学校日誌

ポークカレー、海藻サラダ、みかん、牛乳です。

習慣の定着の素晴らしさ、大きな成長を感じます。担任の先生も本気で読書を楽しむ姿勢は生徒の心に響きます。一定の静寂の時間は必要で、朝のスタートには良い環境作りに効果大です。

今朝はいつになく駆け込み登校が多かったように感じました。

凍り豆腐のそぼろ丼、冬野菜の味噌汁、はちみつゆずゼリー、牛乳です。

けがきが終わった生徒から、切断に入っています。先生に確かめてもらい、慎重に作業を進めようと心がけている姿に好感がもてます。自分の作品に愛着がもてるでしょう。ロイロノートには、担当の先生自ら作業する姿が動画で示されています。これは貴重！そして、意欲を喚起するICTの活用法です。