１年生がみんなで図書室に本を借りに来ていました。

今日は金曜日。週末に楽しく読めるといいですね。

今日は睡蓮が２輪一緒に咲きました

睡蓮の葉の間から、時々メダカが顔をのぞかせます。

玄関前の睡蓮鉢に、ピンクの可愛い花が咲いています。

ビオトープにも白い睡蓮が咲いています。

「あいさつがとても上手ですね」と、お褒めのことばをいただきました。

ちょっとしたときに「ありがとうございます」と言える子も増えてきているようです

　今年も一年生の教室に、れんげの花が咲きました。

外で遊べない昼休み・・・。教室をのぞいてみました。

明日、令和７年度の始業式を迎えます。

校庭では、桜、水仙、チューリップなどの花々がちょうど見ごろを迎えています。

東門の脇にある枝垂れ梅の花が咲きました。春がやってきますね。

大志松の枝の剪定をしていただきました

玄関にクチナシとサザンカを生けていただきました。玄関が一気に華やぎました。

１年教室の背面黒板に貼られている片仮名カード。50音全て既習となりました！覚えたかな？

１年教室の背面黒板に貼られている、既習の片仮名カードがずいぶん増えてきました。

残すところあと数枚です。たくさん習いましたね。

子どもたちが校庭に出ている昼休みに来校されたお客様から、

「みんな元気にあいさつしてくれて素敵ですね」

と、お褒めの言葉をいただきとてもうれしく感じました。

店頭にシクラメンの花が並ぶ季節がやってきました。

いろいろな色のものがある中で、今年は赤紫と白の花を選びました。

校舎の東側の色づいてきたコキアの中に隠れていました。

見えるでしょうか・・・？

発見した１年生の子が、国語の学習を思い出して「『海のかくれんぼ』みたい」とつぶやいていました。

自然に恵まれた上高根沢小学校ならではの出来事ですね。

１年生の教室に掲示されている学習済の片仮名が、ますます増えてきています。がんばれ１年生

１年教室の背面黒板に貼られている片仮名が、順調に増えてきています。

「片仮名たくさん習ったね」

と１年生に声をかけたら

「漢字も習ったよ。『ちい』と『おお』と『き』！」

と教えてくれました。（小さい、大きい、木）

１年教室の背面黒板・・・夏休み前は平仮名カードでいっぱでしたが、夏休みを過ぎて片仮名カードに変わりました。

学習した文字から掲示していきます。みんな、がんばって覚えてくださいね。

毎月階段に貼られている英語のカードが、９月のものになりました。

一部ご紹介します。

体育館の南側に睡蓮が咲いています。

校舎前の睡蓮鉢やビオトープの睡蓮と種類が違うのでしょうか？花の形がシュッとしているように感じます。

ヒマワリを生けていただきました。「夏を代表する花」というイメージです。

７月７日に開催された『社会を明るくする運動ミニ集会』で、参加者の方から、「上高小の子どもたちのあいさつがとても上手ですよ」とお褒めの言葉をいただきました。地域の方が温かく見守ってくださることを感じ、とても嬉しくなりました。

短冊に願いを込めて書きました

ヒマワリ迷路のヒマワリがさらに伸び、次々花が咲き始めました！

５年生の理科の学習で飼っているメダカが、続々卵を産んでいます。

孵ったばかりのメダカもいて、写真では見えないほど小さいけれど、ぐいぐい力強く泳いでいます。（下の写真。ジッパー付きの袋には、卵が入っています。）

蓮の花を生けていただきました。

玄関の睡蓮鉢にも、ピンクのかわいい花が咲いています。

クチナシの花を玄関に生けていただきました。甘い香りが漂っています。

ネジバナ（捩花）が、螺旋状にねじれたように、ピンク色の可愛らしい花を咲かせています。

ラン科の多年草で、花言葉は「思慕」（思い慕うこと、恋しく思うこと）

英語では　”screw flower” というそうです。

今週はEnglish weekです。

授業の始まりと終わりに、英語で声をかけあっています。

先週駐車場にぽつんと一輪咲いていたコスモスの花。

今朝はたくさんの花を咲かせていました。

小ぶりで愛らしいヤマアジサイの花（セトノツキ）です。

職員が生けてくれました。ありがとうございます。

上高根沢小学校の階段の壁には、その月に関連する英語の表現が貼られています。

６月の掲示の一部を御紹介します。

今朝、雨の中児童登校の安全を見守ってくださったスクールサポーターの大沢様より、「みんな元気にあいさつしてくれますね」とお褒めのことばをいただきました。

これからも、あいさつあふれる上高小を目指していきたいです

職員が生けてくれました。ありがとうございました。

あいさつ週間にぴったりの掲示です。

「足はペッタン　背中はピン　お腹と背中にグーひとつ」でよい姿勢をつくります。

保健室の廊下に上高小の子どもたちが勢ぞろいしています。

ビオトープのスイレンの花が咲きました。

スイレンと蓮の見分け方の一つが、「葉に切れ目があるかどうか」だそうです。

スイレンの葉には切れ目があります。

１年教室でも・・・可愛らしいレンゲの花が開いていました。

以前、６年生の図画工作で学校の中のお気に入りの風景を描く学習をしたことがありました。

その時、大志松と校舎が重なるこの風景を選んで描いた子が何人もいて、「この角度で見る学校が大好き」と話していたことを思い出します。

ビオトープの近くで撮影しました。春が近づいています。

朝夕はまだまた寒いですが確実に春が近づいているようです。職員室の前で撮影しました。

昼間は、日の当たる窓際に置いています。

見た目がツバキと似ていますが、大きな違いがあり見分ける方法となります。ツバキが一つの花がそのまま落ちるのに対し、サザンカは花びらが一枚ずつ落ちていきます。北門付近で撮影しました。

クチナシの実は、乾燥させて食べ物の色付けや衣服の染料として利用されるそうです。

秋を代表する花です。澄んだ空をバックに撮影しました。

校舎西側の教材園に咲いています。

なんとなくこちらに何か話しかけているように感じました。

ビオトープの水辺で撮影しました。

校舎北側の花壇に咲いています。

ピンクと白の斑がきれいな植物です。職員室の南側で撮影しました。

校舎西側の教材園で栽培しています。立派な実をつけています。

学校農園の用水路沿いに咲いています。

きれいな花ですが、「特定外来生物」として駆除の対象となっているそうです。