2023年9月の記事一覧

本日は小学校陸上競技大会の選手壮行会がありました。

本番は緊張や不安もあるかと思いますが、練習してきたことを思い出して、勇気をもって臨んでほしいと思います。

団長を中心に１年生から５年生の子どもたちからエールを送りました。

下級生からのエールも力に頑張れ、６年生！

３年生が社会科の授業の一環でリオンドール様にご協力いただき、見学学習を行いました。

店長さんからお店の仕事について、説明を受ける子どもたち。

わかりやすくお話しいただきました。

お話を聞き逃さないように一生懸命メモしています。

この後、バックヤードも案内してもらいました。

こんな作業もあったのかと普段の利用ではわからなかったこともたくさんあったようです。

最後に店内をグループで観察。

夕ご飯を作るための材料を買う設定で商品を探しました。

同じ商品でもどちらを選んだらいいのか。

お肉は何の肉を買えばいいのか、どの部位を買えばいいのか。

合計金額はいくらになるのか。

普段意識してなかったこともたくさん考えていた様子でした。

実際に作りたくなったという声もたくさんききました。

家族で買い物するときの視点が変わるといいなと思います。

ご協力ありがとうございました。

本日は、３年生が四辻にて玉川村の特産物「さるなし」の収穫体験を行いました。

食べるには少し時期が早いとのことでしたが、追熟することでおいしくいただけます。

夢中で摘み取る子供たち。

熟しているさるなしをその場で食べてみると、大変甘い果汁があふれてきました。

体験したことで、子どもたちに知りたい気持ちがさらに高まり、たくさんの子どもたちが質問しました。

一つ一つの質問にやさしくわかりやすく答えていただきました。

私も加工品の形で見ることが多かったさるなしですが、見て、触って、味わってと大変よい経験となりました。

貴重な経験をありがとうございました。

６年生は総合的な学習の時間の中で、須釜の神社やお寺をめぐる見学学習に出かけました。

本日は、講師として玉川第一小学校の教頭先生に都々古別神社、大寺城跡、東福寺を案内してもらい、須釜地区の神社仏閣の歴史について教えていただきました。

こういった地域にある歴史ある建造物にふれることで須釜のルーツを知ることにつながります。

地元で開かれている祭事の意味を理解することにもつながるとても大切なことです。

お話の中に有名な歴史上の人物も登場し、関心が高まります。

秋晴れの中の散策。

須釜にはこんな見どころがあったのかと気づく一面もありました。

長い歴史が息づくこの地域をこれからも大切にしていってほしいと思いました。

本日は教育委員会訪問がありました。

学校経営について説明や子どもたちの授業の様子を見ていただきました。

５年生ではミシンを使った授業。ボランティアの方々にもお手伝いいただきました。

２年生はずっと準備してきたおもちゃパーティーにいよいよ１年生を招待し、本番です。

それぞれのブースで上手に１年生をリードしていました。

午後、６年生は鳥見山の陸上競技場で練習です。多くの学校が練習に来ていました。本番の雰囲気にのまれないように会場を知ることは大切な機会です。

指導にも熱が入ります。

会場にあいさつをして終了。

こういう場面も大切な経験です。

リレー練習の一コマ。

スピードを落とさず、決まった区間でバトンパスできるか。

歩数を調節しながら、練習します。

ただ速くだけでなく、考えて工夫する部分も大きい競技です。

陸上練習も思考する部分が欠かせません。

今回は、須釜小学校の子どもたちが日ごろお世話になっている地域への恩返しにクリーン活動を実施しました。

いろいろなゴミを見つけました。

地域の方にもたくさん応援してもらいました。

普段は保護者の方々に草刈りしてもらっている場所も自分たちできれいにします。

テレビ番組でゴミを「希望のかけら」と呼び、ゴミを拾いながら福島をきれいにする輪を広げていく企画があります。

子どもたちの活動から地域をきれいにしようとする輪が広がっていく「希望のかけら」となればとうれしいです。

全校集会での一コマ。

夏休みの理科の自由研究を対象とした理科作品展の表彰や熱中症対策標語コンテストの入選作品の表彰を行いました。

大塚製薬賞を受賞した児童には、ポカリスエットの副賞も送られました。

集会では毎回ちょっとしたお話をしています。

今回は中学生が職場体験に来たことや先日のブルーインパルスの雄姿、警察音楽隊の鑑賞教室などをふまえて、「はたらく」という話をしました。

人のために動くと書いて「働く」。

小学校での学びの先も少しずつ意識させながら、自分を高めたり、人とのかかわりを深めたりする場面を大切にしていきたいと思います。

本日は玉川第一小学校で小学校の交流授業を行いました。

小体連陸上競技大会前の練習予定でしたが、あいにくの雨天。

しかし、会場を体育館に移し、お互いの親睦を深めるレクリエーションと実践的なドリル練習を行い、お互いを知る楽しい時間となりました。急な雨天にもかかわらず多彩なレクを準備していただき、ありがとうございました。

中学校で一緒になるメンバーです。

このような機会を大切に互いの成長につなげていきたいと思います。

授業の合間を見計らって、もしかしたらと見えることを願い、上空を見つめる子どもたち

何かを見つけ、走り出す子どもたち

その先には、なんと、あのブルーインパルスが。

本校付近を通過のタイミングでスモークが噴射。

これは僕たちへのメッセージか。

玉川ならではの貴重な機会。

みんなで手を振るすがまっ子でした。

本日は午後から芸術鑑賞教室を実施。

村内の小中学校で福島県警察音楽隊の迫力ある演奏を堪能しました。

あっという間の時間。

子どもたちの知っている楽曲をたくさん演奏していただきました。

また、合間に自転車のルールやスマホの注意点などを学ぶ場面もあり、楽しく、ためになる素敵な時間でした。

音楽隊の皆さん、そして村の芸術鑑賞教室の企画に感謝です。

本日は２，４，６年生で朝の時間に読み聞かせを行いました。

村の学習支援ボランティアの方々の臨場感ある語りにぐっと引き込まれます。

文章、一枚の絵、声の抑揚からきっと子供たちは頭の中で様々なことを想像していると思います。

学校には子どもたちの読書の時間もあります。

読書は脳の発達、活性化に大きくプラスになることが知られています。

スマホから情報を得る機会が多い時代ですが、読書を通して知識や情報を得ることも大切にしていきたいものです。

最近は虫取りに夢中になる子供たちの姿をよく目にします。

自然豊かな須釜小学校の裏校庭にはたくさんの昆虫がやってきます。

子どもたちの人気はカマキリやバッタでしょうか。

追いかけたり、大切に飼育したりする様子も見られます。

秋に活発に活動するトンボの姿もたくさん見られ、少し季節の移り変わりを感じています。

本村では授業支援のアプリとして「ロイロノート」を導入しています。

一人一台タブレットにインストールして授業で活用を進めていきます。

今日は敬語の学習を行いました。

一人一人の意見が「提出箱」にデータで提出され、それぞれの端末で一覧できます。

配付、提出、記録など様々な機能を活用して授業づくりを工夫していきたいと思います。

今日は４名の中学生が職場体験で各クラスの授業に参加しました。

個別に上手に教えてくれています。

皆卒業生なので児童も安心していろいろと聞けるようです。

小中学校の連携の一場面となりました。

体験活動は明日まで続きます。ファイト！

久しぶりに給食を紹介します。

２学期のスタートはトマトチキンカレーです。

こちらはツナごはん。人気メニューです。

コロッケとピリカラ漬物、なすの味噌汁です。

わかめご飯と餃子の薬味ソース、にらと豆腐のスープの中華メニューです。

ここからは９月のメニューです。自分でバーガーをつくるのもいいですね。

こちらはそぼろご飯。和風マカロニサラダと生揚げの味噌汁です。

毎月配付されている「給食だより」の裏にある給食の献立表には使用されている食材の一覧も示されておりますが、最近興味深いのが「大豆ミート」です。

豆を原料にした加工食品で、肉の食感と味に近くなるように作られており、「第4の肉」ともいわれているそうです。低カロリーで高タンパク、栄養価も高いことから注目されています。

今回紹介したメニューの中ではそぼろご飯に使用されていたようですが、食べていて気付かないほどお肉に近い触感でした。

給食をいつも食べていていつも思うのは、バランスのよさと季節感です。

家庭で食べることが少なくなってきたメニューもでることからいろいろな食材や味に触れる機会にもなっています。

体をつくる大切な時期に、子どもたちにも食に関心をもってもらいたいと思います。

本日は５年生から国語の討論の授業に招待されました。

テーマは「ペットを飼うなら犬か猫か」

それぞれのグループからのプレゼンテーション、質疑応答、最終アピール、そしてジャッジという流れです。

犬派、猫派ともにそれぞれのペットのメリットを主張します。

PCを使ったり、写真を提示したりと工夫が見られました。

相手の主張を聞いてどう返すのか、質疑応答では対話の力が試されます。

ジャッジは今回「犬」を支持したようです。

説得力あるプレゼンをするには相手のニーズや勧めたいものの理解、そして質問の趣旨を組んだ回答など様々な要素が必要です。他のテーマでもぜひ挑戦してみてください。

まだまだ暑い日が続くとはいえ、最近少しですが秋に向かって過ごしやすくなってきたように感じます。

昼休みにはいつものようにドッジボールを行う児童や虫取りや鉄棒に夢中になる児童が見られました。

いつもに比べ比較的さわやかな過ごしやすい昼休みでした。

午後の授業やクラブ活動の様子です。

４年生は何だかCMを作っているようです。楽しみです。

本日はクラブ活動の日です。

サイエンスクラブはべっこうあめづくり

できあがりが楽しみです。

パソコンクラブもそれぞれのテーマに集中しています。

練習熱心なダンスクラブ。覚えがとにかく早いと顧問の先生。

自分たちのダンスを録画してチェック。

手芸クラブの作品もだいぶ凝ったものをグルーガンを使って製作中。

独自のルールを考えてプレーするスポーツクラブ。

クラブ活動では子どもたちのたくさんの工夫が見られ、見ている私も楽しい気持ちになりました。

今日はこの後、６年生は陸上練習です。頑張りましょう！

５年生の道徳で研究授業を行い、大学より講師の先生をお招きし、ご指導いただきました。

今回の道徳で考えるテーマは「自由とは」です。

たくさんの先生方に囲まれての授業は子どもたちも先生もともて緊張もしたと思います。

自由のイメージもいろいろな表現がありますね。

今回は３つの駐輪場の状況をもとに多面的に考えます。

みんなが考える「自由」に近い状況はどれかな。

でも使ってみたい駐輪場はどれかな。

対話の中で価値のとらえ方を深めていきます。

授業の後、みなさんは「自由」をどうとらえたのでしょうか。

授業の後に参観者全員で授業を振り返りを行いました。

私たちも対話しながら授業を深堀りしていきます。

最後に全体指導をいただき、授業づくりの視点を確認しました。

理論と実践をつなぎながら、子どもたちの心を耕す授業が届けられるように研修を進めてまいります。

毎年９月１日は「防災の日」です。本日は火災による避難訓練を実施しました。

本日の避難訓練は、児童への予告なしに実施しております。

今回の想定は、家庭科室での出火を想定してのものでした。

およそ３分で全員が校庭に避難完了です。

避難の様子について消防署の方からは大変良くできていたと評価いただきました。

「予告なし」の避難訓練も効果的であったとのことでした。

消火器の使用についても体験し、訓練は終了です。

職員も機器の操作や連絡体制、誘導方法などを確認し、万が一を想定した準備をすることができました。

火災の時に一番大切なことは「情報」です。

どこで出火して、どこを通って非難するのか。

学校以外でも万が一の状況に対応できるよう指導していきたいと思います。