学校日誌

あじフライ、豚肉と野菜の味噌炒め、吉野汁、ご飯、牛乳です。

1時間目のプールの後の3時間目ですが、気力を振り絞って授業に集中する生徒たちに感動します。たくさん発話し、授業の終末に記述も頑張りました。

縄文時代と弥生時代を比較したり、新しい道具や建物に着目しながら、社会の変化について個人の考えをまとめる活動から意見交流をして深めて行っています。しっかり考える習慣が付いてきています。

今朝も生徒会役員が気持ち良いあいさつをしています。昨日の朝礼の寸劇の効果はあったといています。

鶏肉にガーリック焼き、カルボナーラポテト、ミネストローネ、イギリスパン、牛乳です。