～今日の授業（１月２４日）～

【１年１組：美術】

　なべしきづくりで、広いところから彫刻刀を使って彫り進めていました。どんな作品が出来上がるのか、とても楽しみです。

【１年２組：理科】

　力の単元のまとめの学習をしていました。これで期末テストの範囲が終わったそうです。

【２年１組：国語】

　ワークの問題を解きながら、助詞の理解を深めていました。

【２年２組：国語】

　助動詞の働きについて理解する授業が進められていました。

【３年１組：理科】

　炭素が自然の中でどう移動しているのか（炭素の循環）を、図にまとめていました。

【３年２組：社会】

　様々な国際問題の単元で、環境を守るために変化してきたことは何かを考えていました。

【３年３組：英語】

　スピーチを聞いて質問に答えることや、お気に入りの人物を紹介する英作文に取り組んでいました。

　　　～こころあったかメッセージ＋９４～

　今日、１年２組の社会の授業を見て教室を出ようと教室の１番後ろを歩いていると、１番後ろに座っている４人の生徒がみんないすを引いて歩くスペースを広げてくれました。今まで１人、２人での行動はありましたが、みんながそろっての行動にちょっとびっくりしました。なかなかいい光景でした。

　　　～特色選抜面接練習～

　先週の火曜日から、特色選抜で受検する生徒の面接練習を昼休みと放課後に実施しています。みんな緊張して練習に取り組んでいますが、練習しているとだんだん慣れてきて、落ち着いた態度で受け答えができるようになってきているように感じます。頑張れ、受検生。

　　　～今日の給食（１月２３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューでセルフドックパン（牛乳パン・ウインナー・ケチャップ＆マスタード）、牛乳、白菜と鮭ボールのクリーム煮、いちごです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、白菜、いちごです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２３日）～

【３年１組：数学】

 三平方の定理を使って、長さを求める問題に取り組んでいました。

【３年２組：社会】

　世界の経済格差の問題で、南北問題や南南問題について学習していました。

【３年３組：国語】

 「いつものように新聞が届いた　～メディアと東日本大震災」の単元で、メディアに対する意見文を書いていました。

【１年１組：数学】

　投影図の学習が進められていました。とても難しそうでした。

【１年２組：国語】

　ＮＨＫ Ｆｏｒ Ｓｃｈｏｏｌを使って、故事成語の学習が進められていました。

【２年１組：社会】

　人口が集中する東京大都市圏では、どんな産業が盛んかを学習していました。

【２年２組：英語】

 本文の内容理解と、比較級と最上級の復習をやっていました。

　　　～移動図書（図書委員会）～

　今日の放課後、図書委員が移動図書で町図書館の職員の方が持ってきてくださった本から、借りる本を選書しました。みんなよく活動していました。

　　　～今日の給食（１月２０日）～

　今日の給食は、本校1年1組の献立で、ご飯、牛乳、春巻、野菜ツナマヨ和え、ごまの根菜汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、大根、にんじん、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋９３～

　本校はコロナウイルス感染症対策の消毒を、スクールサポートスタッフさん、教頭先生、養護教諭の先生が中心に行っています。そんな中、今日の朝教頭先生から「消毒して歩いていると、１年生の女子生徒に『ありがとうございます。』と言われました。」と嬉しそうに報告を受けました。何気ない御礼の一言、大切だと感じました。素敵な生徒です。

　　　～こころあったかメッセージ＋９２～

　８月３０日、こころあったかメッセージ＋４９で北高根沢中学校に勤務してベスト３に入るよい日だと言うことを書きましたが、今日も同じくらいよい日になりました。理由は、こころあったかメッセージ＋４９と同じ内容です。こんなよい日が春までにもっともっと来ることを願うばかりです。

　　　～今日の授業（１月２０日）～

【２年１組：家庭科】

 家族の生活と住まい方を考えようで、４人家族で部屋をどう使うかを考えていました。

【２年２組：技術】

　電力関係で自分でテーマを決めて調べ、プレゼンテーションソフトを使ってまとめていました。

【３年１組：英語】

　お気に入りの人物を紹介する英作文や、スピーチの内容理解に取り組んでいました。

【３年２組：数学】

　三平方の定理を利用して、長さを求める問題に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

　南北問題や南南問題などの、経済格差について学習していました。

【１年１組：社会】

　鎌倉文化・室町文化について学習していました。

【１年２組：保健体育】

　呼吸器や循環器は、どのように発育・発達するのかについて学習していました。

　　　～今日の給食（１月１９日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、鶏肉のマヨぽん焼き、のり和え、豆腐とわかめの味噌汁、ふりかけ（おさかな）です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１９日）～

【１年１組：理科】

　力のつり合っている条件について、実験の結果を基に考えていました。

【１年２組：技術】

 それぞれの作品作りが順調に進み、完成した生徒もいました。

【２年１組：数学】

 三角形が二等辺三角形であることを証明する問題を解いていました。

【２年２組：家庭科】

　グループで、住まいがなかったらどんなことに困るかを考えていました。

【３年１組：国語】

　 「いつものように新聞が届いた　～メディアと東日本大震災～」の教材文で、メディアの意義について考えを深める学習が進められていました。

【３年２組：社会】

　国際連合について学習していました。

【３年３組：理科】

　微生物が有機物を分解することを確かめる実験のために、寒天培地を作っていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋９１～

　昨日の２年生の三者面談で、ぜひ校長先生に伝えて欲しいという話がありました。それは、自分の子が登校途中に自転車を掘りにおとしてしまい自分では引き上げられないと思っているとき、後ろから来た現在３年生男子が自転車を引き上げてくれて、何も言わずに去って行ったという話でした。とてもいい話が聞けてうれしい限りです。

　　　～今日の給食（１月１８日）～

　今日の給食は、阿久津小6年3組リクエスト給食で、米粉パン、牛乳、チキンチーズ焼き、ブロッコリーとチーズのサラダ、オニオンスープ、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじんです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１８日）～

【３年１組：道徳】

　読み物資料「ライバルどうしの友情－スピードスケート 小平奈緒と李相花」を使って、友情、信頼について考えていました。とてもいい資料だと思いました。

【３年２組：道徳】

　１組と同じ内容でした。

【３年３組：道徳】

　１組と同じ内容でした。

【１年１組：道徳】

　「席替え」の資料を使って、公正、公平について考えていました。

【１年２組：道徳】

　１組と同じ内容でした。

【２年１組：国語】

　「春望」の意味を捉える授業が展開されていました。

【２年２組：社会】

　関東地方の学習で、首都圏の役割について学習していました。

　　　～今日の給食（１月１７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、マーボー豆腐、てんぐにらまんじゅう、海藻サラダです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１７日）～

【２年１組：数学】

　二等辺三角形になるための条件について考えていました。

【２年２組：数学】

　正三角形の３つの角は全部等しいのかを証明する問題に取り組んでいました。

【３年１組：社会】

　国際社会における国家の条件について学習していました。

【３年２組：英語】

　本文の内容理解に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

 国際連合の役割について確認していました。

【１年１組：英語】

　本文の内容理解に取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　力の表し方について学習していました。

　　　～こころあったかメッセージ＋９０～

　今日の３年生の特色選抜事前指導の時、教員が説明しながら出入りの指導をした後に、誰か一人挑戦してくださいと声をかけると、最初は沈黙の時間が流れました。その後３年生の女子生徒が一人が勇気を出して手を上げて挑戦しました。素晴らしい勇気です。こんな生徒が増えることを期待しています。この生徒のことは後で褒めたいと思います。

　　　～特色選抜事前指導～

　今日の昼休みに、特色選抜へ出願する生徒の事前指導を行いました。今日は面接会場への出入りと面接の答え方の指導でした。今後、グループに分かれて模擬面接を実施します。２３名が特色選抜に出願しますが、みんな頑張ってください。

　　　～今日の給食（１月１６日）～

　今日の給食は、セルフツナサンド（牛乳パン・ツナサラダ）、牛乳、野菜グラタン、野菜とウインナーのスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ブロッコリーです。今日もたいへんおいしく頂きました。