～今日の授業（１月１６日）～

【１年１組：数学】

　直線や平面の位置関係について理解する学習が展開されていました。

【１年２組：国語】

　「竹取物語」の単元で、かぐや姫の気持ちと人間の本質について考えていました。

【２年１組：社会】

 関東平野の地形や気候についての学習が進められていました。

【２年２組：英語】

　比較級について学習して、英語でやりとりをしていました。

【３年１組：数学】

　三平方の定理について、図形を操作してなぜそうなるのかを考えていました。

【３年２組：社会】

　SDGｓから地球規模の課題について調べるテーマ設定に取り組んでいました。

【３年３組：国語】

　新しい単元「何のために働くのか」の新出語句の意味調べをしていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋８９～

　今日から掃除分担区が変更になったので、様子を見に校舎内を歩いてきました。２階の西男子トイレのドアを開けると、２人の３年生男子が、しゃがんで真剣に床の汚れをおとしていました。この様子を見たら、ちょっといい気持ちになり２人の生徒を褒めてきました。

　　　～今日の給食（１月１３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューでセルフかき揚げ丼（黒紫米入りご飯・ごぼうかき揚げ・天丼のたれ）、牛乳、おひたし、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、なめこ、ねぎ、米、黒紫米です。

　　　～今日の授業（１月１３日）～

【３年１組：英語】

 新しく出てきた単語の発音練習や意味の確認をして、長文理解に取り組んでいました。

【３年２組：数学】

　三平方の定理を使って解く問題に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

 期末テストの問題のふりかえりに取り組んでいました。

【１年１組：社会】

 農業、工業、交通網などから中世の人々の生活について学習していました。

【１年２組：保健体育】

 体の各器官はどのように発達・発育するのかを学習していました。

【２年１組：家庭科】

　「作って楽しい布作品」の単元のワークに取り組んでいました。

【２年２組：技術】

　電気について学習したことから、自分で課題を見つけ調べ学習に取り組んでいました。

　　　～今日の給食（１月１２日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、たらの照焼き、おでん、花野菜サラダ、ふりかけ（わかめ）です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋８８～

　今日の１時間目、１年１組の家庭科の授業を見ている時、教室の廊下側から窓側に移動しようと歩いていると、１番後ろに座っている女子生徒が、移動しやすいように何気なく机からはみ出していた教科書を引いてくれました。何気ないちょっとした気配りが素晴らしいと感じました。

　　　～今日の授業（１月１２日）～

【１年１組：家庭科】

　「消費生活と環境」の単元で、消費者としての自覚をもつための授業が進められていました。

【１年２組：技術】

　１枚の板からの作品がどんどん仕上がっていました。

【２年１組：保健体育】

　自然災害による被害を防ぐにはどうすればよいかを理解する授業が進められていました。

【２年２組：保健体育】

　１組と同じ内容の授業が進められていました。

【３年生：期末テスト】

　中学校最後の期末テストの最終日です。みんな頑張っていました。

　　　～今日の給食（１月１１日）～

　今日の給食は、阿久津小6年2組リクエスト給食でご飯、牛乳、鶏から揚げのレモンソース和え、もやしのナムル、キムチスープです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、もやし、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１１日）～

【２年１組：国語】

　漢文の訓読文の読み方の復習をしていました。中学校の時に習ったのを少し思い出しました。

【２年２組：社会】

　自由民権運動の活動家たちの行動について学習していました。

【１年１組：道徳】

　読み物資料「靴」を使って、家族愛について考えていました。グループでの話し合いが活発に行われていました。

【１年２組：道徳】

　１組と同じ内容でした。こちらも周りの生徒と活発に意見交換をしていました。

【３年生：期末テスト】

　中学校最後の期末テストに、真剣に取り組んでいました。

　　　～今日の授業（１月１０日）～

【１年１組：社会】

 室町幕府の外国との関係について学習していました。

【１年２組：数学】

 図形の移動の単元プリントに取り組んでいました。

【２年１組：英語】

　冬休み前に実施した実力テストのふりかえりや、新しく出てきた単語の意味や発音の学習をしていました。

【２年２組：理科】

 静電気の導入で、ススランテープや風船を使っていろいろな実験を行っていました。

【３年１組：数学】

　明日から始まる期末テストに向け、復習をしていました。

【３年２組：国語】

　冬休み中の宿題の書き初めを提出していました。みんなとてもよく書けているようでした。

【３年３組：理科】

　生態系の数量的な関係をシミュレーションしていました。

　　　～今日の給食（１月１０日）～

　今日の給食は、阿久津小6年1組リクエスト給食で、ご飯、牛乳、チキンカレー、春雨サラダ、レモンタルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋８７～

　今日の朝、職員室前の廊下に３年生男子がいたので「おはようございます。」と声をかけると、「校長先生、明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。」と返事が返ってきました。なんとも立派なあいさつに、ちょっと嬉しくなりました。さすが３年生です。

　　　～冬休み明け集会～

　今日の朝、リモートで冬休み明け集会を実施しました。内容は校長講話、学年代表新年の抱負発表、生徒会役員任命式でした。どの学年の代表も、とてもよい内容の新年の抱負でした。校長講話は以下のとおりです。

全 体 ：冬休み中、大きな事故や事件がなく今日元気に登校しているみなさん、まずはそれだけで素晴らしい。ありがとう。

３年生：私立高校の入試、お疲れ様でした。頑張っているみなさんに「頑張れ」と言うのはよくないという考えがありますが、それでも校長として「いっしょに、頑張ろう」と言いたい。私は応援を頑張ります。

２年生：最上級生として来年度どんな北高根沢中学校にしたいのか、冬休み中に考えてきたことを、ぜひ校長室へ伝えに来て欲しい。そして具体的な行動で示して欲しい。

１年生：来年度の新入生に対し中学校での生活を教えていく上で、自分はどんな学校生活を送ればよいのか考えてきたことを、３月までに具体的な行動で示して欲しい。

　　　～こころあったかメッセージ＋８６～

　今日も、私立高校の入試で宝積寺駅に生徒の見送りに行き一人の生徒に「今日は２校の入試だから、バス間違えるなよ。」と声をかけると、「大丈夫です。家の人が、いざとなったらタクシーを使いな。」と言ってお金を渡してくれたと話してくれました。親の愛を感じ、とてもいい気持ちになりました。

　　　～こころあったかメッセージ＋８５～

　今日の集会で、表彰を行いましたが「おめでとう」と一声かけて賞状を手渡すと、ほとんどの生徒が「ありがとうございます」と応えて賞状を受けとります。とても気持ちがよかったです。「ありがとうございます。」という言葉は、本当にいい言葉だなと感じました。「みんな、ありがとう。」

　　　～こころあったかメッセージ＋８４～

　今日の下校を見ているとき、２年生の男子生徒に「さよなら」と声をかけると、「さよなら、よいお年を」と返事が返ってきました。生徒からの一言に、ちょっと嬉しくなった瞬間でした。プラス一言の大切さを感じました。

　　　～冬休み前集会～

　今日の清掃後、冬休み前集会をリモートで実施しました。各種大会、コンクールの表彰の後に、校長と生徒指導主事からの話がありました。明日から１７日間の冬休みになります。１月１０日にまた元気に会えることを楽しみにしています。校長の話は以下のようなことを話しました。

全 体 ：今、元気に学校へ登校している皆さん、それだけでまずは素晴らしい。冬休み中も、感対策をしっかりして楽しむべきところは楽しんで欲しい。

３年生：入試に向けて不安やストレスがあると思うが、それを楽しんで乗り越えて欲しい。今しかできません。

２年生：３か月後には最上級生になる。その心構えをこの冬休み中にして欲しい。

１年生：３か月後には新入生が入学してくる。先輩としてどのように接するのかを今のうちから考えて欲しい。

　　　～今日の給食（１２月２３日）～

　今日の給食は、みんなが食べられるメニュー、ご飯、ハートカレー、花野菜とハートのパスタのサラダ、牛乳またはほうじ茶です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１２月２３日）～

【２年１組：技術】

　プレゼンテーションソフトを使って、自己紹介をするシートを作っていました。

【２年２組：家庭科】

　ブックカバーづくりで、終わった生徒からふりかえりを行っていました。よい作品が仕上がっているようでした。

【３年１組：英語】

　私立高校の過去問を解いたり、クリスマスに関するクイズに答えたりしていました。

【３年２組：数学】

 円に関する問題プリントを解いていました。

【３年３組：社会】

　私立高校の過去問を解いて、その答えの確認をしていました。

【１年１組：国語】

　古典「竹取物語」の復習をしてから、全員で音読をしていました。

【１年２組：体育】

　オーバーハンドパスでラリーを続けようとめあてで、活動が進められていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋８３～

　今日、掃除を見て職員室へ戻る途中、保健室前の廊下で後ろから「こんにちは。」とあいさつする声がしたので、後ろをふり返ると、２年生の女子生徒が２名いました。後ろからあいさつするのは、本当にあいさつしようという意志があってのものだと感じました。形式的でないあいさつに、ちょっと嬉しくなりました。