玄関前のメダカの水槽の汚れについて、ずっと心配してくれていたのは４年生の子供たちです。

先週、私は校務員さんに手伝ってもらい、水槽の掃除を行いました。

あとは、水槽の底の小石の汚れを取るだけとなりました。

その作業の手伝いに、４年生が来てくれました。

さすが、４年生は作業が上手、あっという間に小石もきれいになりました。

最後は、きれいになった水槽にメダカを戻すだけです。

今日は途中で終わってしまったので、明日続きをしましょう。

お手伝いどうもありがとう！！

おいしい給食を食べてエネルギーチャージした１・３・５年６７８９組の子供たちが校庭に集合。

最後の昼マラソンに挑戦です。少し冷たい風が吹く中、子供たちは、最後まで走り抜きました。

さあ、皆さん、明日は校内持久走記録会です。自分の目標に向かって頑張りましょう。

業間マラソンの時間となりました。

この時間は、２・４・６年生の子供たちの練習の時間です。

明日の記録会に向け、子供たちはそれぞれ走りました。

最後の走りはどうだったでしょうか。

昼休みは１・３・５年、６７８９組となります。

朝の教室から子供たちの歌声が聞こえてきます。

子供たちが歌っているのは、今月のうた「大切なもの」。

この曲は、歌詞やメロディーが心に響くとてもいい曲です。

ようやく本来の寒さとなり、１２月２週目の学校生活が始まります。

皆さんの「大切なもの」は何でしょうか？

以下はこの曲の最後の歌詞です。

♩大切なものに　気づかないぼくがいた

　ひとりきりじゃないこと　君が教えてくれた　大切なものを・・・・・・♪

今日の給食は、２年生が生活科の学習で育てたさつまいもが使われています。

２年生が大きく育て収穫したさつまいもは、今日の献立のどこに使われているのでしょうか。

それは、今日の献立にあるポテトのチーズ焼き。

いつものじゃがいもの上に、コロコロと切ったさつまいもがのせられていました。

調理員さんが、２年生が収穫したさつまいもをしっかり乾燥させ、甘みを引き出しのせてくれました。

２年生の皆さん「わかたけおさつ」ごちそうさまでした。

来週の校内持久走記録会に向けて、３・４年生、５・６年生が試走を行いました。

やっぱり、５・６年生の子供たちは力強さやスピードが違います。

それぞれ取り組むレースは違いますが、最後まで走り切った子供たちは“かっこいい“

来週１０日（火）が校内持久走記録会になります。

土日としっかり休み、本番に向けて体調を整てほしいと思います。

「校長先生６年生はリュックだけどこ行くの？」「社会科見学？」「修学旅行？」

６年生は、今日の午後から中学校１日入学があるだよ。「そうなんだ！！」

３校時５の１外国語、木曜日は担当教員に加え武里中ALTの先生も一緒に子供たちの指導にあたります。

この時間の子供たちは、みんな真剣にタブレット画面を見ています。

タブレットに出ていたイラストは何月を表しているかの問題に取り組んでいました。

１月の英語表記「January」に合わせるイラストは鏡餅のようです。

正解するとボーナスポイントがもらえるようで、子供たちは素早く画面をタップしていました。

３校時、校内持久走記録会に向けて１・２年生は試走を行いました。

試走では、来週の本番と同じようにレースを進めていきます。

初めての１年生、先輩２年生、どちらの子供たちも、最後まで走り抜く姿がとても立派でした。

一生懸命に頑張る姿は、かっこいいですね！！

４年生に続き３年生も予定通りに学校を出発しました。

皆さんも、学校ではできない学びと体験をお願いします。

３年生保護者様宛メールで子供たちの活動の様子をお伝えします。

備後須賀神社前では、多くの交通指導員様に見守られ子供たちが登校してきました。

おかげさまで、今日も安全に登校ができました。

皆様、いつも大変ありがとうございます。

予定通りに、３年生よりも先に４年生が社会科見学に出発しました。

皆さん、いってらっしゃい！！

活動の様子は、保護者様宛メールでお知らせいたします。

本日の３年生消防署見学（徒歩）、４年生社会科見学（バス）は予定どおりに実施します。

皆さん、学校ではできない学びや体験をたくさんしてきてください。

１の１生活科、子供たちは一生懸命に手を動かしながら作品を作っています。

子供たちが作っているのはクリスマスリース。

用意したモールやきれいな飾りをリースに貼り付けながら仕上げていきます。

「校長先生見て！！」自慢の作品が完成したようです。

「キラキラしていてすてきだね」子供たちは笑顔で頷きました。

１組では、早くもクリスマスの準備が整ったようです。

５校時４の２を教室訪問し、算数の授業を１時間参観しました。

今日の学習は「分数の種類を覚えよう」、子供たちは３年生で１よりも小さい分数について学習しています。

その学習をもとに、４年生の分数では、分数の意味や表し方への理解を深め、同分母の分数のたし算・ひき算の計算

の仕方を学びます。この時間は、分子が分母よりも小さい真分数、分子が分母よりも大きい仮分数、整数と真分数を合

わせた形の分数である帯分数について学習しました。

子供たちは、熱心にノートを取りながら分数の種類について理解することができました。

３校時４の１教室訪問、算数の授業を１時間参観しました。

今日の学習は「ともなって変わる二つの量」についての１時間目。

例えば、雪が降る時間が長くなると、雪が積もる量が増える。お菓子を買う量が増えると、お菓子の代金が増える。

この学習は、５年生での簡単な比例、６年生の比例、反比例につながります。

子供たちは教科書にある時計を切り抜き、時計の針がさす時刻のひみつについて、頭をフル回転して考えていました。

みなさん、時刻のひみつや答えの変わり方についてどんなことがわかりましたか？

気持ちのよい青空のもと、今日は月曜日。

カレンダー最後の月、１２月が始まりました。

今朝は、春日部警察署の警察官による、スクールゾーンのパトロールがあり、いつも以上に安全に登校できました。

保健室前には、工夫した掲示がされています。ぜひ、見てみるとよいでしょう。

教室を見ると、１校時１の３は国語「おかゆのおなべ」、お話を聞き子供たちは感想をノートの書いていきます。

感想発表では、多くの子供たちの手がピンと挙がっていました。

６７８９組１年生は、チューリップの球根を自分の鉢に植えています。

春が近付くころ、きれいに咲くことでしょう。

４校時３の２教室訪問。この時間は中堅教員等資質向上研修研究授業を兼ねた、音楽の授業でした。

今日の学習内容は「楽器の音色や曲の感じが変わるところに気を付けながら、祭りばやしを聴き取りましょう」。

子供たちは、はじめに神田囃子「投げ合い」を聴き、どのような楽器が使われているかを想像します。

いつもとは違う音を聴きながら、子供たちは考えます。

「この音は、お祭りでは聴いたことあるな」、そんな和太鼓の唱歌を学習しました。

やっぱり３年生、にぎやかな音を聴きながら、体が少しずつ動いています。

最後に、春日部赤沼の獅子の祭り囃子を聴きました。

２つのお囃子を聴き比べ、どんなことを聴き取ったでしょうか。

３組の子供たちは、とても熱心に１時間の学習に取り組めていました。

３校時は９組の教室を訪問し、１時間授業を参観しました。

子供たちは、それぞれ今日の自分の学習課題に取り組みます。

私がとても感心したのは、学びに向かう姿勢のよさでした。

この時間の学習計画にそって、集中して問題に取り組む姿がとても立派でした。

廊下の掲示も、終わりゆく秋がとてもよくわかる作品でした。

今日の給食は子供たちに大人気のあげパン！

子供たちの中には、給食のあげパンを楽しみに今日学校に来た子もいたかもしれません。

今日のあげぱんの味は、何とキャラメル味です。

１年生の教室を見ると、あげパンを見て、まずにっこり。そして大きな口をあけてパクリ。

おいしい！おいしすぎる「武小あげパン」でした。

最後に、三学期には新登場の味の揚げパンが計画されています。どうぞお楽しみに！

登校してきた子供たちの最近の様子を見ていて気が付くことがあります。

それは、正門から登校する子供たちの中には、班が違う友達を正門近くで待っていること。

友達や仲間がやってくると、何やら少しだけ話をして昇降口に向かいます。

「教室で話をすればいいのに」と私は思いますが、子供たちにしかわからない朝のお約束なのかもしれません。

パソコンがなくなったパソコン室からきれいな光がもれています。

のぞいてみると、６７８９組の子供たちが自分たちの作った作品を並べているところでした。

まさにアート！！とってもきれいです。

３校時は６組の教室を訪問し、１時間授業を参観しました。

今日はお休みの仲間もいたため、少ない人数での学習です。

それぞれの子供たちは、自分が行うこの時間の学習にしっかり取り組んでいました。

いつもそばに先生がいるため、今日も落ち着いて学習ができたようです。

掲示してある作品もとても上手ですね。

２校時２の３の教室を訪問し、算数の授業を１時間参観しました。

２年生の子供たちが、現在一生懸命に取り組んでいるのはかけ算九九。

この時間は、かけ算九九の発展の学習です。

Ｑ九九にはないマスの数を求めるにはどうしたらいいかな？

子供たちは、これまで学習した九九の考えをもとに答えを出していきます。

３組の子供たちは、タブレットも活用しながらよく考えることができました。

１時間目５の３家庭科の授業を参観しました。

今日の学習は、調理実習「おいしいごはんをたこう」です。

子供たちは先生の指導を受け、しっかり時間を計りながらおなべてごはんを炊いていきます。

中のお米の様子がよくわかる透明なおなべでごはんを炊いていきます。

子供たちは、タイマーを見ながら鍋のお米を観察します。途中、焦げたにおいが！？。

私も少し食べさせてもらいましたが、どの班も芯はなくおいしくできていました。

ちょっぴりお焦げも学習です。私はその部分もしっかり食べさせてもらいました。

皆さん、ごちそうさまでした。

今朝は、たくさんの落ち葉が広がっていました。

PTA落ち葉掃きボランティア様に加え、手伝に駆けつけてくれた５年生、３年生の子供たちと一緒にきれいにする

ことができました。皆さん、どうもありがとうございました。

５校時は６の１の教室訪問、算数の学習を１時間参観しました。

「画用紙３００枚を全部数えないで用意する方法を考えよう」これが今日の問題でした。

A　１０枚の重さを量ってみたら？

A　いや１枚の重さを量ったらどうかな？

A　画用紙の厚さで考えてみよう

１組の子供たちは、グループの仲間と考えます。

では、どの解決方法がいちばんいいのでしょうか？この学習は次回にも続きます。

さすが６年生。１組の子供たちは、とても意欲的に問題を解決しようと取り組んでいました。

学校運営委員の皆様が来校し、第３回学校運営協議会を行いました。

前半は授業参観、後半は二学期の学校運営について、学校行事の在り方、学校評価の結果、今日的な教育課題についてを議題

とし協議を行いました。いただいた意見をもとに、委員の皆様とともによりよい武里小学校づくりを進めてまいります。

１校時５の２図工、一学期に続き仲間を迎え支援席学習に取り組みます。

今日の内容は、先日体験した臨床美術の手法を使い、オリジナルカードを作ります。

子供たちはオイルパステルを手に、自分の思いを絵にしていきます。

さて、どんなカードができあがるでしょうか。

今日も実行委員の皆様、保護者ボランティアの皆様にお世話になります。

子供たちはそれぞれの部屋に集合し、まずは学習に取り組みます。

月曜日、空を見上げると気持ちのよい青空が広がっています。

１１月最後の１週間が始まりました。

午前中６７８９組では、埼玉県教育委員会から指導者を迎え、教員の指導法についての研修が行われています。

業間休み時間は、２・４・６年生の子供たちが校庭に集まり、業間マラソン。

今日も頑張って走る子供たちの姿がとても立派でした。

５の１社会、今日は日本の工業についての学習です。

友達と協力しながらタブレットも活用しています。

業間休み時間、お借りしてた畑の片付けから２年生が戻ってきました。

校庭を走る１・３・５年生、６７８９組をダンスをしながら応援です。

朝は初冬らしく寒い朝ですが、けさは昨日とは変わり晴天となり気持ちのよい青空が広がっています。

気が付けば今日は金曜日。今日はどんな学校生活となるのでしょうか。

PTAの落ち葉掃きボランティアの皆さまに今日もお世話になりながら、１日がスタートします。

１校時４の１書写、書き初めの練習です。

４年生のお手本の題は「伝える」、３年生の「みどし」の「み」と同じように、難しいのは「る」。

１組の子供たちは、慎重にだるま筆を使い「る」の練習をしていました。

３年生保護者様宛メールでもお知らせしましたが、本日の３年生消防署見学は延期とさせていただきます。

天気予報では、出発後も雨の予報が見られます。今回は徒歩での移動のため、児童の安全を踏まえ決定しました。

順延日は１２月４日（水）となります。

どうぞよろしくお願いいたします。

校内初任者研修として５校時３の２で理科の授業研究がありました。

単元は「風とゴムのはたらき」、風とゴムの力の働きを調べる活動を中心に学習します。

今日は、学習のまとめに行う「ゴム１グランプリ」に向けて、決まった距離を走らせるためにどのようにすればよいか

を考えました。

子供たちは、班になりあれやこれやと考える場面が多く見られました。

考えがまとまった班から、試しの実験も行いました。

さて、ゴムをどのようにすれば走る距離をコントロールすることができるのでしょうか。

校庭にある国旗掲揚塔の横の花壇にパンジーがきれいに咲いています。

校務員さんが、花壇を整備し花を植えてくれました。

ちなみにパンジーの花言葉は、「思慮深さ」「あなたのことを考えている」だそうです。

今年から習字が始まった３年生は、初めてだるま筆を使い、書き初めに挑戦します。

そんな３年生のために、特別に指導者を招き書き初め指導を受けました。

３年生の子供たち全員が、２・３校時体育館に集まりました。

はじめに準備の仕方や筆を置く位置を教えていただき、モニターに注目し指導者の先生の話を聞きます。

そして、いよいよ画仙紙に書いていきます。まずは、一文字ずつの練習です。

３年生の今年のお手本の題は「みどし」、特に「み」が難しいようでした。

今日の指導をもとに、各クラスでも練習に取り組んでいきましょう。

指導者の先生、３年生のためにご指導いただきありがとうございました。

校内初任者研修として、１校時７組では道徳の授業研究を行いました。

本時の学習内容は「自分の特徴に気付くこと」でした。

「ええところ」という絵本を教材に、友達のいいところを見つけ、伝え合う活動を行いました。

友達から自分のいいところを言ってもらった子供たちは、とてもうれしそうな表情をしていました。

今日の一番の目玉は、自分のよさをいちばんよく知っているお家の方からの手紙でした。

大事そうに手紙を読む子供たちの姿が、とても印象に残りました。

保護者の皆様、授業へのご協力本当にありがとうございました。

体育館側道路に面した鉄棒の後ろに蜂の巣が見つかり、業者の方に駆除をしていただきました。

本校のこの場所は、毎年、蜂の巣が見つかるところです。

いつもは巣を駆除して終わりですが、今日は業者の方から「駆除した巣にはちみつがあります」との話をいただきま

した。その様子は以下のとおりです。

どようひろばに続き、今日はげつようひろばの日。

子供たちは、まずそれぞれの教室で学習を行い、校庭で過ごします。

実行委員の皆様、保護者様、今日も子供たちがお世話になりありがとうございます。

２校時に続き、３校時は１の１へ教室訪問、１時間算数の授業を参観しました。

授業が始まり、モニターにケーキの絵が映し出されます。

「今日はどんな問題ができそうかな？」先生の問いかけに子供たちは考えます。

自分たちでつくった問題が決まり、子供たちはブロックで答えを考えます。

今日はどんな作戦でいくのでしょうか。この前は２回ひき作戦！

まずは自分で考え、友達同士で話し合い、最後はクラスのみんなと考えます。

１１月に入り、１年生の学び方もとても上手になり、深く考えられる場面が多く見られます。

１年生の教室訪問をとおし、１年生の子供たちの成長が感じられ、私はとても嬉しくなりました。

２校時は１の３を訪問し、算数の授業を参観しました。

今日の学習は「ひきざん」、大人にとってはとても簡単な計算ですが、１年生の子供たちには大事な学習です。

ケーキを題材に１２－３の答えの出し方について、子供たちは考えます。

１年生がここまで学んいる考え方は、さくらんぼ計算を使うこと。

それも使いながら他のやり方について考えました。

算数で大切なことは、答えを出すことだけではなく、問題をとおしていろいろと考えることです。

今日の３組の子供たちは、これまでとは違う答えの出し方について考えられたようです。

１１月１７日（日）春日部市中央公民館講堂を会場に、第３２回かすかべ郷土かるた大会が開催されました。

本校からは、６年生女子チーム（チーム名ジャスト）が出場し、余裕で！？５回勝ち抜き見事優勝を飾りました。

表彰式では、大きな優勝杯とメダルを授与され、子供たちはとてもうれしそうな表情でした。

月曜日に校長室に優勝報告に来てくれ「緊張したけど優勝できてよかった！楽しかった！」と話をしてくれました。

本当におめでとう！！

連休が終わり子供たちが元気に登校してきました。

明け方からの強い風のせいか、校内には落ち葉がたくさん。

今日も、落ち葉掃きボランティアの保護者の方にお手伝いをいただきました。

朝のご多用の中、本当にありがとうございます。

一気に秋が深まり、いよいよ冬が迫ってきているようです。

16日（土）武里市民センターを会場にどようひろばが行われました。

室内では、ドッジビー、工作、料理、グランドではモルックを行いました。

連休中でしたが、出席した子供たちはいつもどおり楽しそうに活動する姿が見られました。

ドッジビーの活動場所からは、子供たちの賑やかな声が聞こえ、工作の部屋を見るとクリスマスの飾りづくり熱心に

取り組む子供たちの様子が見られました。

料理コースの子供たちのこの日の調理は「すいとん」づくり。

指導者の皆さんにていねいに教えていただきながら、しっかり小麦粉をこねてすいとんを作りました。

とってもおいしくでき、私もちゃっかりいただいてしましました。

指導者の皆様、運営委員の皆様、保護者の皆様、どうもありがとうございました。

本日保護者様宛のメールでもお知らせしましたが、学区内での不審者情報をいただきました。

子供たちには、放送で注意喚起を行い、職員も児童の下校に付き添いながら通学路の点検を行いました。

合わせて、いつものように下校ボランティアの皆さまに見守られ、警察の方のパトロールも行っていただきました。

皆様、子供たちのためにいつもありがとうございます。

高学年児童の下校も同じように進めてまいります。

５校時は３の１の教室訪問、１時間授業を参観しました。

学習内容は、算数の新しい単元の導入の授業です。

授業の都合上、内容の紹介は控えますが、子供たちは先生から提案されたゲームについて考えました。

図に表したり、考えた理由を言葉に書いたりと、１組の子供たちはとてもよく考えていました。

特に、積極的に発表したいとする子供が多く感心しました。

このゲームが今後、どのように算数の授業に変わっていくのかがとても楽しみです。

昼マラソンは、おいしい給食を食べてエネルギーチャージした２・４・６年生。

「３周走った！」「５周だよ」子供たちは、一生懸命に走っていました。

２年生も４年生も６年生に負けないように全力疾走！！よく頑張りました。

業間休み時間となり、子供たちが校庭に集まってきました。

この時間は、１・３・５年・６７８９組の子供たちが練習に取り組みます。

１年生もだんだん慣れてきてようで、意欲的に走る姿が見られます。

先輩３・５年生は、さすが走る力強さが一味違います。

小学校生活最後の校内持久走記録会に向けて、１組・２組とも掲示を工夫し意欲につながています。

となりの教室には、毎年６年生が図工取り組む粘土の作品が並んでいます。

５年生は、５・６校時体育館を会場に、海からの叫び～海洋汚染ってナニ？海洋汚染は人間に関係あるの？～を題材にし

た体験授業を行いました。

今回の学習では、生活の中にあるプラスチックやビニールゴミに焦点をあて、子供たちが持ち寄った生活ゴミを使い

臨床美術の手法を取り入れたアート作品に仕上げました。

埼玉は海なし県ですが、私たちの身近な生活の中にはゴミがあふれています。

５年生の子供たちには作品づくりをとおし、それらのゴミが海洋汚染にもつながることを感じ取り、今後の生活にいか

せるようにしてほしいと思います。

ご指導いただいた指導者の先生方、本日はどうもありがとうございました。

２年生は生活科で育てて、この前に収穫したさつまいを使い、調理実習に挑戦しました。

さつまいもを鍋に入れて家庭科室のコンロで茹でていきます。

途中、さつまいもの様子を見ながらさつまいもクイズも行いました。

私はちゃっかりおすそわけをいただきました。

上手に茹でられていてとてもおいしかったです。

ごちそうさまでした！！

３校時４の２理科、ものの体積と温度についての学習です。

ペットボトルを温めると、ふたにしたスポンジが飛びました！

どうしてだろう？子供たちは考えます。

「空気が押された」「空気が爆発した」「空気が大きくなった」

さあ、自分たちもやってみよう！ペットボトルの代わりに試験管を使い実験しました。

シャボン液をふたにして、自分の手で試験管を温めます。

さあ、どんな大発見があったでしょうか。

１校時は４の１音楽、まっかな秋、もみじの合唱が教室に響きます。

秋の深まりを教室からも感じます。合唱のあとは、リコーダー練習。

教員の指導のもと、今日はスタッカートの練習。

舌を使って音と切ることに取り組みました。

今日は、放送委員会とわかたけ委員会からの発表でした。

放送委員会の子供たちがマイク持つと一味違います。

クイズを取り入れながら上手に話しをする姿は、さすが放送委員会です。

わかたけ委員会の子供たちは、インターネットの使い方について、こちらもわかりやすく話をしてくれました。

埼玉大学教育学部教授二宮裕之先生を指導者に迎え、４校時は５の２で算数の研究授業を行いました。

単元名は「比べ方を考えよう」、実際に子供たちがつくり飛ばした紙飛行機のデータをもとに、速さを考えました。

２校時の６年生同様に、多くの先生方に見られていることに子供たちは緊張したようでした。

それでも２組の子供たちは、とても意欲的に考えることができました。

授業後の研究協議会で指導者の先生から私たちに向けて、的確なご指導をいただきました。

「点数を取ることにどれだけ価値があるのか考えたい」「公式を子供に教え込むと子供は考えなくなる」等々、私た

ち教師に求められている指導観について、広い視野でご指導をいただきました。

本日のご指導をもとに、今後も授業改善に努めてまいります。

今日から校内持久走記録会に向けての全体練習が始まりました。

業間は１・３・５年生、６７８９組の子供たちが校庭を走ります。

１年生は初めての業間マラソンになります。

自分のめあてに向かって頑張りましょう！

春日部市教育委員会から指導者を迎え、２校時６年２組外国語の授業研究を行いました。

授業改善は、私たち教職員に求められている最重要課題のひとつです。

２組の子供たちは、最初いつもとは違う雰囲気で緊張感もありましたが、徐々にいつもどおりに意欲的に学習に取り組

む姿が見られました。

今日の学習は「Save the animal」生き物が住んでいる場所を伝えるときに使う表現を知ることです。

ご家庭でも今日の学習について、子供たちに質問をしてみてはいかがでしょうか。

今日から業間休み時間の練習が始まります。

くれぐれも無理のないように頑張りましょう。

保護者の皆様、事前のLEBERへの記入お願いいたします。

１校時は４の２が体育、体育の時間にも少しずつ取り組んでいきます。

２校時に続き３校時も多くの保護者の皆様にご参観いただきました。

将来の小さなわかたけっこの皆さんもたくさん来てくれました。

武里小学校はどのように見えたでしょうか。

本日の振替休業日は１１日（月）ではなく、１５日（金）となります。

すべての皆様、今日はありがとうございました。

保護者の皆様、本日はご来校いただきありがとうございます。

子供たちの学びの様子はいかがでしょうか。

特に１年生の子供たちは、授業が始まる前からそわそわ、どきどきしていたようです。

本日は土曜日ですが、保護者の皆様に授業を公開するオープン参観となります。

土曜日とは言え、お仕事等ご多用とは存じますが、ぜひ、ご来校いただき子供たちの頑張る姿をどうぞご覧ください。

公開は２校時９時４５分から１０時３０分、３校時１０時５０分から１１時３５分となります。

A棟、B棟昇降口には、学年学級の本日の授業内容を一覧にし掲示してあります。

B棟昇降口には、落とし物も展示してありますので、確認をお願いします。

３年生理科「光を調べよう」、子供たちは降り注ぐ太陽の光を集めながら実験です。

保護者の皆様も、子供の頃体験した実験ではないでしょうか。

何やら２年生が流し場に集まっていました。

何をしているのか覗いてみると、収穫したさつまいもを洗っています。

「今日は洗うの！」子供たちは、収穫した大きなさつまいもをていねいに洗っています。

昨日は強い風が吹いたようで、子供の通り道には落ち葉がたくさんありました。

校庭は、担当の先生が校内持久走記録会で走るコースの木々の剪定をしています。

近くを掃除していた３年生４年生の子供たちが、先生のお手伝い。

あっという間に片付きました。皆さん、どうもありがとう。

今日は市民文化会館を会場に市内音楽会が開催され、本校からは６年１組が午後の部に出場しました。

子供たちは武里小恒例、学年の仲間がつくる応援アーチの中を出発。

後ろを見ると教室の窓から１年生も見送ってくれました。

会場に早めに到着し、冷たい風が吹く中、声出し練習を行い、いざ会場へ。

他校の演奏を聴きながら、子供たちの緊張感も高まります。そして舞台へ・・・・・。

会場いっぱいに子供たちの素晴らしい歌声が響きました。

座席に戻ってきた子供たちの満足そうな表情が忘れられません。

曲名は「何度でも」、タイトルのように子供たちは何度も練習してきました。

しかし、本番の舞台で合唱できるのはたった１回。

本当にあっという間の時間だったのかもしれませんが、子供たちにはかけがえのない経験となったことでしょう。

保護者の皆様、これまで子供たちを支えていただきありがとうございました。

A棟１階から２階の掲示板には、１・２年生が行った校外学習についての掲示がされています。

振り返りをしっかりすることは、とても大切です。

保護者の皆様、９日（土）オープン参観でご来校の時に、ぜひ、ご覧ください。

昨日２年生はお借りしてる畑で育てたさつまいもの収穫を行いました。

今年の猛暑がどのような影響があるか心配されましたが、結果はご覧のとおりに大豊作！！

中にはびっくりするほど大きいさつまいももありました。

５の２の子供たちが校長室においしい味噌汁を届けに来てくれました。

食いしん坊な私は、早速いただきました。

具材は、じゃがいもに大根、豆腐、油揚げにナスも入っている豪華な味噌汁でした。

味はもちろん１２０点！！とってもおいしい味噌汁でした。

ぜひ、お家で作って家族の皆さんにも食べさせてあげてくださいね。

２組の皆さん、ごちそうさまでした。

２日目は、ホテルを出発し桧原湖に向かい五色沼ハイキング。

色づく紅葉ときれいに輝く沼の様子を見ながら歩きます。

あっという間の７０分、ゴールの到着しました。

桧原湖を出発し、最後の昼食場所である猪苗代湖畔のガラス館に向かいます。

みんなと食べる最後の昼食を食べ、学校に戻りました。今日も磐梯山がよく見えました。

出発までの準備や計画づくりに比べるとあっという間の２日間。皆さんは何を感じたでしょうか。

保護者の皆様、様々な面で子供たちへの温かなご支援ありがとうございました。

１０月３１日（木）、１１月１日（金）の日程で、福島県会津方面への修学旅行に出かけました。

子供たちの日頃の行いがとってもいいため、天候も良好。

まずは鶴ヶ城を見学し、昼食、買い物、そして、楽しみなグループ活動に出発です。

飯盛山のきつい階段を元気いっぱいに駆け上る子供たち。

途中で、起き上がり小法師づくりやガラス細工体験に取り組みました。

ホテルに到着後温泉で汗を流し、こちらも楽しみな夕食。

コロナの時とは違い、楽しそうに食べられました。

夕食後は、赤べこつくりを行い就寝。

頑張る子供たちの姿、笑顔がたくさん見られました。

４の１は書き初め練習、２つの教室を使います。

４年生のお手本は「伝える」、特にひらがなの「る」が難しいそうです。

業間休み時間、けさの朝会の話を聞き、早速頑張る子供たち。

「５周走ったよ！」「７周！」と子供たちが話をしてくれました。

今日の朝会では、頑張ったわかたけっ子の表彰、今月の生活目標について、明日学校の代表として市内音楽会に出場す

る６年１組の合唱発表と壮行会がありました。

表彰は、夏休みの読書マラソンと発明創意工夫展で頑張った子供たちです。

堂々と表彰を受ける姿が見られとても立派でした。

生活目標の発表は運動委員会の子供たち。

新しい試みで実施する校内持久走記録会についても、わかりやすく説明してくれました。

６年１組の合唱発表では、子供たちからは緊張感は感じましたが、さすがの歌声でした。

今年も「わかスポ」が終わり、短い期間での練習となりました。

先週は修学旅行もあり、特に１組の子供たちには、毎日が目まぐるしい日々だったことでしょう。

そんな中でもしっかり頑張れるのが６年１組。みんなで、武里小から応援しています。

さあ、明日は、市民文化会館大ホールでの発表です。

今日も気持ちのよい青空が広がっています。

PTAの皆様には、今年も落ち葉はきボランティアでお世話になります。

早速、本日から作業をしていただきました。本当にありがとうございます。

今日は１・２年生の校外学習の日です。

校庭に集合した子供たちは何だかうきうきの様子です。

皆さん、楽しい１日にしてくださいね。いってらっしゃい！！

６７８９組は生活単元として、子供たちが準備を進めてきたハロウィンパーティー。

思い思いのつくりあげた衣装や、お家から準備した衣装など様々ですが、子供たち主体の活動となっています。

あれ？どこかで見たことがあるキャラクターも登場しているようです。

６年生は、明日から１泊２日福島県会津方面への修学旅行となります。

天気予報サイトを見ると、明日の予報は晴れ時々曇り、最高気温は２０℃、１日も同様のようです。

６年生の皆さん、体調はどうですか？明日の準備はいいですか？

修学旅行のめあてをみんなで達成できるように頑張りましょう。

なお、修学旅行の様子は、６年生保護者様宛のメールでお知らせいたします。

学校HPへのアップはその後の予定です。

B棟２階図書室では、図書ボランティアの保護者の方が来校し、作業をしていただいています。

子供たちのためにありがとうございます。

一方、今日は他校と兼務している日本語指導教員の出勤日で、個別に子供の指導にあたっています。

ABCルームでは３の３外国語活動「what color is this？」、子供たちは意欲的に答えています。

２の２では、子供たちがハロウィンに向けた準備をしています。

本日１の２は春日部市教育委員会から指導者を迎え、訪問指導がありました。

訪問指導では、２校時国語、３校時道徳の授業を公開し、指導者の先生から指導を受けます。

国語では、漢字の成り立ちについて、ゲームを取り入れながら学習を進めました。

道徳では、「くりのみ」という資料を使い、助け合うことの大切さや互いに助け合おうとする心情に迫りました。

授業を行うことは、私たち教員にとって一番大切な場面です。

ご指導いただいたことをいかし、授業改善につとめてまいります。

朝の掃除が始まりました。

ようやく秋も深まり、A棟花壇前の通路を見ると少しずつ落ち葉が多くなっています。

そんな落ち葉をきれいに掃除します。

昇降口を見ると、１年生がすみずみまでしっかり掃除に取り組んでいました。

皆さん、どうもありがとう。

５年３組での教育実習もいよいよ大詰めとなりました。

２校時には、大学の先生を指導者に迎え、道徳の研究授業を行いました。

教師の役割は多岐にわたりますが、最も大切なものは日々の授業です。

教師を目指す者として、今日の授業をとおしてどんな学びがあったでしょうか。

実習生としてしっかり振り返りをしてほしいと思います。

５校時は、１年生から６年生で班をつくり活動する全校なかよしタイム。

本校では、校庭が狭いため全校一斉に外での活動ができません。

そんな点を改善すべく、今年度は、校庭、体育館に加え、学校近くの市の運動場や公園をお借りし、全校なかよしタイムを行い

ました。

おいしい給食を食べた後は、担当教員と一緒に安全に注意しながら、それぞれの班の活動場所に移動しました。

ドッジボールをしたり、鬼ごっこ、だるまさんが転んだなど、いつも以上に思いっきり遊ぶことができました。

今日の給食は、子供たちに大人気の揚げパン。

今日の揚げパンの味はシュガーでした。

１年生の様子を見ると、「おいしいよ！」「ほら、もう食べちゃった！」と教えてくれました。

武里小揚げパンの人気は、今年も不動のようです。

１１月５日（火）に実施する校外学習に向けて、１・２年生が体育館に集まりました。

それぞれ１の１は２の１と、１の２は２の２と、１の３は２の３と一緒にグループを組み活動します。

今日は、顔合わせと係の仕事などを決めていきます。

先生の話が終わると先輩２年生がリーダーとなって、話し合いが始まりました。

教育実習も後半に入りました。

養護教諭実習生は、１校時２の１で学級指導を行いました。

学習内容は、よい姿勢についてです。

１組の子供たちは、よい姿勢や悪い姿勢について、グループの友だちとも話しながら考えました。

皆さん、学習したことを今日から続けていきましょう。

５年生は予定通り出発しました。

伝統産業や新しい農業について、学校ではできない体験をたくさんしてきましょう。

※活動の様子は、保護者様宛メールでお知らせいたします。

「究極のごはんを食べてください」

５の２の子供が校長室に調理実習で炊いたごはんを届けてくれました。

ひと口たべると、うんうん、おいしい！これは確かに究極のごはんです。

どんなおかずや汁物にも合いそうですが、今日の給食はカレー。

いちばん相性がいいのはカレーかもしれません。

２組の皆さん、ごちそうさまでした。またお願いします！！

本校２年次教員、３年次教員を対象に市内小学校及び春日部市教育委員会から指導者を招き研究授業を行いました。

２校時は２の１道徳、８組算数、３校時は８組道徳でした。

２年生の道徳では、きまりを守ることについて、８組の道徳では親切について考えました。

子供たちは、今日の題材をもとによく考え発表することができました。

今日学習した道徳的価値は、日頃の生活と深く関連がある項目です。

皆さん、これからの生活の中でいかしていきましょう。

教員にとっての秋は、４月からの学級づくりや学習指導を振りかえ充実させていく時期でもあります。

本日ご指導いただいたなことを、今後の授業改善にいかしてまいります。

指導者の先生方、貴重なご指導をいただきありがとうございました。

今日もおいしい給食を食べて午後のエネルギーチャージは完了。

３年２組は理科「音を調べよう」の学習として紙コップで糸電話を作り音の伝わり方を確認します。

３組は社会、先日学習したヒロファーム様のいちごのキャッチコピーを考えます。

校庭では、５の２がリレーの学習。まず、先生からバトンの受け渡しについて指導を受けます。

３の２は学びの場所を教室から校庭に移動し、音の伝わり方を学習します。

本日は日頃よりご指導をいただいている埼玉大学教育学部教授二宮先生をお迎えし、研究授業を行いました。

研究授業は３校時８組、４校時２の２の２コマでした。

それぞれの子供たちは、とても熱心に学習に取り組む姿が見られました。

研究協議会で指導者の先生からは、本校の授業改善の視点について貴重なご指導をいただきました。

中でも、算数は「正しい答えを出すことである」という学習観に捉われないこと。

算数は「正解を導き出す過程で何を学習したのかが大切である」こと等、私たちの日頃の指導を見つめなおすよい機

会となりました。今後も、児童主体の学びの実現に向け、私たち職員一同、授業改善に取り組んでまいります。

１９日（土）、２０日（日）戸田市文化会館を会場に、令和６年度身体障害者福祉のための第６６回埼玉県児童生徒美

術展覧会が開催されました。

本校からは６年生児童の作品が出品されました。

音楽鑑賞会に続き芸術の秋も深まっています。

２０２３年１月に発見された紫金山・アトラス彗星が見ごろを迎えています。

ニュースで、２０日（日）日没後、西の空に彗星が見えると聞いいていたため、西の空を見てみました。

「あれじゃない！！」彗星が見えました。

次に見られえるのは８万年後のようです。

皆さんは見られましたか？

※中央左の少し白く見える点が彗星です。

午後は全校児童が体育館に集まり、フルオーケストラによる音楽鑑賞会を行いました。

あたりまえの風景ですが、全員揃ってのこのような行事ができることをとてもうれしく思います。

迫力ある演奏や、教えてもらい体験したボディパーカッションに子供たちのテンションも上がりました。

鑑賞会の後半では、今日の目玉のひとつ代表児童によるオーケストラ指揮者体験。

代表の子供たちは緊張しながらも一生懸命にタクトを振っていました。

もう一つの目玉は、金管バンドクラブの子供たちです。

プロのオーケストラの皆さんと一緒に演奏を披露しました。

堂々と演奏する姿はとてもかっこよく、終わったあとの子供たちの目が輝いていたのが印象に残りました。

お世話になったすべての皆様、本当にありがとうございました。

本物はやっぱりすごい！！スポーツの秋に続き芸術の秋を満喫しました。

２年生の教室では、算数の学びとしてとても大切な「かけ算」学習が進んでいます。

体育館では、文化庁による学校における文化芸術鑑賞・体験推進事業として、本日午後の音楽鑑賞会の準備が着々と進

んでいます。

１校時４の１外国語、先生から子供たちに質問をします「Do you like pizza?」

子供たちの答えはどうでしょうか。

好きと答えた子もいますが、ピザよりもお寿司が好きと答えている子もいます。

２組の子供たちも、まず最初に車いすの使い方について指導者の方から話を聞きます。

２組の子供たちもていねいに車いすを押しています。

子供たちがいちばん苦労していたところは段差のところ。

街中でもよくみられるはずです。

もしもの時、手を差し伸べられる皆さんでいてください。

本日ご指導いただきました皆さま、どうもありがとうございました。

４年生の総合的な学習も後半に入ります。

まずは、１組の子供たちから車いすの体験を行います。

指導者の方から車いすの使い方について話を聞き、体験となります。

「ゆっくり、ゆっくり」どの子供たちも、とても慎重に車いすを扱っているようです。

業間休み時間になりました。

今日も５の１の子供たちが先生と一緒に走っています。

目標は世界一周！！ようやく訪れた「運動の秋」を子供たちも満喫しているようです。

４年生は総合的な学習として、指導者をお迎えし福祉について学習します。

今日の中心は「車いす体験」、まず全員で車いすを使い生活をされている方から貴重なお話を聞きます。

子供たちは用意した質問をしたりメモを取りながら、車いすでの生活について学習します。

この後は、実際車いすの体験を行います。