本日、第３回学校運営協議会を開催しました。校長が挨拶の中で２学期後半の児童の様子を紹介した後、教頭が学校の教育活動やその評価に関しての説明を行いました。

　後半は、あいさつ日本一を目指した次の手立てについてや、大志桜まつりの実施について、熟議を行いました。

　学校運営協議会委員の皆様、１年間、氏家小学校のよりよい教育活動のためにお力添えいただきまして、本当にありがとうございました。

　算数の授業です。かぞえ棒でいろいろな形をつくっています。どんな形ができたかな？

　別のクラスでは、国語や算数のまとめのテストやプリントに取り組んでいます。集中して解いていますね。

　体育の授業です。多様な運動遊びとして、輪（わ）を使って運動しています。うまくころがしてね。

　１年生が植えたチューリップの球根は、元気な芽を出しました。春ですね・・・。

　今日の６年生です。小学校で思い出に残っていることは、６年生の時の運動会と修学旅行だそうです。６年生校長室訪問も、あと２組となりました。

　昨日と今日の２日間、理科の学習の一環で、専門家の方々による「電子顕微鏡出前講座」が開催されました。電子顕微鏡がどのように使われているかやその性能についてなどの説明に、子どもたちは驚きの声を上げていました。講師の皆様、子どもたちに貴重な学びの場をご提供くださり、ありがとうございました。

　今日は、今年度最後のお弁当の日でした。みんな嬉しそうに食べていました。保護者の皆様、ご協力いただき、ありがとうございました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

　５年生の授業の様子です。

　書写の授業です。さすが５年生、立腰のよい姿勢で習字に取り組んでいます。

　社会科では、森林資源を活用する取組について学んでいます。

　別のクラスの社会科では、林業で働く人々の仕事についてノートにまとめています。

　外国語では、自分の得意なことを英語でどのように表現するのかを学んでいます。

　今日は、氏家小学校の創立１５０周年記念式典と記念コンサートの日です。

　朝は、児童会企画委員と代表委員、そして１５０周年のお祝いに来てくれた「さくらッピー」との元気なあいさつ活動で始まりました。

　そして記念式典です。

　さくら市長様、さくら市教育委員会教育長様をはじめ、来賓の皆様、お忙しい中、ご臨席を賜りましてありがとうございました。

　６年生の代表児童は、堂々と言葉を述べていました。

　氏家小学校の思い出アルバムの上映です。歴史を感じる写真から、現在に至るまで、氏家小学校の歩みを感じました。

　１年生から４年生は、オンラインで式典の様子を視聴しました。

　記念式典の後は、「歌う海賊団ッ！」の皆さんによるコンサートです。

　１・３・５年生と２・４・６年生の２部制に分けて行いました。子どもたちも、教職員も、来賓の皆様も、みんな笑顔で楽しいひとときを過ごすことができました。

　先生もステージでノリノリです。

　子どもたちのポーズも、きまっています！

　ボヨヨン行進曲に合わせて、市長様、副市長様、教育長様もジャンプ！

　代表児童が、お礼の気持ちを込めて花束を贈呈しました。「歌う海賊団ッ！」の皆さん、ありがとうございました。

　また来週から、氏家小学校の新たな一歩が始まります。

　保護者の皆様、地域の皆様、今まで本当にありがとうございました。そして、これからもどうぞよろしくお願いいたします。 

　いよいよ明日は、氏家小学校の創立１５０周年記念式典・記念コンサートです。５年生が会場を準備しました。

　先日植樹した、大志桜の後継樹である「子大志桜」の苗木も会場に運びました。

　１年生の廊下の飾りが雰囲気を高めています。

 明日は、全校生で心を込めて氏家小学校の創立記念を祝います。

　今日の６年生です。将来のすてきな夢を話してくれました。夢に向かって頑張ってください！

　今日は、氏家小学校の創立記念行事の一環として、様々な職業で活躍されている本校の卒業生を講師にお招きしてお話をお聞きする、「ようこそ先輩」を実施しました。キャリア教育とも関連しており、講師の方との交流を通して、子どもたちに夢や希望を与えるとともに、子どもたちが自分なりの人生観を育てる一助となることをねらいとしています。

　お越しいただいた２７名の講師の皆様、子どもたちのために貴重なお話や体験をありがとうございました。

　今日の４年生の授業の様子です。

　国語の「もしものときにそなえよう」の授業です。

　台風、地震、洪水などの災害にどう備えたらいいか、万一の時はどう行動したらいいのか、本やインターネットで調べ、調べたことを「防災ブック」にまとめる学習です。出典を明らかにすることも大切です。

　子どもたちは、どの災害をテーマにするか自分で選び、調べたことを分かりやすくまとめようと工夫していました。

　算数の、小数のわり算の学習です。

　前学年までに、「７÷２＝３あまり１」「６１２÷３６＝１７」といった、整数のわり算を学習してきました。４年生ではそれを小数まで拡張し、「７÷４＝１.７５」といった問題を扱います。

　筆算のしかたはこれまでの学習の応用ですが、小数では、問題によっては「商は一の位まで求めてあまりも出しましょう」「わりきれるまで計算しましょう」「商は四捨五入して上から２けたの概数にしましょう」といった条件がつくことがあり、問題文をよく読んで答える必要があります。

　子どもたちは、これまで学習したことを活かして、注意して取り組んでいました。

　今日の６年生です。中学校では運動部に入って心身を鍛え、勉強も頑張りたいと話していました。

　今日の４年生の様子です。

　学級活動の授業で、「自学ノートの使い方」について話し合っています。

　どんな学習内容があるか、お互いにアイデアを出し合っていました。

　学級活動の授業で、「お楽しみ会の計画」を話し合っています。

　やりたい活動がたくさん出されて、活発に意見交換が行われていました。

　学級活動の授業で、「思い出年表をつくろう」について話し合っています。

　１年間を振り返る活動です。楽しかった思い出がたくさん出されていました。

　社会科の授業です。さくら市の発展に尽くした人々について学んでいます。