日々のできごと

今学期の登校日も残すところ３日となりました。２年生の技術の授業では生物育成に関する学習が行われていました。種まきから始めた作物がだいぶ成長していました。ただ、高温により成長の管理をするのが難しく、改めて地球温暖化の影響を感じます。生徒の皆さんは追肥や土の補充などに一生懸命に取り組んでいました。今後はラックの製作にも取り組んでいきます。

午後からは、全校生徒を対象に「笑顔と学びのプロジェクト」が行われました。この企画は、コロナウィルスの影響で様々な活動が中止となってしまった子どもたちに、体験活動等を通して笑顔になってもらいたいという趣旨で東京都が主体となって始まりました。本校では、今年度はマジックショーの鑑賞を行いました。マジックとパントマイムを組み合わせながら、幻想的な舞台演出を通して心に花をもつように豊かな気持ちで歩んでいってほしいというメッセージが伝えられました。

台風５号による影響が心配されましたが、予定通りに教育活動を進めることができました。ご協力ありがとうございました。

さて、２年生の数学の授業では一次関数のグラフに関する学習が行われていました。授業の最初にはデジタル教科書を活用しながら基本的な内容の復習を行い、その後は一次関数の式を見てグラフに表す練習が行われました。より効率的にグラフをかくにはどうしたら良いのか、傾きが分数の場合はどのように考えれば良いかなどを考えながら理解を深めていきました。

また、社会の歴史の授業では中世ヨーロッパに関する学習が行われていました。大航海時代、スペインやポルトガルといったヨーロッパの国々がどのようにしてアジアに領地を広げていったのか、その背景や経緯について理解を深めました。授業に積極的に参加して発言する様子が見られました。

また、理科の授業では化学式に関する学習が行われていました。基本的な内容の学習を終えて、各自がまとめを行ったり、発展的な問題に挑戦したりしていました。入試レベルの難問にも積極的に取り組むなど頑張っていました。意欲的に取り組む様子は素晴らしかったです。

週が明けて１学期の最終週となりました。最後まで頑張って、いい形で夏休みを迎えてほしいと思います。

さて、１年生の英語の授業では、英語で自己紹介を行ったり、相手のことをたずねたりすることを主題とした学習が行われていました。東京都教育委員会が制作し、提供している「Tokyo Global Studio 」を参考にしながら、英文の作成に取り組んでいました。自らの考えを英語で相手に堂々と伝えられることは素晴らしく、是非、成功させてほしいと思います。

また、数学の授業では、一次方程式の導入の学習が行われていました。今日は数字を式に代入し、左辺と右辺が等しくなることから解を求める練習が行われていました。数学的な活動に一生懸命に取り組んでいました。

また、音楽の授業では「浜辺の歌」について、音楽の特徴に注目しながら歌うことを目指した学習が行われていました。映像やピアノ、楽譜など様々な資料等から情報を得て、グループごとに特徴をロイロノートでまとめて発表するとともに、その特徴を意識しながら歌うことに取り組みました。授業の最初の時と比べて数段、上手く歌えるようになりました。

今日は土曜授業日でした。保護者の皆様にはご参観いただきありがとうございました。

さて、１年生は地域学校本部のご尽力のもと、ＰＴＡ本部役員の皆様のご協力もいただきながら「伝統文化継承会」を行いました。約30名の地域の講師の皆様をお迎えして、畳やめかい、華道や茶道、なぎなた、太鼓など11の講座にわかれて、１年生が取り組みました。国際理解教育の一環として、日本の伝統や文化を体験的に理解するこの取組は本校の特色ある教育活動の一つです。生徒の皆さんは、地域の方と楽しく学ぶことができました。

また、３年生の保護者の皆様を対象として修学旅行の説明会も開催しました。多くの保護者の皆様にご参会いただきありがとうございました。

昨日までとは違い、今日は気温が少し下がったことにより、過ごしやすい１日となりました。明日は土曜授業日です。頑張っていきましょう。

さて、２年生の国語の授業では、文章を読んで理解したことや考えたことを知識や経験と結び付け、自分の考えを広げたり深めたりする学習が行われていました。前半では、筆者の考えを読み取り、後半はそれも踏まえて自らの考えを書く活動が行われました。自分なりに一生懸命に考え、表現しようと頑張っていました。

また、数学の授業では一次関数の学習が行われていました。伴って変化する２つの数量関係を式に表したとき、y＝ax＋bの形で表せるとき一次関数であることについての理解を深めていました。とても集中して学習に取り組んでいました。

今日も暑さの厳しい１日でした。残すところ８日となった１学期ですが、最後まで元気に頑張ってほしいと思います。

さて、２年生の英語の授業では、デジタル教科書を活用しながら、話す、聞く、読む、書く活動にそれぞれ取り組んでいました。ペアワークなどでは、お互いが協力して積極的に活動に参加していました。

また、３年生の数学の授業では、２次方程式に関する学習が行われていました。今日は平方完成の考え方を用いて解くことを学んでいました。特に、解の公式を導き出す場面は苦労もありましたが、最後までやり切ることができました。

さらに、３年生はGTEC（４技能検定）に取り組みました。話す、聞く、読む、書くの４技能それぞれの問題に挑戦しましたが、特に「話す力」がスコア（得点）で表される点が特長となっています。日頃の学習の成果を発揮しようと集中して頑張っていいました。

１年生は、今週の土曜日に行われる伝統文化継承会の事前指導が行われました。当日の流れや持ち物、注意すべき事項などについて、体験内容ごとに説明を受けました。また、事前の準備活動も行いました。本番当日が楽しみです。

また、２年生は保護士の皆様をお迎えし、社会を明るくする運動に関する講演会を実施しました。犯罪防止とともに、立ち直りを支える社会のために自らできることなどについて考える機会となりました。

今日も気温が上昇し、暑い１日でしたが、生徒の皆さんは暑さに負けずに頑張っていました。

さて、今朝は生徒会朝礼が行われました。生徒会本部や各委員会からは活動報告や生徒の皆さんへの呼びかけなどが行われました。また、生活委員会主催の取組について、優秀クラスが表彰されました。おめでとうございます。最後には、９月に多摩第一小学校と東寺方小学校の６年生を招いて行われる「多摩中トライアル」の際に用いられる全校生徒からのビデオメッセージの録画も行われました。完成が楽しみです。

また、２年生の美術の授業では「切り絵」の学習が行われていました。今日は、今後の見通しをもつためのオリエンテーションのあとに、アイディアスケッチを行いました。どのような作品づくりを進めていくのか各自が構想し、タブレット端末も活用しながら情報を集めて制作活動に取り組んでいました。個性ある素晴らしい作品ができることを期待しています。

さらに、総合的な学習の時間には、職場体験の事前準備として「自己紹介カード」を作成していました。職場に馴染み、充実した３日間を過ごせるといいですね。

また、３年生の国語の授業では、「俳句の創作教室」の学習が行われていました。具体的には、各自が俳句を作り、お互いの作品を鑑賞する活動に取り組んでいました。短冊に清書した作品をロイロノートにアップして言葉や表現の良さを味わっていました。

今日も暑い１日でした。水分補給をこまめに行い、熱中症の予防に努めていきましょう。

さて、２年生の理科の授業では物質の構造に関する学習が行われていました。原始や分子について基本的な内容を確認したあとに、様々な事象について、根拠も明らかにしながら考えていました。また、グループによる話し合いやホワイトボードによる発表にも取り組んでいました。最後は、デジタル教科書を効果的に活用した問題にも積極的に挑戦していました。

また、１年生の社会の授業では、弥生時代の特長を理解する学習が行われていました。縄文時代と弥生時代時代の図を見比べながら、時代の移り変わりを読み取り、時代の背景などとも関連付けながらグループごとに考えていました。また、当時の日本の様子を記述した資料から理解を深めたりもしました。最後はビデオも視聴しながらまとめていました。

また、３年生は上級学校説明会を行いました。都立高校や私立高校から先生方をお招きし、中学生に期待することや進路選択にあたり大切にしてほしいこと、学校説明会や学校見学を必ず行ってほしいことや各学校の特色など様々な視点からお話をいただきました。今後の進路選択に生かしてほしいと思います。

今学期もあと２週間となりました。今週末は気温が上昇する見込みとの予報も出ています。熱中症には十分に気をつけて元気に過ごしてほしいと思います。

さて、３年生の英語の授業では、順番にOSTが行われました。OSTとは、オンラインスピーキングトレーニングのことです。具体的には、外国人とオンラインで一対一の英会話を行います。３年生は昨年度、２回ずつ実施してきており、今回で３回目の挑戦となりました。これまでの経験を生かして、自分の考えを一生懸命に英語で伝えていました。

また、社会の授業では、第一次世界大戦後の国際社会の動きについての学習が行われていました。タブレット端末を効果的に活用し、資料集からも情報を集めながら理解を深めたり、調べたり、自分の考えをまとめたりしていました。３年生になると調べたり、表現する力が向上しており、短時間の中で様々な考えをまとめあげていく様子が見られました。

一方、１年生の家庭科の授業では、前回に引き続き食品群についての学習が行われていました。それぞれの特長働き、代表的な食材などを確認しました。途中にミニクイズなどを入れたり、日常生活と関連付けたりしながら楽しく学んでいました。