のびのびと練習に集中できそうです。

４・５・６組の理科の授業の様子です。いろいろな植物の気孔を観察して比較しています。それぞれの葉の気孔を観察できるように手順に従って準備をします。次に顕微鏡を使って細かく観察します。植物によって気孔の形に違いがあるでしょうか？似ているところと違うところを探しましょう。みんな集中して観察に取り組んでいます。

保健室前廊下の掲示物です。大型連休明けは、心とからだのバランスを崩しやすい時期。特にこの時期は、気温の寒暖差や生活リズムの乱れで、自律神経が乱れやすくなります。新年度の疲れが一気に出てくる人もいます。なんだか調子が悪いなあ、と思う人は、上手にバランスがとれるといいですね。「ふわふわことば」も、自分や友達の元気の源になりますよ。

１年生の体育の授業の様子です。来週の体育祭に向けて、ソーラン節の練習をしていました。今日は校庭でフォーメーションの確認もしました。連休のはざま。動きを思い出しながら、大きく、力強く踊れるように練習、練習。当日は体育祭の最後に全校生徒で踊ります。

４・５・６組の美術の授業の様子です。これまでパソコンを使って絵を描いたことがありますが、今回はペンタブレットを使って、より多様な表現に挑戦します。今日はペンタブレットの基本操作と、どんな表現ができるか試し描きをしてみました。大型連休のはざまの月曜日。朝から意欲的に学習に取り組んでいます。

１年生の社会科・地理の学習の様子です。グリーンランドとオーストラリアでは、どちらの方が大きいのかな？世界地図で見るのと地球儀で見るのとでは、ずいぶん印象が違います。なぜでしょう？地球儀と世界地図の特徴の違いを整理しましょう。

来週から５月。１年生にとって初めての中間テストがあります。テストに向けて計画的に学習して定期テストに臨みます。この「計画的に学習」というのが難しい。５月になれば部活動も本格的に始まります。平日どれくらいの時間学習できるかな？土日はどうかな？テスト勉強って、何をどう学習したらいいのかな？うーん・・・。テスト範囲表を見ながら、自分の生活のリズムを考えて、学習計画を立てていました。