５月３０日（金）３，４年生の遠足です。行き先は「モビリティリゾートもてぎ」です。

 出発前。小雨が降っていますが、跳ね飛ばしそうな勢いがあります。

先生の話を聞いた後、いよいよ出発です。

「行ってきま～す」元気なあいさつが響きます。

運転手さんへのあいさつも元気いっぱいです。

どんな思い出ができるのかな……。たくさん作ってきてほしいですね。

グリーンボランティア（農園）の方々による学校農園の準備の様子を撮影した動画を、給食時に全校生で視聴しました。

児童が見ている画面は⤵です。動画そのものを撮影しているため、画質が悪いです。ご容赦ください。

①畝を作る②マルチを張る、をこのすごい機械が同時にやってしまいます。

肥料を蒔いたり、スタート部分や終了部分を調整したり、ヒトの手も重要です。

①②を同時にやる。後ろをヒトが歩き、状況に応じて微調整をする。写真や言葉では表現できないすごさです。

何回も何回も往復し、畝が完成します。（この写真のみ別日に撮った静止画です。）

サツマイモ植えができる状態になりました。子どもたちの喜ぶ姿が浮かびます。この日参加してくださった、学校運営協議会委員でもある齋藤さんと田代さん、町おこし協力隊の永谷さんの３名です。ありがとうございました。動画の最後に、田代さん⇒長崎さん⇒齋藤さんの順に児童に一言ずついただきました。

子どもたちには、ただ植える、収穫するだけでなく、子どもたちの見えないところでの苦労等も知り、様々な思いをもちながら育ててほしいです。

児童下校後の時間を利用して、「心肺蘇生法」の研修を行いました。講師として氏家消防署のにお越しいただき、本校体育館で救命講習（救命入門コース）を受けました。

①胸骨圧迫（演習）②AEDの使用方法（演習）③溺れた人の救助法④エピペンの使用法（演習）、について指導していただきました。これからプールが始まるこの時期に、新しく赴任した教職員も含めた全職員でこのような研修をすることができたことはとても有意義でした。

①人形を使って胸骨圧迫の演習

②AEDの使用方法（演習）

④エピペンの使用法（演習） 

このような事態・事故が起きないように未然防止に努めることはもちろんですが、万が一、そしていざというときに備え、全力で「命を守る」ことができるよう意識していきたいと思います。

氏家消防署の皆さん、ありがとうございました。

５年生の国語の授業です。「俳句の構成や書き表し方などに着目して、俳句を整えることができる。」がめあてです。

書写の学習と合わせて、毛筆で半紙に書き表しました。

こんなに多い文字を書くのは初めてだね。

バランスが難しいなあ。

この言葉に変えてみよう。

俳句を整える学習、文字を整える学習、集中して取り組んでいます。

「できた～」完成した子が、一人。また一人。

２つの学習をどちらも疎かにせず行うことで、新たな力が伸びたように感じます。

新体力テストを、体育行事として全校生で実施しました。
この日は、体育館で①上体起こし、②反復横跳び、③立ち幅跳び、の３種目、校庭で④ボール投げ、⑤５０ｍ走、の２種目、計５種目の記録測定を行いました。

体育館、校庭それぞれで準備運動を行った後は、各種目測定へ

①上体起こし

②反復横跳び

③立ち幅跳び

④ボール投げ

⑤５０ｍ走

途中途中で水分をしっかりとって

この５種目以外に、⑥握力、⑦長座体前屈、⑧20ｍシャトルランの３種目がありますが、各学級の体育の時間に行います。子どもたちは、目標に向かって挑戦し、爽やかな汗を流していました。

３年生の音楽の授業です。

リコーダーは３年生から始める楽器。この時間は音楽の講師の先生をお招きし、リコーダーにまつわるお話や演奏のポイント、そして演奏を聴きました。

まずは、先生のお手本。先生が吹く”美しい音色”にうっとり！

息づかい違い、演奏のポイント、先生の話に聞き入ります。

先生の後に続いて、同じリズムを。『トゥー、トゥー、トゥー、トゥトゥトゥトゥトゥー』

右手左手、指の置き方まで、持ち方や姿勢が大切だよ。

いろいろなリコーダー（手前机上）の紹介もあり、音色や音程の違いも演奏を通して教えてくれました。

授業終了後も興味津々！

このソプラノリコーダーは中学生まで長く付き合っていきます。この日の驚きと感動を忘れずに、楽しんで演奏していってほしいですね。

昇降口前の「イチョウの木（写真左側）」「アカシデの木（写真右側）」の変化を掲載します。

昨年と一昨年の１２月にも掲載しましたが、「冬に向かって」の様子でした。今回は「夏に向かって」編になります。

４月９日（水）　⇒　ほぼ冬のまま、葉はありません。

４月１８日（金）　⇒　緑がちらほら見え始めています。

４月２５日（金）　⇒　緑がかなり多くなってきました。

４月３０日（水）　⇒　木の向こう側は見えなくなりました。

５月７日（水）　⇒　葉の緑が濃くなったような気が。

５月１６日（金）　⇒　前回とほとんど変わらなくなりました。

１月であっという間に葉が増え、５月中には、ほぼ真夏と同じ状態になるのですね。毎日見る場所なので、今後も変化を感じていきたいと思います。

児童はほとんど写ってませんが、毎日見ていると季節を感じることができるので、載せてみました。

本日５月２６日（月）から、熟田小学校に教育実習生が来ています。教員になるための単位取得のため、６月６日（金）までの２週間の実習です。学校経営や教育課程をはじめ、学習指導・児童指導についての講話、授業参観や教材研究等に取り組んでいきます。

実習生です。担当学年は４年生です。

朝の会は、実習担当学年の４年生教室で自己紹介。

自己紹介後、４年生からは歓迎の拍手が。

給食時、オンラインによる全校生への紹介を行いました。ドキドキの自己紹介かと思いましたが、とてもいい笑顔でしっかりとした挨拶をしてくれました。

実習担当学年を主として、この２週間で、すべての学年の授業参観および給食、清掃や行事への参加を予定しています。これからよろしくお願いします。

１，２年生の遠足は「宇都宮動物園」に行きました。

動物園の動物、遊園地の乗り物。見慣れない風景にあっちこっちと目を奪われる子どもたち。そして何より、友達と見たり遊んだりお弁当を食べたり等、一緒に行動できる興奮！楽しみいっぱいの遠足の、始まり始まり～。

動物園　編

遊園地　編

お弁当・おやつ　編

集合写真　編

２年生

１年生

動物にえさをあげて、広い場所でお弁当を食べて、友達とたくさん話をして、……。たいへん貴重で、満足感いっぱいの体験ができました。

５月２１日（水）、今年度１回目の「学校運営協議会」を開催しました。

「学校運営協議会」は

・地域住民や学校教員が力を合わせて学校の運営に取り組むことができる「地域とともにある学校」となるための会議

・学校運営に地域の声を積極的に生かし、地域と一体となって教育活動を進めるための会議

とされており、「学校運営協議会」を設置した学校のことを「コミュニティスクール」といいます。よって本校は、「コミュニティスクール」となります。令和７年度の委員は、校長、教頭を含めて１１名です。

この日は、第１回目ということで、委嘱状の交付、校長、運営協議会長のあいさつ、自己紹介、本校の教育目標やビジョンの共有、学校運営の基本方針の承認、熟議等が行われました。

さくら市教育委員会からの委嘱状の交付です。会長の　小菅　正樹　様へ、代理で校長が手渡しました。

熟議の様子

熟田パトロールの協力ということで、今年度より委員となられた、坂和　昌生　様、田代　直也　様（すでにお渡し済み）にベストが手渡されました。 

「地域と関わりのある事業をさらに深めていきたい」「『星空映画会』の内容と周知方法を工夫したい」「子どもたちの希望にできるだけ添うようにしたい。」「『熟田地区に住み続けたい』と思える記憶に残る楽しい活動にしたい」「児童が安全安心に暮らせる地域にしたい」など、子どもたちのためにという意見が出されました。
今後とも「地域とともにある学校」を意識して進めてまいりますので、引き続き家庭や地域の方々のご理解とご協力をお願いいたします。