2021年2月の記事一覧

　２/２６（金）、密を避けるため、校庭での体育の授業参観を行いました。
　１年生は児童数を上回る保護者の方に参観していただきました。ありがとうございました。
　　　　　　

　２/２２（月）、ミニスポマンデーでは、例年、運動会で踊る「豊小ダンス」を全校で踊りました。
　１年生にとっては初めての「豊小ダンス」でした。
　　

　２/１９（金）、本日、学校運営協議会が行われました。
　まずは、学校評価や次年度教育課程、学校経営案について説明いたしました。
　次に、全学級の授業の様子を参観しました。（右下の写真）
　最後に、次年度本校の教育活動について協議を行いました。
　本日、学校だよりでお知らせした「豊ヶ丘小学校の教育活動についてのアンケート調査」を基に話し合
いました。
　アンケート項目の中で、「本校がコミュニティ・スクールとなったことを知っている（学校運営協議会
及び地域学校協働本部が設置された）。」の肯定的評価が最も数値が低かったため、次年度は積極的に、
学校運営協議会についても発信していきたいと思います。
　　

　まだまだ寒い日が続きますが、確実に春に近づいています。
　　

　２/１８（木）、５年生が「正多角形と円周の長さ」の学習でプログラミングに取り組みました。
　プログラミングを組んで、正三角形、正六角形、正五角形と正多角形の作図を行いました。プログラミ
ングを通して、回す角の大きさは「１８０°－（ひく）一つの角度」や「３６０°÷（わる）角の数」など
のきまりを見付けることができました。
　「むずかしいけれど、きまりみたいなものがあるから、分かればかんたん。」「どのくらいの角度だと
きちんと書けるかが分かりました。」などの感想が聞かれました。
　　

　２/１８（木）、２年生は「食事のマナー」について学習しました。
　まず、ごはん、汁もの、おかずの位置とと食器の正しい置き方を知りました。
　次に、食事中のよい点と悪い点（ひじをつく、立ち歩く、お箸の持ち方が悪いなど）について、イラス
トを見ながら考えました。
　最後に、食事のマナーとは、一緒に食べる人も気持ちよく食べるための約束であることを理解し、今ま
での自分の食事のマナーを振り返りました。
　来週の金曜日までの「がんばりチェック」の宿題を出しました。保護者の皆様、宿題に対するご協力を
どうぞよろしくお願いいたします。
　　

　２/１６（火）、５年生が日産自動車追浜工場による「オンライン社会科見学」で、自動車についての学習
を行いました。
　自動車が完成するまでの動画を見た後、自動車についての質問を行い、回答していただきました。
　お土産もいただいたので、本日、持ち帰ります。
　　　

　２/１６（火）、１年生は、「自転車シミュレーター」を代表者が体験することを通して、信号を渡る時
や歩道を走る際に注意することなど自転車の安全な乗り方について学習しました。
　　

　２/１３（土）、「とよぱあく」最終日は、６年生の発表でした。
　６年生が、総合的な学習の時間に、「植物」「看板」「生き物」「アルバム」「遊具」「道」「階段」
「休憩所」「草刈り」「PR」など各グループで学習してきたことについて発表を行いました。
　丸太切りや杭打ち、下草刈りなどの体験を下級生に優しく教える６年生の姿がとてもすてきでした。
　ベンチや平均台も完成しました。
　※昨日の朝日新聞に続き、本日は多摩テレビの取材が入りました。
　６年生が、先輩たちから引継いで守ってきた学校林を、開校１０周年時に豊ヶ丘小学校を引っ張る高学
年となる４年生と５年生への「引継ぎ式」のように感じました。
　どの学年もすてきな「とよぱあく」の発表でしたが、６年生はさすがに最上級生でした。
　　　　　　　　　　　　　　

　２/１２（金）、「とよぱあく」５日目は５年生の発表でした。
　「植物」「遊具」「動物」「虫」「木の実」「歴史」「絶滅危惧種」「キノコ」など学校林について総
合的な学習の時間に各グループで調べ、まとめたことを前半は４年生に、後半は６年生に発表しました。
　５年生はロイロノートを活用したり、ポスターにまとめたり、クイズを出したりと聞き手が分かりやす
く、楽しく聞くことができるように発表することができました。
　学校だより第１４号でお知らせしたとおり、「地域学校協働活動」推進に係る文部科学大臣表彰を受け
たことにより、本日、朝日新聞の取材がありました。
　　　　　　

　２/１０（水）、「とよぱあく」４日目は、４年生の発表でした。
　４年生は、総合的な学習の時間「未来につなげる　よりよいくらし」で、「地球温暖化」「ごみ」
「節水」「海のかんきょう」「目の不自由な方」などそれぞれに課題をもち、調べたことや分かったこと
を発表しました。
　聞いている３年生が分かりやすく、楽しんでもらえるように発表する４年生の姿がとても立派でした。
　本校は「ユネスコスクール」です。今後もより一層、ESDを推進し、SDGｓの達成に貢献していきたい
と思います。
　　　　　　

　２/９（火）、３年２組で算数の時間、「三角形３ヒントクイズ」を行いました。
　「直角はありますか」「２つの辺の長さは等しいですか」「３つの辺の長さは全て等しいですか」と順
に質問し、それぞれに「はい」か「いいえ」で答えていき、それがどんな三角形かを答えるクイズです。
　「直角二等辺三角形」「直角三角形」「正三角形」「二等辺三角形」「三角形」それぞれの特徴をまと
め、それぞれの違いについて理解を深めました。
　それとともに、「フローチャート」を使って、三角形の種類を条件で場合分けをする学習により、プロ
グラミング的思考力の育成を図りました。
　　

　２/９（火）、「とよぱあくウィーク」３日目は、１年生の発表でした。
　すごろくや輪投げ、こま回しやお手玉など生活科の時間や休み時間、お家でも準備をし、「お店」をつ
くり、２年生と交流しました。
　　　　　　

　２/８（月）、４年生が理科の時間、「もののあたたまり方」について学習しました。
　金属の温まり方から、「水は、どのように温まるのか」について考え、その理由も含めて発表しました。
金曜日に行う実験結果が楽しみです。
　　

　２/８（月）、「とよぱあくウィーク」の２日目は、３年生の発表でした。密を避けるため、３年生の各
教室と体育館で実施しました。
　残り２か月弱で３年生となる２年生をお客様に招いて、毛筆や算数のコンパスの使い方、社会科の地図
記号、理科など３年生の学習について優しく教えていました。
　　　　　　　　　　

　２/５（金）、６年生が、多摩市選挙管理委員会による「模擬投票」の授業を受けました。
　給食の食べ残しを減らす方策について、３人の大臣候補者に各々の政策を掲げてもらい、子どもたちが
どの候補者の政策を支持するのかを考え、応援演説を行いました。その後、本物の投票用紙と本物の投票
箱で「模擬投票」を行いました。
　「投票は朝７時から行うが、１番目と２番目に来た人は投票箱が空になっているか確認する」「投票が
終わった後、タクシーで警察官と一緒に多摩市総合体育館へ移動して開票作業を行う」「投票数が全く
同じになった場合はくじ引きを行う」等のお話が大変興味深く、楽しみながら選挙の仕組みや投票の意義
について学ぶことができました。
　　　　　　 

　２/５（金）、今日から体験交流型学習発表会「とよぱあく week」がスタートしました。
　今年度は、密を避けるため、学年ごとの発表といたしました。
　トップバッターは２年生。「かん字」「しゅごとじゅつご」「かけ算九九」「水のかさ」「やさいのそ
だてかた」など国語や算数、生活の時間に学習してきたことを１年生をお客様として招き、がんばって発
表できました。１年生もおりこうさんに聞いていました。
　１年生と２年生で交流する姿が何ともほほえましいものでした。
　（感染症対策として、常時換気、短い各交流時間を設定して行いました。）
　　

　２/３（水）、２年生は音楽の時間、３拍子を感じ取りながら、拍やリズムを感じ取る学習を行いました。
　３拍子の音楽に合わせて、手拍子やタンバリン、カスタネットで表現しました。
　　

　２/２（火）、４年生が学級活動の時間に、未来のことを知り、自分の将来について考える「キャリア教
育」の学習を行いました。
　「政府広報 Society5.0」を視聴した後、自分が大人になったら、どんな仕事に就きたいかい、そのため
に、どんなことをがんばっていきたいのかについて考えました。
　　

　２/１（月）、５年生が算数の時間、パソコンを用いないアンプラグドのプログラミング学習を行いまし
た。
　今まで学習してきた棒グラフ・折れ線グラフ・円グラフ・帯グラフそれぞれの特徴を確認し、目的に応
じた適切なグラフを選ぶためのフローチャートづくりに取り組みました。
　「データの変わり方を分かりやすくするためには折れ線グラフ」など目的に応じてグラフを判断する
「場合分け」のプログラミング的思考の育成をねらいとしました。
　　

　２/１（月）、５年生は体育の時間、「キャッチバレーボール」を行いました。
　チームで作戦を立て、アタックとキャッチの練習後に、ゲームを行いました。
　　

　２/１（月）、５年生は図工の時間、針金をラジオペンチを用いて、曲げたり、巻いたりして、自分で考
えた形をつくりました。