学校日誌

２月９日（水）

２年生技術科では、プログラム作成について学習していました。いわゆるプログラミング教育で、中学校では、操作する人がコンピュータと相互にやり取りをしながら（双方向性）、コンピュータ間でも通信をする（ネットワーク）コンテンツについて学びます。

生徒は、自分が設定した問題（課題）を解決できるように、アクティビティ図（プログラムの流れを示すフローチャート）を考え、それが実行できるように試行錯誤しながら進めていました。また、この授業には、都教委からプログラミング教育の専門家の方が派遣され、学習支援をしてくれました。