日々のできごと

今朝は生徒会朝礼が行われました。生徒会本部並びに各専門委員会から活動の報告がありました。相手にわかりやすく伝えることができました。また、今日から始まる教育実習生から挨拶がありました。３週間、よろしくお願いします。

また、１校時には縦割り練習の一環として大なわとびが行われました。ブロックに分かれ、クラスごとに練習をしたあとに、本番通りの競技形式での練習が行われました。ブロックごとにお互いを応援する姿が見られ、盛り上がってきました。暑さ対策のため、随時水分補給をしながら練習が進められました。

さて、職員玄関には「ウェルカムボード」が設置されていますが、このほど文芸部の皆さんが新しいボードを製作し、掲示してくれました。季節感が感じられる素敵な作品です。文芸部の皆さん、ありがとうございます。

今週末には体育祭が予定されています。全員の力を合わせて最後まで頑張ってほしいと思います。

さて、朝練習ではハードル走やリレーなどの練習が行われました。主体的に練習に取り組んでいました。

また、３年生の学年練習では全員リレーと学年種目が行われました。練習を重ね、お互いアドバイスした成果が見られ、上達してきました。心を一つにして頑張ってください。

また、６校時には全校練習が行われました。今年度の開会式では、入場方法を行進からブロックごとの掛け声と駆け足による方法に変更されました。上級生がリーダーシップを発揮して練習を進めていました。

体育祭まであと１週間ほどとなりました。生徒の皆さんは一生懸命に練習に取り組んでいます。お互いを応援し、励まし、支え合う体育祭を目指して残りの期間も頑張っていきましょう。

さて、今日の朝練習では、山越え谷越え、ジャベリックスロー、長距離走などの練習が行われました。練習を繰り返すうちに上達していきました。自分たちで考え、一生懸命に取り組もうとしていました。

また、６校時には全校練習として大なわとびを行いました。最初はタイミングを合わせるのが難しく、なかなか跳ぶことができませんでしたが、徐々に上手く呼吸を合わせることができるようになり、少しずつでも自己ベストを更新していくことができました。最後には、全学級が同時にチャレンジをしました。とてもよく頑張っていました。

今日の朝練習では、100m走、ハードル走、長距離走、選抜リレーなどの練習が行われました。練習前には、体育祭実行委員の皆さんが用具を準備してくれました。いつもありがとう。選手の皆さんは自主的に参加して一生懸命に練習していました。

また、１年生の学年練習では個人種目の練習が行われていました。自分が出場する種目ごとに分かれて、友達とも協力し合いながら繰り返し練習していました。徐々にコツを掴んできている様子でした。

また、３年生は学年練習であるムカデ競争の練習に取り組んでいました。掛け声を通して呼吸を合わせていました。最初は思うように進みませんでしたが、話し合ってタイミングを合わせられるようになり、上手く進むようになってきました。

今朝は体育祭の朝練習として、長距離走、ジャベリックスロー、山越え谷越えの各種目の練習が行われました。自分が出場する種目の練習に一生懸命に取り組んでいました。ジャベリックスローでは、投げるたびにコツを掴み、徐々に飛距離が伸びていきました。

また、放課後には希望者を対象に地域未来塾とサポートスクールが行われました。地域未来塾は、昨年度までと内容を変更し、英検準２級、３級、４級の合格を目指した学習が進められました。検定の合格を目指して頑張ってください。

　今日は全校朝礼が行われました。体育祭を通して生徒の皆さんに期待することについての話のあと、生活指導主任から不審者対応や安全な自転車の利用に関する話がありました。

　さらに、講師の方をお招きし、熱中症対策講話を実施しました。熱中症について改めて理解を深めるとともに、予防法や緊急時の対応、水分補給の大切さなどについて学びました。体育祭や部活動、授業など様々な生活の場面に活かしてほしいと思います。

 また、２年生の英語の授業では、ワークも活用しながら学習内容の定着を図っていました。一人一人が課題に一生懸命に取り組んでいました。

また、放課後には生徒会の呼びかけにより「チョボラ」が行われました。チョボラとは、有志の生徒によるボランティア活動のことです。今回はプールまでのエリアと校庭の側溝の清掃活動に取り組みました。主体的に活動に参加し、一生懸命にボランティア活動に取り組む様子が見られ、とても立派だと感じました。おかげでとてもキレイになりました。

今日から保護者への連絡として「まなびポケット」を利用した情報発信が始まりました。まだ登録がお済みでない場合は、早めのご登録をお願いいたします。

さて、体育祭に向けた朝練習が始まりました。今朝はハードル走や100m走、選抜リレーの選手がそれぞれ練習に取り組みました。たくさんの生徒が参加し、頑張っていました。

また、６校時には第１回目の全校練習が行われました。実行委員長と副実行委員長から挨拶があり、その後はブロックごとの練習を行いました。今年度から体育祭の入場方法が変わり、それぞれ掛け声をかけたあとに走って入場することになりました。どのブロックの掛け声が迫力あるか、今後の展開が楽しみです。

体育祭に向けた学年練習も始まってきています。多摩中で初めての体育祭となる１年生も練習を開始しました。今日は、学年種目「関戸の渡し」の競技の説明を聞いたあと、さっそく練習を開始しました。自分たちで話し合いながら、練習を重ねていました。

今日は５月らしい爽やかな１日となりました。体調を整え、元気に頑張る生徒の姿をたくさん見ることができました。

さて、２年生の数学の授業では、小テストが行なわれていました。テスト前に各自がワークで復習できる時間が設けられ、その後25分間の小テストに取り組みました。とても集中して頑張っていました。

また、社会の歴史の授業ではモンゴル帝国と鎌倉幕府についての学習が行われていました。国内と国外それぞれの状況を確認したあとに、両者の関わりについて理解を深めていきました。

ゴールデンウィークが終わり、日常の生活に戻りました。生活リズムに気をつけながら、毎日を充実したものにしてほしいと思います。

さて、各学級では、今月24日（土）に行われる体育祭の選手決めを行いました。実行委員が中心となり、話し合いを通して選手を決めていきました。決定した選手をお互い精一杯、応援できる姿を期待しています。

また、１年生の技術の授業では、木材の性質について学んでいました。木がどのように成長しているのか、年輪がどのようにできるのかなどについて、やり取りを通して学んでいました。

今日は午前中から小雨が降る１日でした。明日からはゴールデンウィークの後半、４連休となりなす。連休中に部活動などが行われる部もあります。安全かつ有意義に過ごしてほしいと思います。

さて、３年生の英語の授業では新しい単語などについてデジタル教科書も使用しながら理解を深めていました。また、ペアワークなども取り入れながら、友達同士で確認したり教えあったりしていました。一生懸命に取り組んでいました。

また、１年生の社会の授業では、雨温図を見ながら様々な情報を読み取る練習が行われていました。練習を重ねていくうちに理解が深まり、現実の生活と関連付けながら考えることができるようになりました。

今日から５月、新緑の美しい季節となりました。１日の中で寒暖差が大きいことから体調を崩しやすい時期でもあります。体調管理には十分に気をつけましょう。

さて、１年生の数学の授業では負の数も含めた数の大小や加法についての学習が行われていました。中学校での数学の基本となる内容であり、確実に定着したいところです。

また、社会の地理の授業では地球を表す様々な図法について学んでいました。それぞれに特徴があり、長所や短所などについて映像も見ながらしっかり確認していました。

また、理科の授業では顕微鏡の使い方に関する学習が行われていました。一人一人が顕微鏡を実際に使用し、大切なポイントをまとめていました。

２年生の理科の授業では光合成に関する学習が引き続き行われていました。植物が呼吸をしている様子をどのように観察するか、各自がその方法を考えた後に実際に確かめていました。画像なども使って自分の考えをわかりやすくまとめていました。

午後からは生徒総会が行われました。前期の活動方針が提案され、質疑ののち可決されました。より良い学校生活を目指し、協力して活動してほしいと思います。

その後、全学級の学級目標が発表されました。学級としてどのようなことを目指すのか、それぞれの思いを知ることができました。達成を目指して頑張っていきましょう。

最後に、5月24日（土）に行われる体育祭の縦割りブロックを決める公開抽選会が行われ、赤、青、黄、緑のブロックが確定しました。ゴールデンウィークが終わると準備が本格化していきます。

連休の間の授業日でしたが、生徒の皆さんは一生懸命に学習に取り組んでいました。また、今日はPTA総会がオンラインで行われました。特に、旧本部役員の皆様、１年間お疲れさまでした。

さて、２年生は前回のハローワーク府中の講師の方によるオリエンテーションを受けて、レディネステストに取り組みました。質問項目にどれくらい当てはまるのかを答えていく方法でした。次回は、結果を分析し、自己理解を深めていく予定です。

また、３年生は進路ガイダンスの一環として推薦制度に関する内容について確認しました。第１回進路希望調査なども踏まえて、自らの進路について今後さらに具体化していくことになります。

今日は土曜授業日であり、１週間の学校公開の最終日でした。あわせて、引き渡し訓練も実施させていただきました。保護者の皆様にはご理解、ご協力いただきありがとうございました。

さて、２年生の数学の授業では「式の計算」に関する学習が行われていました。基礎・基本的事項について復習や確認を行ったり、新たな問題については友達とも意見を交換しながら考えたりしていました。集中して取り組むことができました。

また、１年生の家庭科の授業では、食生活に関する学習が行われていました。食事の意義や食生活、栄養素などについて計画的に学んでいきます。自分の生活についても振り返りながら考えていました。

　３年生の数学の授業では、式の展開に関する学習が行われていました。今日は基本の計算をもとに、少し工夫を必要とする問題にも挑戦していました。友達同士でも考え方を共有しながら、頑張って解いていました。

また、ハローワーク府中の方を講師としてお招きし、進路ガイダンスが行われました。今後、進路選択を具体的に行なっていくに当たり、目の前の上級学校等だけでなく、将来の職業人としての姿も考えながら進めていくことが大切であり、どのように考えていくのが良いのか、参考となるお話を聞くことができました。今後、面接練習などの指導もいただく予定となっています。

一方、２年生の理科の授業では光合成に関する学習が行われていました。課題について個人で考えたり、グループで話しあったりして理解を深めていました。また、タブレットを活用して動画を視聴し、映像も交えて考えを整理していました。次回の実験に繋がっていく授業でした。

また、ハローワーク府中の方を講師としてお招きし、職業レディネステストについて学びました。２年生は２学期に職場体験を行う予定ですが、今回についても自らを理解し、適性などについて知る貴重な機会になると良いと思います。

今日は曇り空ですが、時折明るい陽射しがあり、過ごしやすい１日となりました。

さて、３年生の数学の授業では、多項式の計算についての学習が行われていました。授業にしっかりと参加し、考えながら問題に挑戦する姿はさすが３年生という感じでした。

また技術の授業では「著作権」に関する学習が行われていました。技術の授業でも、デジタル社会において身に付けておくべき基本的な内容を順番に学んでいきます。

今日は弱い雨が降り続く１日となりましたが、生徒の皆さんは一生懸命に学習に取り組んでいました。

２年生の道徳の授業では、担当の先生ごとに異なるテーマに関する学習が進められていました。本校では、学級担任だけでなく、学年の教員がローテーションして計画的に指導を行っています。友達の多様な考えにも触れて、自分の考えをさらに深めていました。

また、１年生の数学の授業では素因数分解やその利用に関する学習が行われていました。前向きかつ積極的に取り組もうとする様子が伝わってくるなど、とても頑張っていました。

今朝は今学期最初の生徒会朝礼を実施しました。生徒会本部役員並びに各専門委員会委員長からそれぞれ、自己紹介が行われました。緊張感もある中でしたがしっかりと挨拶ができていました。今日から夏服登校も可能となり、ブレザーを着用している生徒もいれば、ポロシャツの生徒もいました。

さて、２年生の社会では歴史の授業が行われていました。平安時代末期、武士が台頭してくる背景なども考えながら理解を深めていました。

また、理科の授業では細胞の観察が行われていました。具体的には玉ねぎの細胞を顕微鏡で観察していました。観察しやすくするため、酢酸カーミン溶液を使用しましたが、酢の匂いがすることにも気づきました。細胞がよく見えるなど、実験は成功でした。

４月も後半に入りました。最高気温が25℃を超える日が増えてきていることから、明日22日（火）より夏服でも登校できることとし、全校生徒にお便りを配布しました。ブレザーの着用は本人の判断となり、ポロシャツでの登校も可能となります。詳しくは配布のお便りでご確認ください。

さて、３年生の国語の授業では、「握手」という小説を読みながら、内容の理解を進めていました。文章には表れない内容も読み取っていくあたりは、さすが３年生と感じました。

また、社会の歴史の授業では、「フランス革命」をテーマとした学習が行われていました。様々な国際情勢や社会的背景なども踏まえながら理解を深めていました。

また、１年生の英語の授業では、一人一人が英語で自己紹介をしていました。緊張感もありますが、一生懸命に発表する姿がたくさん見られました。

今日は気温が上がり、日中は暑さも感じる陽気となりました。

さて、３年生の音楽の授業では、滝廉太郎作曲の「花」を歌唱する授業が行われていました。音程を確認しながら、歌詞の情景を想い浮かべて歌っていました。繰り返すうちに表現力が高まっていく様子が見られました。

また、１年生の技術の授業では、オリエンテーションが行われていました。小学校では「技術」の授業はありませんでした。３年間でどのような内容の学習を行うのかについて説明を聞きましたが、多岐にわたっていることに驚いた生徒もたくさんいました。