活動の様子

令和6年度

史跡巡り(3年)

3年生の総合的な学習の時間「われら地域たんけん隊」の学習で、乙畑地区の史跡を巡りました。

乙畑地区には、熊野神社・乙畑城跡・首なし地蔵があります。

学校運営協議会の乙畑郷土史研究会のメンバーである、永井裕さんに、一緒に歩いていただき、説明をしたいただきます。

「地域のことは地域の方に聞く」これに限ります。

子どもたちは、自分の住んでいる所にあるものを見学し、古くからあるものの良さに気づき、理解を深めることができました。昔の人の思いを知り、お地蔵様に手を合わせる子もいました。

 

 

 

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ジェイ・バス宇都宮工場に行きました(5年)

5年生が、社会科「自動車工業のさかんな地域」の学習で、ジェイ・バス宇都宮工場に校外学習に行きました。

ジェイ・バスでは、作業をしている中を歩くので、ガラス越しの見学にはない近い距離での見学ができます。

製造工程やそこに関わる人々の努力や工夫を聞くこともできました。

 

 

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民話を聞く(3年)

3年生の総合的な学習の時間に、「矢板語り部の会」の方2名をお招きし、乙畑地区の民話を聞かせていただきました。

読み聞かせや読書とは違う、語り独特の魅力に、子どもたちは引き込まれていたようです。

質問や感想が多く、子どもたちの興味・関心が高かったことがわかる授業でした。

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日光・足尾に行ってきました(6年)

6年生が社会科「武士による政治の安定」「国力の充実をめざす日本と国際社会」・総合的な学習の時間「日本から世界へ」の学習で、日光(東照宮)と足尾銅山へ校外学習に行きました。

昨年までは日光に行くだけでしたが、今年度は、足尾銅山へも行きました。

また、総合的な学習の時間の学習も含め、「外国人観光客へのインタビュー」にも取り組みました。

いずれも事前学習がしっかり行われていたため、積極的に見学したりインタビューしたりできたようです。

帰校した子どもたちは、「外国の方3組にインタビューできました。」と嬉しそうでした。持参した折り紙の金魚や刀等もプレゼントし、海外の方とコミュニケーションを図れたことは、とてもよい経験となりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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ICT支援授業

本日は(株)スキットの菊池様によるICT支援授業が実施されました。

情報モラルに関する内容です。

児童の、タブレット等の操作スキルは高まっていますが、残念ながら、そこに、善悪を判断する力やインターネットを使用する際の落とし穴を見抜く力が追い付いていないのが現状です。

被害者だけでなく加害者にならないためにも、発達段階に応じて、繰り返し指導していきます。

 

 

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福祉体験(4年)

矢板市社会福祉協議会の方をお招きして、車いす体験とボッチャ体験を行いました。

これは4年生の総合的な学習の時間の福祉に関する体験学習です。

車いすを操作することが思いのほか難しかったり、ボッチャを体験することで体の不自由な方も楽しめるスポーツがあることを知ることができたりして、子どもたちにとっては学びの多い有意義な時間となりました。

 

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菊農家の見学にいきました(2年)

2年生が、生活科「町たんけんをしよう」の学習で、菊農家の見学に行きました。

地域には様々な場所があり、多様な人々が生活したり働いたりしていることを学習することを目的としての校外学習です。

菊農家市村順一さんは、学校運営協議会のメンバーでもあり、いつもたくさんの菊を届けてくださる方です。

いつも教室に飾られている菊の花が、どのように育てられているのかを見るだけでなく、そこで働く人の思いも学ぶことができました。

お忙しい中、丁寧にご説明いただき、ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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ひまわり祭3(会食)

朝早くから、保護者による調理ボランティアの方々が、さつま汁を作ってくださいました。

ここには、子どもたちが昨日収穫した大根・白菜・人参・ネギとさつまいもが入っています。

地区ごとに分かれ、来賓の皆様、児童、保護者が一緒に会食を楽しみました。

自分たちが作った野菜をおうちの方と地域の皆様と一緒に食べることは、まさに「食育」であると言えるでしょう。

ご協力いただきました保護者の皆様、配膳・後片付けまでありがとうございました。

また、本日お越しいただきましたご来賓の皆様方、本当にありがとうございました。

お帰りの際「心に残る楽しい一日でした。」とお声をかけてくださった方もいます。

その言葉を励みに、来週からまた、「子どもたちが一人ひとりひまわりのように輝く教育」を実践してまいります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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ひまわり祭2(ひまわりオリエンテーリング)

ひまわり祭第2部は「ひまわりオリエンテーリング」です。

各班がそれぞれのブースでゲームを楽しみます。

各班が前半・後半で「遊ぶチーム」と「ブース担当」に分かれますが、遊ぶチームはもちろん、ブース担当の児童も大きな声で説明をしたり、クリアすると拍手をしたりして、生き生きと活動していました。

「スリーヒント&ジェスチャークイズ」「巨大福笑い」「以心伝心ゲーム」「カードめくりゲーム」「脱出ゲームⅠ」「脱出ゲームⅡ」6年生が中心になって考えたゲームは、本当におもしろいものばかりでした。

そこに、学校運営協議会から出た「輪投げ」と「スポーツ吹き矢」も地域のボランティアの皆様のご協力により、加えることができたので、子どもたちはより多くの人と交流することができました。

 

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ひまわり祭1(感謝の集い)

本日、本校の伝統的学校行事、ひまわり祭が開催されました。

いつもお世話になっている地域の皆様をお招きして、教職員と児童が感謝の気持ちを表す行事です。

体育館での「感謝の集い」では、来賓の皆様にメダルを贈呈し、代表児童がお礼の言葉を述べました。

その後、全校児童・全教職員・来賓の方々とじゃんけん列車を楽しみました。

まさに「乙畑小学校」が1つになった時間でした。

控室にお戻りになる来賓の皆様から「感動しました」「涙が出ました」という言葉をいただきました。

 

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