３年算数の授業。本時では、かけられる数が10倍・100倍となっていくと、答えがどうなるかを学んでいきました。

　本日の午前中に、学校運営協議会が行われました。３校時に、まず全学級の授業を見ていただきました。委員の

皆様からは、「子どもたちがよく頑張っている」「きめ細やかな指導がなされている」等のお褒めの言葉をいただきました。

　４校時は、今後の事業内容について協議されました。生涯学習課の海瀬先生の明快な説明と丁寧なファシリテーションのもと、委員の皆様からは非常に参考になるご意見を数多くいただきました。ありがとうございました

　３組の教室に入ると、子どもたちが無調になってタブレット端末に向き合っていました。「何をしているの？」と子どもたちに声をかけ、画面を見ると音楽の“楽器演奏の手順”や体育の“ダンスの動き方”を創作していました。

　楽しそうに取り組む子どもたちの姿が印象的でした

　３年国語「ちいちゃんのかげおくり」の授業。学習計画に基づき、本時は第１場面を読み取っていきました。

　昼休み後、校長室にて児童の表彰を行いました。　今回表彰したのは、県のピアノコンクールで銅賞に輝いた児童です。

　おめでとうございます

 １年教室に教室を訪問すると、漢字練習に取り組んでいました。全員で「指書き」をし、漢字スキルで丁寧に「なぞり書き」をして確かめています

　書き順を全員で唱えながら、気持ちを込めて指書きしています

　指書きの後は、なぞり書きです。集中して頑張っています

　２年算数授業の様子。本時では、教科書に付いているパズルを敷きつめて、問題どおりの図形を作る学習活動に取り組みました。

　こんな形に完成させます

　夢中になって取り組んでいます

　「うーん、こうかな？」と、いろいろと考えてますね

　「先生できました～!!」と、手を挙げて知らせています

　４年国語「ごんぎつね」の授業。本時は、「兵十」と「ごん」という二人の登場人物の気持ちの変化を読み取りました。

　ワークシートに、場面ごとの二人の“心の距離”を記すことによって、気持ちを可視化していきました

　３年書写の授業。本時では、「筆使いに気をつけて『左はらい・右はらい』を書こう」というめあてで「木」という字を書きました。

　６年生が調理実習に取り組みました。今回作った料理は「野菜炒め」と「スクランブルエッグ」です。

　一人一人の手際がよく、グループで協力して調理を進めることができました