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2024年12月の記事一覧

12月26日(木)【4年】保健・図工「埼玉県歯・口の健康に関する図画・ポスターコンクール 会長賞」受賞作品より

◆現在、埼玉県庁内に、本校児童の作品が展示されています。

    歯の健康の大切さを呼びかけるポスターです。

家族と愛犬たちが、お互いに声をかけ合いつつ、歯をピカピカに磨いていますね。

 

    埼玉県庁内に展示されていることは、本校の誇りです。

県庁には、加賀谷の知り合いが複数名勤務しています。

春日部市立牛島小学校の学校名に気づき、連絡をいただきました。

12月24日(火)「第2学期終業式の児童代表の言葉」より

◆「第2学期終業式 児童代表の言葉」より

 本日、第2学期の終業式を迎え、二人の児童が素晴らしい代表の言葉をお話ししました。

この4か月間の成長を実感していることが分かるメッセージを紹介します。

 

 まずは、6年生の代表児童のメッセージです。

 体育の授業を通して学んだことを話します。

不得意なことでも、諦めずにどうしたらよいか考えることが大切だと言っています。

 

 続いて、3年生の代表児童のメッセージです。 

 3年生になって、できるようになったことを話します。

そこから、コツコツと努力をし、チャレンジし続ける大切さを感じてきたことをアピールします。

 

 二人の代表児童は、第2学期の学校生活を通して、心身ともに大きく成長していることが伝わってきます。

二人のメッセージには、「諦めずに挑戦し続ける」という共通するキーワードがあります。

全校児童の心に届く素晴らしい言葉だなと感じるとともに、私自身がとても勉強になります。

第2学期を締めくくるのに相応しい、児童代表の言葉です。

12月23日(月)【2・3年生】「校長室の小さな美術館(10~12月)」より

◆【2・3年生】「校長室の小さな美術館(10~12月)」より

 校長室の第2学期後半を彩っていた作品の数々です。

2年生も、3年生も、とても素晴らしい表現をしています。

 

 まずは、2年生から紹介します。

半透明なシートで形を作り、そこに色を着けたり、絵を描いたりして、動物などを表現しています。

 

 次に、3年生の表現です。

こちらは、紙ねん土を使って、ビックリするような魚たちを表現しています。

色を着けると、魚たちが生き生きとしてきて、とても素敵です。

 

 2・3年生の想像力は、私たち大人には真似をすることができません。

子供たち一人一人の表現は、とっても個性的で、唯一無二の作品です。

学校へお越しの際には、校長室にお立ち寄りになり、子供たちの学びの姿をぜひご覧ください。 

12月18日(水)【6年】社会「日清戦争・日露戦争のワークシート」より

◆【6年】社会「日清戦争・日露戦争のワークシート」より

 6年生の社会科では、明治時代の日本と外国との関係を学んでいます。

その中で、日本と清(中国)やロシアとの戦争について調べ、ワークシートに整理しました。

 調べる時間には、まずは、全児童が、教科書や資料集を活用し、大切な部分にアンダーラインを引きます。

そして、その部分をワークシートに整理していきます。

 

(6年男子)

 アンダーラインを引いた部分を、そのまま書き写すのではありません。

短い言葉にしたり、時間の流れを矢印で表したりして、ワークシートに整理します。

特に大切だと考える言葉を、赤ペンなどで工夫をし、分かりやすくしていますね。

 

(6年女子)

 こちらは、教科書などの資料(グラフ)を書き加えていますね。

このグラフから、何が言えるか考えていますよ。

 

(6年女子)

 こちらは、整理の仕方を左右で同じようにして、パッと見て比較ができるようにしています。

また、2つのことから見えてきたことを「欧米に認められた!!」と表現していますね。

 

(6年男子)

 こちらは、調べたことどうしの関係を図(相関図・関連図)で表しています。

このように図で表すと、様々な事柄の関係が繋がり、当時の日本と外国の関係が見えてきますね。

 

 4人とも、とても素晴らしい整理の仕方をしています。

文章を短い言葉にして、記号を使って表したり、特に大切な言葉に色をつけたりすること、

調べたことどうしの関係を図で表すこと、などは、「表現」をしながら「思考・判断」を伴います。

6年生の全児童は、調べたことをワークシートやノートなどに整理しつつ、確実に考える力を鍛えています。

12月17日(火)【2年】図工「お花紙 かさねて・すかして」より

◆【2年】図工「お花紙 かさねて・すかして」より

 2年生のろう下を歩いていると、青空にきれいな作品が浮いているように見えます。

色々なお花紙を重ねて、日の光に透かしています。

 

(1組)

 

(2組)

 

(3組)

 

 2階のろう下が、とても華やかに彩られています。

光を作品に取り入れていて、まさに芸術ですね。

ステンドグラスのような2年生の表現に、とても感動です。