文字
背景
行間
日誌
活動の様子(R2)
幸せづくりのお手伝い(116)
3・4年生遠足2
遠足にいってきました
天候にも恵まれ、3年生は「ツインリンクもてぎ」に。4年生は「日光方面」に出かけました。
《遠足の様子》
【3年生】
天気がいいから、自然の中での活動もおもいっきりできますね。
【4年生】
ガイドさんに日光東照宮の秘密を聞けたかな?
3年生も4年生も、それぞれの場所で充実した時間を過ごせたようでよかったですね。
天候にも恵まれ、3年生は「ツインリンクもてぎ」に。4年生は「日光方面」に出かけました。
《遠足の様子》
【3年生】
天気がいいから、自然の中での活動もおもいっきりできますね。
【4年生】
ガイドさんに日光東照宮の秘密を聞けたかな?
3年生も4年生も、それぞれの場所で充実した時間を過ごせたようでよかったですね。
3・4年生遠足
新型コロナの影響で延期になっていた遠足ですが、先陣を切って3・4年生が10/6(火)に実施、秋晴れの空のもと、元気に出発しました。
【3年】
出発式
バスに乗り込みます。
【4年】
出発式
バスに乗り込みます
せっかくのチャンス。遠足でしかない経験をたっぷりしてきてほしいですね。
【3年】
出発式
バスに乗り込みます。
【4年】
出発式
バスに乗り込みます
せっかくのチャンス。遠足でしかない経験をたっぷりしてきてほしいですね。
幸せづくりのお手伝い(115)
幸せづくりのお手伝い(114)
オンライン校長会(教育委員会からのお知らせ)
2日(金)さくら市の校長研修会がオンラインで行われました。配備されたタブレット端末を活用し実施されました。
「以徳報徳」…学校敷地内の二宮尊徳像から
学校の正門を入ると、右手に二宮尊徳の像があります。その尊徳像の台座には「以徳報徳」という文字が刻まれています。調べてみると、この「以徳報徳」とは二宮尊徳(金次郎)さんが大切にしていた言葉で、「徳をもって徳に報いる」、分かりやすく言うと「よいことをしてもらったら、よいことを返していく」「うれしいことをしてもらったら、相手やまわりの人にうれしく思ってもらえることをしていく」ということになると思います。まさに本校の進めている「幸せづくりのお手伝い」に通じる言葉だと感じます。学校にお越しの際にはぜひこの尊徳像を探してみてください。
幸せづくりのお手伝い(113)
幸せづくりのお手伝い(112)
県から給食への県牛肉・魚・乳製品の無償提供(教育委員会から)
コロナ禍の中、需要の減少に影響のあった栃木県産の農畜産物・魚・乳製品(ヨーグルト)について、栃木県より給食への無償提供がありました。これは地産地消の推進、消費拡大、魅力度アップを目的に実施されるものです。
本市においても、給食センター、自校給食の献立の食材等として、提供させていただきます。献立メニュー、各学校のホームページなどで随時、広報をさせていただきます。また、さくら市でもさくら市産のアユを別途、献立に提供させていただく予定でおります。どうぞよろしくお願いいたします。
さくら市教育委員会
※写真は、今日提供された「プレミアム ヤシオマス」の給食の様子です。
検索ボックス
リンクリスト
カウンタ
6
1
7
0
3
8
3
体力向上
授業時数特例校制度