今日のパワーアップタイムでは、高学年の児童は体育館で、ラダー・反復横跳び・立ち幅跳び・ミニハードル・肋木ぶら下がり・握力グリップを行いました。

低学年は校庭でスクウェアサーキットを、中学年はターボジャムスローを行いました。

昨年度は10分だった乙畑っ子タイムを15分にし、教育目標の一つである「健康で体力のある子」を目指していきます。

本校は、来校される方に「あいさつが上手な学校ですね」とほめていただける学校です。

しかし、教師側からは、朝のあいさつが元気がなかったり、個人差が大きかったりすることに課題があると感じています。

全員でそろっていうあいさつはとても上手なのですが、一人ひとりになるとできない児童も多くいます。

そこで、児童会を中心に「あいさつでかがやいちゃおう運動」を行うことにしました。

子どもたちが描いたイラストをオリジナルのシールにし、あいさつが上手な人に渡します。

それをカードに貼っていって、６枚たまると「あいさつ王」になれるという運動です。

今日はその初日でしたが、代表委員の児童を中心に、いつも以上にあいさつの響く朝となりました。

1校時の「ひまわりタイム」では、ひまわり班（縦割り班）で除草作業をしました。

５月とは言え、気温が高い日もあるので、１校時に作業をすることにしました。

どの子も一生懸命働いています。

除草後、教務主任が花壇を耕してくれました。

この後、花壇に肥料をまき、花の苗を植える予定です。

５月11日（土）PTAひまわり委員会の皆様と教職員でひまわり畑のマルチ張りを行いました。

広い畑ですが、昨年度よりたくさんの人数で行ったため、短時間で作業を終えることができました。

中には、お子さんを連れてきての参加をされた保護者の方もおり、地域の力の大きさを改めて感じます。

今年もたくさんのさつまいもとひまわりを栽培することができそうです。

休日にも関わらずご協力くださった皆様、本当にありがとうございました。

3年生が社会科「わたしたちの住んでいる市のようす」の学習で校外学習に行きました。

バスの中から長井地区、泉地区の様子を見、その後、塩竃神社・道の駅やいた・木幡神社を見学し、帰り再びバスの中から消防署・市役所・矢板武記念館・長峰公園・警察署を見て国道４号線を通って帰校するというコースです。

元気いっぱいの３年生ですが、説明していただいたことをしっかりメモしたり、興味をもって見学したりすることができました。

晴天になるのは嬉しいのですが、花壇・校庭・畑に生えたがあっという間に伸びてしまいます。

昨日できなかった緑活動を本日行いました。

人数の多い３年生が校外学習で不在だったのですが、残った児童と教職員で除草作業をがんばりました。

15分という短い時間ですが、雨上がりで土が柔らかくなっていて作業が効率よく行われました。

１年生は上級生と一緒なら何をやっても楽しいようです。

1年生とわかるように黄色い帽子をかぶってがんばりました。

子どもたちが楽しみにしている授業の１つが、外国語活動です。

５・６年生は「外国語」という教科になり、話す、聞く・読む・書くの３領域に渡り学習しますが、１～４年生は「外国語活動」として、まずは「聞く」というところからスタートします。

1年生はひらがなの学習と並行して外国語も学びます。

今日は、英語を使ってじゃんけんをし、簡単な自己紹介をしていました。

どの子も笑顔で、楽しく学ぶ様子が見られました。

本校学区には３名の民生委員児童委員さんがいらっしゃいます。

学校安全ボランティアにも所属していただき、児童の登下校の見守りをお願いしています。

昨日の一斉下校の際、児童との顔合わせを行いました。

児童に３名の方を紹介した後、６年代表児童が挨拶をし、全校生で「よろしくお願いします。」と言いました。

その後、担当地区の教職員と共に児童と歩いていただきました。

大変お世話になりました。

今後ともよろしくお願いいたします。

交通安全教室を実施しました。

計画では校庭でランドセルを背負って学習する予定でしたが、急な雨により、体育館での実施となりました。

矢板警察署・矢板市役所から、４名の方にお越しいただき、指導していただきました。

登校班ごとに歩行訓練をした後、DVDを見て学習しました。

今日の安全教室で学んだことを生かして、一斉下校しました。

「自分の命は自分で守る」という言葉をしっかり心に刻んでほしいと思います。

1年生も入学して１か月がたち、早帰りの日課も昨日で終わり、今日から普通日課となります。

全員ゴールデンウィーク明けも、元気に登校しています。

２校時めは、算数「いくつといくつ」の学習に取り組んでいました。

ドリルで練習問題に取り組んだ後、グループでお友達とブロックを使い、問題を出し合っていました。

目隠しをして問題を待つ様子も、なんとも可愛らしく、楽しく学習に取り組んでいました。