６年生の家庭科の授業の様子です。

教育実習生がT1、担当の関教諭がT2を務め、授業を展開しました。「朝食の役割を考えよう」の１時間目で「食事の大切さと仕方を理解する」ことが目標です。

大学の担当も来校、参観し、今日が実習最終日となる教育実習生にとっては、いわば最終関門という感じでしょうか。

事前に６年生にとった朝食アンケートの結果を共有し

栄養素やバランスについて教わり

班にわかれ、理想の朝食について話し合い

発表に向けてまとめ

班ごとに発表し

終了です。

発表では、栄養バランス、手軽さ、種類等を考えた朝食メニューが提案されました。学習したことを今後の生活に生かしていこう。