校長室

2023年4月の記事一覧

1年生を迎える会を開催しました

 4月26日(水)に1年生を迎える会を実施しました。2年生から6年生が頑張ってくれました。

 1年生の入場です。

 6年生と手をつないで入場しました。

 全校の人が集まっているところは初めてのためか、

きょろきょろしている人、緊張している人がいまし

た。

 6年生のエスコートは、うれしかったようです。 

 6年生に促され、ステージ前に座ります。

 いよいよ始まります。

 わくわく、どきどきしている様子でした。

 児童会の人の「はじめの言葉」

 「みんなで温かいになるように頑張りましょう」

とあいさつをしてくれました。

 6年生の代表が、ひとりひとりの名前をていねいに

呼んでくれました。

 1年生は、それにこたえるように、元気に返事をし

ました。

 5年生による、高野山小クイズ。

 1年生に答えられて、楽しくなるような問題を

考えてくれました。

 1年生も元気に答えていました。

 クイズの中で、高野山小学校のマスコット

「ケヤキン」も紹介されました。

 みんなで大切にしていきましょう。

 最後に、4年生からプレゼントが贈られました。

 教室に戻った1年生が、うれしそうに見ていました。

 とても温かい会になりました。

情報モラル教育は日常的に

 本校では、6年生の全国学力状況調査の児童質問紙を、オンラインで実施しました。

 早く終わってしまい、残りの時間でビデオを見ている学級がありました。

 情報モラルに関する内容でした。

 子供たちはしっかりと動画を見ていました。

 通信アプリ(LINEのような)を利用していて

トラブルになった事例を扱った内容でした。

 何気なく送信した内容が、悪い意味に解釈され

てしまい、仲間から避けられるようになったとい

う内容でした。

 よい意味で送ったメッセージやスタンプが、

文字だと細かなニュアンスが伝わらず、 悪い

意味で伝わってしまうことは、しばしば起こること

です。

 どうすれば良かったか、子供たちはよく考えて

いました。

 交通安全指導や災害時の対応など、子供たちに指導していく多くの内容は大人が経験したことをもとになされています。しかしネット空間では、大人も子供も同時進行で問題が起きています。例えば、LINEなどの通信アプリでのトラブルは、大人の世界でも起きています。

 今、ネット空間では、様々な問題が発生しています。闇バイトや不適切な投稿による問題などが社会問題化していますが、その種類は多岐にわたっています。そして、その間違ってしまったときの影響は、決して小さくありません。交通安全や災害時の対応などと同様に、日常から意識して考えていかなければならない問題です。

 ご家庭などでも、日常的に子供たちと話題にしていただきたいです。子供だけでなく大人も一緒に考えていくという姿勢で、本校でも情報モラル教育を進めていきます。

1年生、防犯教室を実施しました。

 今日は、1年生の防犯教室を実施しました。

 警察や市の防犯協会の方をお招きして、1年生が気をつけてなければならないこと指導をしていただきました。

 防犯教室は、学級ごとに教室で実施しました。

 合い言葉は

 「いかのおすし」

 この言葉の意味について、勉強をしました。

 

 イラストで説明をしています。

 知らない人に声をかけられても

 ついて「いか」ない!

 みんなで声を合わせて復唱しました。

 

 知らない人の自動車に

 「の」らない!

 危険を感じたら

 「お」おきな声を出す!

 一つ一つ意味を確認して、

声を出して確認しました。

 今日は、自分の身を守る基本について

よくわかりました。ありがとうございました。

 

 お礼のあいつも、しっかりとできました。

 学んだことを実践しましょう!

1年生の給食が始まりました。

 昨日、4月18日(火)に、1年生の給食が始まりました。

 初めての給食。準備から片付けまですべて初体験。小学校の新しい1ページが始まりました。 

 初めての給食当番に、とても緊張しているようです。

 着替えにも最初は時間がかかります。

 頑張るぞ!

 みんなが取りやすいように、スプーンを一人一人

セットしてくれています。黙々と頑張ってくれてい

ます。 

 ご飯をよそう人、餡をのせる人

 分量はこれでよいのか、不安でいっぱいです。

 スピードも求められます。

 先生方もお手伝い。

 悪戦苦闘の末、やっと「いただきます」に

たどりつきました。給食当番のみなさん、

お疲れ様でした。

 初めての給食に興味津々。早く食べたい!

 今日の給食は中華丼でした。

 味はどうでしたでしょうか。

 おいしい!と言っている人が多かったです。

 みんな静かに落ち着いて食べていました。

 片付けまで、みんなでしっかりと頑張りました。

 2日目の給食は、6年生が手伝いに来てくれました。慣れるまでは、たくさんの先輩や先生方が助けてくれます。

しばらくは大変ですが、おいしい給食のために頑張りましょう。

入学おめでとうございます。

 本日,入学式を挙行し,86人の1年生を向かい入れました。

 緊張気味の人が多かったですが,全員が元気な姿を見せてくれました。

 新入生の入場です。

 温かいムードで向かい入れることができました。

 全員が着席しました。

 まだ、緊張している様子がうかがえます。

 校長式辞

 「なかよく 進んで 元気よく」を先輩たちは実践

してきました。みなさんももう高野山小学校の一員。

 「なかよく 進んで 元気よく」を頑張ってくださ

いと話をさせていただきました。

 担任の先生の発表です。

 1年生は、どんな先生かどきどき。

 みんな優しい、頼れる先生です。

 何でも相談してください。

 
 

 新入生呼名。

 みんな元気に返事ができました。

 6年生が校歌を歌ってくれました。

 初めて聞く校歌を1年生はよく聞いていました。

 6年生の歌声は立派でした。

 1年生も早く覚えましょう。

 
 

 最後は学級ごとに記念写真。

 1年生は最後まで頑張ってくれました。

 6年生は、温かく1年生を迎えてくれました。

 明日からみんなで頑張りましょう。

6年生が頑張ってくれました。

 明日はいよいよ入学式ですが、6年生が準備を頑張ってくれました。

 1年生や保護者の方が使う下駄箱

1年生や保護者の方、お客様が使う通路の清掃を

黙々と丁寧に取り組んでくれました。

 会場の設営や装飾、力仕事もみんなで協力して

やってくれました。

 教室の装飾も、とてもていねいに頑張って

くれました。

 バランスをよく話し合いながら、装飾に取り組んで

くれました。

 
   

 明日はきっと、温かい入学式になると思います。

 新入生のみなさん。お待ちしています。

 

給食が始まりました。入学式の練習を行いました。

 10日から、今年度の給食が始まりました。会話の緩和などが始まっていますが、まだ緊張気味で、以前とあまり変わらない給食風景です。

 また、入学式の練習を6年生が頑張っています。温かい入学式にしたいと、6年生が頑張ってくれています。

 待ちに待った給食です。

 制限が緩和されていますが、教室の人数が多く、

前を向いたままです。おしゃべりは、大きな声で

なければOKですが、まだ慣れないのか、静かに

食べている人が多いです。

  おいしい給食。でも、まだ少し緊張気味。
 

 入学式の練習です。

 みんなで「なかよく 進んで 元気よく」を1年生に

見せて、安心してもらおうと確認しました。

  歌の練習です。

 1年生を温かく向かい入れようと頑張る6年生。

頼りになる先輩たちです。

 

令和5年度がスタートしました。

 新木小学校より高野山小学校へ着任しました、校長の齋藤 貴彦と申します。よろしくお願いします。

 本日、着任式・始業式を実施し、無事令和5年度がスタートしました。

 校庭で実施予定でしたが、あいにくの雨で、放送での実施となりました。

 着任式の中で、「高野山小学校の合い言葉『なかよく 進んで 元気よく』をみんなで実践して、楽しい学校をみんなで作っていきましょう。みんなが少しでも一生懸命頑張れる環境を作るために、頑張ります。」とお話をしました。

 また始業式では、「みんな違ってみんないい」というお話をしました。様々なことについて、ものの考え方や感じ方、行動などが人それぞれ違って当たり前。相手の考えを尊重することがとても大切です。今学期から、マスクの着用について個人の判断となります。マスクをつける人、つけない人両方がいますが、それについては、その考えを尊重しなければなりません。「つけた方がよい」「つけない方がよい」など、話をすることはしません。私は先生方にも、マスクをつけた方がよいとかつけない方がよいという話はしていません。先生方個人の判断に任せています。みなさんも「みんな違ってみんないい」を実践してください。と話をしました。

 今年度は、行事の制限がより小さくなっていく可能性が高いです。みなさんが頑張れる環境を作れるように努力します。一生懸命頑張る姿はかっこいいです。みなさんのかっこいい姿を期待します。と話をしました。

 新型コロナウイルス感染症をめぐる環境は、今後も変化が予想されます。その都度判断をして、少しでも子どもたちが力を発揮できる環境を作る努力をして参ります。今後も皆様のご理解・ご協力をお願い申し上げます。