今日の午前中、全国学力・学習状況調査と、とちぎっ子学習状況調査が行われました。

　全国学力・学習状況調査の様子です。国語・算数で、６年生が対象です。

 　とちぎっ子学習状況調査の５年生の様子です。

　とちぎっ子学習状況調査の４年生の様子です。

　国語・算数・理科で、４年生と５年生を対象としています。

　どの学年も真剣に問題に取り組んでいました。後日、タブレットを使用して、学習状況に関する質問調査を行う予定です。

今日の４年生の様子です。どのクラスも４年生らしい態度で、集中して学習に取り組んでいました。

算数の時間です。３けた×３けたの筆算を学習しています。これからどんどん桁数が増えていきますが、基本的な解き方は同じことを理解していました。

社会科の授業です。４年生では、栃木県の様子を学習します。この時間は、栃木県の有名なものを出し合いました。

書写の時間です。４年生で学習する内容と準備や片付けの仕方などを確認しました。

国語の時間です。「白いぼうし」のお話を読んで、感想を発表し合いました。

　今日の３年生の授業の様子です。

　書写の時間に、プリントを使って２年生の復習に取り組んでいます。正しい漢字と間違った漢字を見分けて、正しい漢字にだけ色を塗ります。

　子どもたちは、２年生の学習を思い出して、集中して取り組んでいました。

　どのクラスでも、学年の最初に学級目標を作ります。一年間、どんなクラスを目指すか、というめあてです。

　今日は、その学級目標の周りに貼る、自分たちの手形を色画用紙で作っていました。みんなで考えためあてに向かって、クラスのみんなで協力していきます。

　算数の「九九を見直そう」の授業です。２年生の後半で、九九を学習しました。３年生ではそれをさらに広げて、２桁のかけ算に取り組んでいきます。

　子どもたちは、グループで話し合って、お互いの考えを交換していました。

　理科の授業で、春の自然を観察しています。氏家小学校は校内に緑が豊かで、様々な植物を観察することができます。

　今日は天気が良く、子どもたちはあたたかい日差しの中で、草花をじっくりと見てスケッチしていました。

ありがとうございました

市内にお住まいの百村様が、お知り合いの落合様のご依頼を受けて、学校にアフリカのセネガルの楽器を寄贈してくださいました。

この楽器はセネガルの歌手で音楽界のノーベル賞といわれるポーラー音楽賞を受賞した「ユッスー・ンドゥール」さんが使用していた楽器だそうです。

小学校では、世界の音楽の学習をおこないます。音楽や楽器は、その国の文化や風土や気候が作り上げたもので、どの国の伝統音楽にも歴史とドラマがあります。子どもたちにその素晴らしさが伝わるように活用させていただきます。

　今日の２年生の様子です。

　一学期のめあてを立てています。どんな自分になりたいのか、そのためにどんなことをがんばったらいいのか、子どもたちは、それぞれに真剣に考えて書いていました。

　体育の授業でかけっこをしています。整列して、先生の話を静かに聞いていました。２年生はクラス替えがあったので、並び方も変わりました。新しい友達と、並び方を確認しました。

　生活科の「なかよしの木」の活動です。氏家小学校にはたくさんの木が生えています。その中から自分の「なかよしの木」を選んで観察します。大志桜は花盛りでした。

　これから、一年間を通して同じ木の観察を続け、四季の変化を記録していきます。

　帰りの会です。日直の号令を聞いたり、係の子や先生のお話を聞いたり、今日のよかったこと、親切にしてもらったことをお互いに発表し合ったりします。

　下校班ごとに整列して下校します。１年生たちと比べると、２年生が、一年間でぐんと大きく、頼もしくなったことが感じられます。