保健室の廊下に上高小の子どもたちが勢ぞろいしています。

ビオトープのスイレンの花が咲きました。

スイレンと蓮の見分け方の一つが、「葉に切れ目があるかどうか」だそうです。

スイレンの葉には切れ目があります。

１年教室でも・・・可愛らしいレンゲの花が開いていました。

以前、６年生の図画工作で学校の中のお気に入りの風景を描く学習をしたことがありました。

その時、大志松と校舎が重なるこの風景を選んで描いた子が何人もいて、「この角度で見る学校が大好き」と話していたことを思い出します。

ビオトープの近くで撮影しました。春が近づいています。

朝夕はまだまた寒いですが確実に春が近づいているようです。職員室の前で撮影しました。

昼間は、日の当たる窓際に置いています。

見た目がツバキと似ていますが、大きな違いがあり見分ける方法となります。ツバキが一つの花がそのまま落ちるのに対し、サザンカは花びらが一枚ずつ落ちていきます。北門付近で撮影しました。

クチナシの実は、乾燥させて食べ物の色付けや衣服の染料として利用されるそうです。

秋を代表する花です。澄んだ空をバックに撮影しました。

校舎西側の教材園に咲いています。

なんとなくこちらに何か話しかけているように感じました。

ビオトープの水辺で撮影しました。

校舎北側の花壇に咲いています。

ピンクと白の斑がきれいな植物です。職員室の南側で撮影しました。

校舎西側の教材園で栽培しています。立派な実をつけています。

学校農園の用水路沿いに咲いています。

きれいな花ですが、「特定外来生物」として駆除の対象となっているそうです。

校庭南側、道路に面して咲いています。

白と緑のコントラストが鮮やかな初夏を代表する花木です。ビオトープの近くで撮影しました。

ビオトープに咲いています。

学校農園の用水路沿いに咲いていました。

高根沢町指定天然記念物「上高根沢小学校の藤」（平成２２年１１月２日指定）

例年より、早目の満開となりそうです。