2020年6月の記事一覧

少しずつ授業の邪魔をしないようにしながら教室を訪問します。

まずは４年２組と１組。共にプロジェクターや実物投影機を活用。

児童に分かりやすい授業を行っていました。

次に５年２組。１立方メートル実物模型とこちらも実物投影機を活用！

次に６年１組の外国語科の授業。絵カードや短冊黒板の活用！

次は６年２組の国語の授業。さすが６年生は，自力で課題に挑戦していました。

次は３年生。まずは１組の算数の授業。まとめの後の確認問題を黒板で。

続いて２組も算数の授業でした。授業のまとめを行っていました。

最後は３組。１年生へのコメントを書いていました。そしてチャイム！！

子どもたちの待ちに待った業間活動です。

運動場で遊ぶ子や，校長室前の亀の池で観察する子。

周辺でダンゴムシを見つけて見せてくれる子もいました。

やはり，外遊びはいいですよねえ。来週も晴れると良いなあ～。

教育活動が再開されています！

１年生は、家庭でたねまきをしたアサガオが育ったので支柱立てをしました。

２年生のミニトマトも、３年生のヒマワリも大きくなりました。順調です！

体育や音楽も始まっています！音楽は歌えないのでまずは聴いて覚えます。

鍵盤ハーモニカではなく電子オルガンを活用しています。

多くのクラスで実物投影機やタブレット，プロジェクターを使い，子どもたちが

分かりやすい授業づくりにつとめています。

２年生では，定規の使い方を示しながら指示。

子どもたちは安心して作業していました。

 明日もまた，教室を訪問してご報告いたします！

６月２４日（水）業間活動の時間です

今日は，１組から順番に教室を出ます。

マスクをはずして袋に入れて，紅白帽子のある人はかぶって！

先生方も一緒に出て，密になっている場所では指導をしています。

でも，うれしそうです！

声がはずんでいます！

３ヶ月半待ちに待った外遊びです。

あ！チャイムがなりました。

今度は，１組から教室に戻ります！

手をしっかり洗って！明日も遊べると良いなあ！

高野山小のコロナ対応紹介！

今日は，本校の取組について紹介します。

１　教室から出るときは・・・

　本日，コロナ対応以来はじめての体育に臨む４年生の教室を訪問すると，先生から「いつもどおり，３０秒後ごとに窓側のグループから順に廊下に出て体育館へ行きます。」と指示が出ていました。子どもたちは本当に久々の体育にウキウキ（写真参照）

　休み時間校庭に出るときも，全校放送でクラスごとに指示が出て移動するルール！明日は天気が回復する予報なので，校庭で遊べます！

密にならない工夫の一コマです！

２　掃除の方法がかわる　～７月１日の清掃活動から～

　全教室に写真のように化学雑巾モップを導入します。

　今日準備が終わりました！

　ＰＴＡ役員さん達と，いろんな方法を協議したうえで，

　モップを購入していただきました。

　水ふきモップもありますが，教室などのフローリングはこれで行います。

　モップによる清掃は，教員も子どもたちも守れるようにとの配慮です。

　階段用は，幅の短いものを採用しました。

　トイレは子どもたちではなく，教員で防御して行います。

　コロナウイルスとはいつまで戦うか見通しはもてず，共に生きていく覚悟からの

　清掃活動見直しです。

３　視覚に訴える授業の工夫　～理科の授業～

　高学年は，教科担任制度を活用して，理科を専門に教えていく先生がいます。

限られた時間の中で，以下に子どもたちの心に残る授業を行うために

あの手この手で取り組んでいます。

４　変則的な教育課程にも対応するために　

　～ホワイトボードを活用した見える化～

全教室に配置しました。ＵＤ（ユニバーサルデザイン）を意識した

教室環境を今年のテーマにしています。分散登校や変化する教育課程に

子どもたちが戸惑わないように工夫しています。

いよいよ全員登校となりました

分散登校では会えなかった友達との再開！

どのクラスも笑顔の花が咲きました！

昇降口も密を避けるために，時間より少し早めに解錠しました。

職員の配置が少しバタバタしましたが

ここまでの分散登校で役割もしっかりと定着できているのでスムーズに行えました。

家庭での検温もありますが，念のための非接触型体温計での入り口チェック！

それでは，各クラスを見てみましょう！各学年１クラスずつ覗いてきました。

　　　　　　〈１年生〉　　　　　　　　　　　　　　〈２年生〉

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 　　　　　　〈５年生〉　　　　　　　　　　　　　　〈６年生〉