本日、春日部市教育委員会から指導者を迎え、人権教育部会授業研究会が行われました。

５校時１の２の子供たちの授業を公開しました。

教室には指導者の先生に加え、市内からの多くの先生方がたくさん。

見たこともない先生がたくさんいる中で「子供たちは大丈夫かな？」と私は心配してしまいました。

しかし、授業が始まると子供たちは、緊張することもなくいつも通りにしっかり学習することができました。

いちばん緊張していたのは、先生だったかもしれません。

学習教科は学級活動。内容は、「一人ひとりの違いを認め合う」～あなたのすきな色は～

配られたイラストに自分で色を塗りながら、自分とは違う色を塗っている仲間がいることに気づき理解を深めて

いきました。

今日の献立は、健康委員会の６年生が考えてくれた献立です。

おかかあえ、ささみのレモン煮、はるさめ入りかいたま汁、こぎつねごはん。

みんなでおしいく食べましょう！！

本日、春日部市教育センターを会場に、春日部メソッド実践発表会が行われました。

本校からも職員が出席し、校内研修の実践を発表しました。

教員も子供同様に発表ではドキドキするものです。

しかし、本校の教員は会場の緊張感には飲まれません。

今年度取り組んできた本校での実践をしっかり発表できました。

先生も、頑張っています。

毎日の給食が楽しみな私の鼻レーダーが香りを感じます。

その香りの正体は、給食室からおいしそうなスパイスです。

給食黒板を見ると、今日の献立はカレーライス！

今日はそのおいしさの秘密⑥が、全校に紹介されます。

その秘密は何でしょうか？

わかたけ委員の子供たちは登校後、「あいさつ運動」のためダッシュして南門へ。

寒い中、いつも頑張る子供たちにはお礼しかありません。どうもありがとう！

朝の会が終わり、今日の出欠について当番の子供たちが職員室前の黒板に書きにきます。

きちんとお仕事えらいですね。欠席状況ですが、おかげさまで休みの児童の数は増えてはいません。

そうじが始まると、体育館の入口にもほうきを持った子供の姿があります。

すみずみまできれいにしてくれてありがとう。

校庭の鉄棒付近を見ると、多くの鳥たちが集まっています。

鳥たちも朝の会でしょうか。しかし、よく見ると木の実を突いているようです。

今日も１日が始まりました。

４の１は国語、漢字を学習しています。

漢字ドリルに書き込みながら漢字を覚えていきます。みんなとても集中できています。

５の２図工、新しい材料が配られました。

「見つけてワイヤーワールド」、細いワイヤーを使い作品をつくります。

この時間は、どんな作品をつくるか自分のイメージを膨らませます。

２の１は校庭で体育、短なわの練習です。

みんなの前で自分のできる跳び方で跳んでいきます。

みんなの前では、ちょっぴりどきどきしているかもしれません。

校庭では１の１が体育、リレー遊びの運動です。

グループごとに走る順番を考えたり、どこに障害物を置こうかを考えたりと、考えることも忘れません。

そして元気にスタート！校庭では賑やかな声がいっぱい聞こえます。頑張れ！

３年生の１時間目、今日は出張の職員もいて、いつもとは違う先生と一緒に勉強です。

３の１算数、四角を使った式を考えます。１組の子供たちも黙って黙々とノートに自分の式を書いています。

３の２国語、初任者研修日に後補充で入る先生と一緒に学習です。

野球のホームランについて、子供によっては「ホームランって何？」と疑問に思ったようです。

教室の後ろには頑張っている子供のノートが掲示されています。

３の３国語、３年生の漢字を学習しています。

今日は、ピンチヒッターに入った先生と一緒に学習します。

３組の子供たちも黙って集中！！３年生はみんなすごいです。

２の３は体育、クラス前に整列して校庭に移動します。

黙って行動できることが立派です。

５の１は国語、今日の学習の前に、ミニ漢字テスト。

子供たちの鉛筆が、こちらも黙って動きます。

５年生の姿にも感心します。

今日は朝から太陽と青空が広がり、昨日よりも気温が上がりそうです。

日差しのぬくもりはうれしいですね。

登校した１年生は、自分の植木鉢をじっと見ています。

チューリップの球根が気になるようです。

春はもう少し先のようです。