７月１２日（土）本校校庭で第２６弾「星空映画会」が実施されました。

〈熟田小学校区プロジェクトSS〉主催の下、「熟田小学校」「熟田小学校運営協議会」「熟田小ＰＴＡ」「熟田区消防団」等が協力して行っている、正に地域を盛り上げる一大プロジェクトですが、今年は、『さくら市制２０周年記念』として「地域総ぐるみ防災・減災体験」を第１部に盛り込んだ、超巨大プロジェクトになりました。まずは、第１部の様子を掲載します。

◆開会行事　　　多くの協力者、参加者に囲まれて、校長、教育長、消防団長があいさつ

◆地域総ぐるみ防災・減災体験

ＶＲ防災体験車・・・氏家消防署の皆さん、ありがとうございました。

炊き出し体験（蒸しパン、おにぎり）・・・熟田小職員、さくら市教委、学校運営協議会、熟田小PTAの皆さん、そして中学生ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

ランタン作り・展示コーナー（簡易ベット、簡易トイレ、非常食等）・・・さくら市危機管理課、ママクラブの皆さん、ありがとうございました。

消防団放水体験・・・熟田区消防団の皆さん、ありがとうございました。

多くの協力者、団体（熟田小教員、熟田小学校運営協議会員、熟田小ＰＴＡ、さくら市教育委員会、さくら市危機管理課、氏家消防署、地域消防団、ママクラブ等）と多くの参加者に囲まれての第１部。大盛況でした。

６月末から、暑さ指数の運動指針が「運動中止」を指す日がほとんどで、外で遊べない休み時間が多かったため、曜日毎に分担して、体育館を開放することにしました。とたんに暑さが和らぎましたが、「運動中止」でない日もＯＫとして、進めています。

バドミントン

ドッジボール

フラフープ

バスケットボール

サッカー

戻るときの満足した表情の子どもたち

1～２月に工事を行い、６月から冷房を使用し始めた体育館です。

外が猛暑や悪天候の日も、空調の効いた体育館で遊べる。とてもありがたいことですね。

３～６年生の体育の授業です。

４，５，６年担任が出張等で不在だったこともあり、３～６年生が合同で、体育「水泳」の授業を行いました。

指導の総指揮は、体育主任

６人の教職員（撮影者含む）が、指導や監視に関わり、事故防止に努めます。

練習もしっかり行い

上学年が下学年に教える場面もあり

自由な時間もあり

シャワーの冷たい水に震える姿もあり

プール活動が、安全に楽しく終了しました。

３・４年生が「水難事故防止講座」を行いました。矢板土木事務所より６名の方が講師としてお越しくださいました。

水遊びをするときの危険、注意等が、映像から発信されます。

浅い場所にも、流れが緩やかな場所にも危険が潜んでいます。

川や池遊びの必需品、ライフジャケットの着方や注意点を手本児童をとおして教わります。

その後、全員がヘルメットとライフジャケットを着用します。

「きつい～」「痛い～」慣れないこともあり、付け心地は今一つのようですが、命を守る大事な道具です。

「自分の命は自分で守る」！貴重な経験ができました。矢板土木事務所の皆さん、ありがとうございました。

今日の給食は、七夕の節句にちなんで「たなばた献立」でした。

２階教室（１年、２年、６年）の配膳の様子です。

１年生

２年生

６年生

しっかり食べて、元気に生活しよう。

氏家中学校栄養教諭の田代尋子さんに講師としてお越しいただき、全学年が２学年ずつ３日間に渡って、「食育」の授業を実施します。

この日は２年生「楽しく食べるために食事のマナーを考えよう」と５年生「朝食の大切さを知ることができる」について指導していただきました。

 【２年生】

はしの持ち方は？上手に持ててるかな？

豆をつかむ、魚のホネをとる、魚の皮をとる、のりをまく等、教具を使ってやりました。難しい～

【５年生】

身近な話題に、一人ひとりが自分の生活を振り返ります。

バランスがいい朝食メニューを考えます。

指導していただいたことで、児童の「食」についての意識が変わったことを顕著に感じました。元気に健康に過ごすために、今日の学習を意識していきましょう。

田代さん、お忙しい中、来校しご指導いただきありがとうございました。

２年生の校外学習です。自分が住んでいる地域を知る学習の１回目です。今回の主な目的地は「熟田小学校跡」「星宮神社」の２箇所です。

最初の目的地は『熟田小学校跡』。「ここに学校があったなんて？」疑問形の顔がたくさん。

鏡のように写る石碑を見て、「毎日掃除しているのかな？」「誰がきれいにしているのかな？」？が広がります。

次は『星宮神社』。「中には何があるんだろう？」「こんなところに神社があるの知らなかった！」興味津々の表情が並びます。

記念撮影はにっこり？それとも、まだ疑問形？

しっかりとした態度で学習ができました。すぐ近くにあっても、知らないことがいっぱい。児童の様子を見て、こういう経験が子どもを育てていくと感じました。夏休み以降に２回目を予定しています。次はどんな発見があるかな？

４年生の総合的な学習の授業です。

特定非営利法人「とちぎ障害者労働自立センターゆめ」の笹崎昭久さんにおいでいただき、障害がある人が暮らしやすい町について説明をしていただきました。

「障害がある人が暮らしやすい町」とは？の問いに対し、積極的な話合いがなされています。

笹崎さんが積極的に子どもたちに話しかけ、子どもたちが積極的に考えを述べ、黒板はいっぱいです。

子どもたちの間を動き回ったり、話合いの形態を変えるよう助言したり、子どもたちの学習効果が上がるよう、笹崎さんが工夫して指導してくださいます。

子どもたちの真剣な眼差し、笹崎さんの説明の熱量、いい効果が生まれています。

笹崎さん、たいへんお忙しい中、貴重なお話を丁寧にしてくださりありがとうございました。

６月３日に掲載・紹介した図書ボランティアの皆さんですが、その後も定期的に活動してくださっています。

この日は、子どもたちが書いた願い事を笹の葉に付ける作業をしてくださいました。 

子どもたちが書いた短冊に紐を付けたり、文字を確かめたり、

飾る直前の最終チェックをします。

色や飾りとのバランスを考えて取り付けます。

高いところも飾りを付けます。

完成①図書室内

完成②昇降口

「願い事がか叶いますように」

ボランティアの皆さんの温かいご協力が、児童の有意義な読書活動の一助となっています。ありがとうございます。

６年生の家庭科の授業（調理実習）です。

「朝食から健康な1日の生活を」の学習の一環で、『炒めた朝食』を作ります。

子どもたちのわくわくが伝わってきます。

各班毎とも、しっかり役割を分担して、手際よく進めています。

完成直前で、フライパンの動きが活発になります。

給食前でしたが、おいしくいただきました。片付けも終わり、振り返りも終わり、リラックスムードです。

満腹、満腹。約２時間後の給食も、がっつりと食べられかなあ。

本日７月２日（水）の朝は、さくら市青少年センター「わわわ隊」のみなさん、民生委員さん、市教委の方々による「あいさつ巡回運動」の日です。本校昇降口の前であいさつで児童を迎えてくれました。 

登校後の６年生も加わって、人数が増えてきます。

６年生が昇降口まで長い列となり、迎えます。

多くの人に囲まれて、緊張している子もいるように感じます。

あいさつのやりとりは、見ていても気持ちがいいです。

皆さん、早朝からありがとうございます。

朝からたくさんの元気をもらって、いい一日が過ごせそうですね。

６月２7日（金）、５・６学年児童参加による陸上記録会の様子です。

１００ｍは５・６年生全員が記録に挑戦し、さらに、１０００ｍ、５０ｍハードル、走り幅跳び、ボール投げの４種目の中から、児童が自分で選んだ種目に挑戦しました。

開会行事で記録会の注意事項を聞き

気持ちいい空間の中での準備運動を行い

ウォーミングアップを兼ねて、スタジアム内を探索し

競技開始　～走って　～跳んで　～投げて

真夏のような太陽の下、鮮やかな天然芝の上、広い競技場の中、得がたい体験ができました。

水泳授業が開始（プール開き）されました。子どもたちの多くはプールが大好き！天候や気温にかかわらずプール活動を楽しんでいます。

まずは関係の先生で「お清めの儀式」（安全祈願）を行いました。

そして、入水開始。今日までに全学年が入水しました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

写真を見ると曇りの日が多かったようですが、子どもたちの表情は晴れ晴れ。やっぱり暑い夏のプールは最高ですね。

昨年まで本校の教員業務支援員をしてくださっていた砂岡さんの指導の下、業間休みの時間に希望児童対象の「七夕飾り作り」を行いました。

６月１９日（木）を初回に計３回実施しました。

七夕飾りの完成形のお手本です。⤵

３回目も、次々に子どもたちがやってきます。

最初はとまどっていた子どもたちでしたが、どんどん進めることができます。

願い事は何にしようかな？飾りはどうしようかな？色とりどりで悩みます。

 先生も児童も学年も問わずみんなで協力して作ります。

完成！最後までやっていた児童で「はい、チーズ」

一人ひとりが思い思いの作品を完成させることができました。みんなで作った飾りは「みつばち笑店」（さくら市狹間田932）に展示されます。砂岡さん、ありがとうございました。

４年生の理科の授業です。

電流の働きについて、「一人ひとりの意見を基に、根拠のある予想や仮説を発想し、調べるべき課題を立てる。」ことがめあてです。

まずは、一人ひとりが実験から得られた意見を述べます。

発表意欲が高く、こんなに多くの手が挙がり、

こんなに多くの意見が出されました。

しっかりメモを取り、まとめます。

理科支援員の高橋先生からの助言があり

次の時間で調べる課題をきちんと立てることができました。今後の実験で解決していくことになります。結果が楽しみですね。

池の自然観察・生物採集の様子です。

学校敷地内にある小池の周りの環境はどうなっているか、小池にはどんな生物がいるのかを見付けることがめあてです。

準備、池の周り（環境）や様子（深さ、水量、流れ等）を確認します。

次に生物採集です。最初は恐る恐る陸地から

網を上手に使って生物を探します。

小さい池ですが、メダカ、エビ、ヤゴ、貝（二枚貝も・種別不明）、オタマジャクシ、カエル、等々…。こんなに多くの生き物が。

先生からの入水許可が出ました。このようにザブザブと！

あっちに行ったりこっちに来たり、取れる場所を探して、動き回ります。

この後も、まだ発見していない植物、生物を探して、自然観察・生物採集は続きました。

５月２０日にこのホームページ上で紹介した「朝トレ」が今日から始まりました。

本校は、児童の登校を８：００、朝の会開始を８：１０とし、登校後、荷物の整理が終わった児童から、朝の会開始までは読書をすることとしています。

朝トレは、⤵の計画のように、読書の時間の終末をいただいて実施します。

５年生の様子を掲載します。

８：００～　読書中

８：０７　「これから朝トレを始めます。」放送　→　本を片付けます。

８：０８　「朝トレ」開始　→　この日は「グーパ運動」

４年教室

３年教室

これから、特別な行事等がなければ、毎朝実施する予定です。学校教育目標「たくましい子」の育成に向けての努力の一つです。

この旅の最終見学地「浅草寺」です。平日のこの時間でもすごい人です。外国人の方が目立ちます。

混雑の合間をぬって、雷門を背景に集合写真　

ひと、ヒト、人！仲見世通りの人混みの中を歩いたのも貴重な経験 

ちょっとした待ち時間には疲れた様子も。

お参りに向かう途中で、ケムリを浴びて

浅草寺のお参りをもって、すべての予定が終了しました。

一人ひとりがしっかり考えて行動した修学旅行。たくさんの思い出と共に大きな自信を得た旅になったことと思います。

２日目の主活動「東京スカイツリー自由行動」です。

全員が一度に乗れるエレベーター。上りは「冬」下りは「春」でした。

展望台に到着。地上が見える透明の床にも、全員が乗りました。

自由行動では。昼食を食べたり

買い物をしたり

施設内を班ごとに歩き回りました。

短時間の自由行動でしたが、また一つ大人になった子どもたちを感じました。

国会議事堂に入り、説明を聞きます。子どもたちも厳かな空気を感じているようです。

衆議院の本会議場の傍聴席に座り

エレベーターに乗り

議事堂中央池の鯉を間近で見て

福田昭夫議員に話を聞き

集合写真を撮りました。

何回も国会議事堂見学に行ってる人でも、なかなかできない経験ができました。運よし！次は「東京スカイツリー」の班別自由行動です。まだまだ思い出作りは続きます。

起床して朝食前の集合です。眠い目をこすりながら集合するかと思いきや、まあまあ眠れたのでしょうか、スッキリした顔が並びます。　  

朝食会場はこんな感じです。高級感あふれるビュッフェに緊張感が高まります。

朝早い割にはしっかり食べる子が多く感じます。

好きな物を自由に、が子どもにとって最高のようです。

朝食後、ホテルを後にします。

出発時の表情は⤵︎のとおり

今日の予定、国会議事堂元気、東京スカイツリーの旅に元気に出発しま〜す。

友達みんなで食べる夕食はおいしい

デザートもモリモリ

夕食の後は展望台へ。

前の写真も映えるけど、後ろの夜景もなかなか　

こんな遊び場もあり

帰り道では、知らないアイドルのミニコンサートに出くわし盛り上がり

一日が終わります。あとは部屋に帰って就寝までフリータイム。明日に備えてゆっくり休みましょう。

修学旅行の実況？も今日はここまで。明日の思い出作りも、楽しみです。

今日の宿泊場所「サンシャインシティプリンスホテル」に到着しました。

一般の買い物客が通る通路で説明

１０階の各部屋に移動し、３０分のフリータイム

そして楽しみな夕食はまず席を確保

食事の方法を確認

順番にご飯や飲み物を

すべて揃った今夜のメニューは⤵︎

「いっただっきま〜す」鎌倉自由行動で、何度も食べ歩いている場面に出会いましたが、まだまだ食欲旺盛の雰囲気。明日のエネルギー補充をたっぷりしようね。

各班で計画した鎌倉自由行動の実践です。バスを降りる際には、ちょっぴり不安そうな子が多かったように感じましたが、動き出したらそうも言ってられません。地図を片手にしおりを片手に、動き始めました。

この班は、江ノ電→ＪRと乗り継いで円覚寺へ

買い物も旅の大きな楽しみの一つ。あっちこっちの店で、買い物中の子どもたちに出会います。

小町通りでは、一時、熟田小買い物児童が貸し切り？のような場面も

鶴岡八幡宮の太鼓橋の前でも３班が合流

集合時刻をしっかり守り、舞殿、八幡君を背景に集合写真

鎌倉を出発する時のバス内の写真です。朝の出発時と比べて、違いはあるでしょうか？

ギラギラの猛暑の中でしたが、きちんと体調管理をしながら鎌倉自由行動を楽しみました。

ホテルに出発します。

嘘のように混雑がほぼなく、スムーズな流れで「高徳院」に到着しました。

集合写真も待ち時間少なく、ハイ、チーズ

先生からの温かいエールを受けて、いよいよ緊張の自由行動

班ごとに、長谷駅を起点に、それぞれの見学場所にGO！

電車にも順調に乗りました。

全体の行動はここまで。これから、どんな旅の思い出ができるのでしょうか。「鎌倉自由行動」の様子は、全員が集合してからをお楽しみに。

本日、まだ眠気も覚めない？早朝。６年生３２名が修学旅行に出発しました。一人、また一人、子どもたちが集まってきます。

元気に全員が揃い、朝の挨拶

たくさんの人に見送られてバスに

未知の冒険に期待いっぱいの表情です。

最初の休憩地「羽生」PAです。予定通り進んでいます。

これからどんな旅が始まるのか？楽しみです

今回のチャレンジタイムは、本校の運動能力の課題である「投げる」力を高めるための企画「雪玉投げ」を行いました。熱中症運動指針は「運動中止」の手前でしたが、冷房が効いた体育館のおかげで、快適な運動ができました。

雪玉といっても、本物があるはずはありません。購入した⤵を使用します。

ふれあい班毎に集合します。

チャレンジタイムの進行や解説は、おなじみ、運動委員会児童が活躍します。 

紹介後、いよいよ「雪玉投げ」開始です。進行係「雪玉を持ってください。」

１回目は、１～３年生です。　　進行係「スタート～～」。　一斉に雪玉が宙を舞います。

約１分間、投げ合った後、４～６年生に交代します。迫力がグンと増します。

１～３年→４～６年を計３回ずつ行いました。

「チャレンジタイム」は◇短時間◇運動量◇楽しさ、を目標に内容を精選して実施しています。この「雪玉投げ」も十分に目標を達成していると感じられる内容でした。今後も学校教育目標の「たくましい子」の育成を目指して、全校生で取り組んでいきます。

今年度も熟田小学校区プロジェクトSSの皆様が「星空映画会」を開催してくださいます。また、今年度は市制２０周年記念行事として、さくら市総務課（危機管理係）のご支援のもと「地域総ぐるみ防災・減災体験」も行われます。もちろん、毎年恒例の「みんなで綱引き」も実施されます。

ぜひ、多くの人に参加していただきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。

４年生の図工の授業です。

「棒状の新聞紙をつないだり組み合わせたりしてできた形や場所などの造形的なよさや面白さ、いろいろなつくり方などについて、感じ取ったり考えたりし、自分の見方や感じ方を広げる。」ことがめあてです。

作成開始直後あっという間に形ができています

写真からでも、子どもたちの心、体が、すごいスピードで動いているのが分かります。

まずは、新聞を棒状に！

バランスよくきれいに立たせることも、できるのですね。

教室をいっぱいに使って

アイディアが次から次に浮かんでくるようで、動きが止まりません。

子どもの発想は無限で魅力にあふれています。一つ一つにきちんと意味があります。制限が広がれば広がるほど、面白さも広がります。自分の見方や感じ方も広がりました。

今日は午前１０時前に今年度初めて運動指針が「原則中止」となりました。

この後、さらに数値が上がることが確実だったため、１０時２０分からの業間休みの外遊びを「中止」としました。

そこで、読書BINGOのイベント中の図書室に行ってみました。

BINGOに熱中していたり

リラックスしながら読書していたり

椅子に座って読書をしていたり

本を探していたりと、たくさんの子どもたち

先生の姿も数多く見られ

図書室はたくさんの人であふれていました。

みんな工夫して休み時間を過ごしていますね。

２年　「英語活動」の授業です。

小学校低学年で「英語活動」を年１２時間行います。教科として時間割には入れず、月１～２程度、定期的に行う活動になります。

英語活動支援員の大坂真由美と担任による授業です。

ハンバーガーのバンズに挟む食材を、英語で注文する学習です。まず、食材らしくなるよう色を塗っています。

トマト、オニオン、ベーコン、チーズ、レタス、エッグ、ミートのカードがあります。

お店の人とお客さんの役に分かれ、英会話を行っています。

思った以上に英会話がはずみます。

おいしいハンバーガーが作れたようです。

楽しみながら、英会話に親しむことができました。

関東地方が梅雨入りしたということで、週初めは降雨の日がありましたが、木、金と晴れ間も見えました。そのせいもあり、休み時間は外遊びをする児童であふれています。

サッカーをして

水中の生物を捕まえて

クローバーを探して

ブランコをこいで

登り棒を集合場所にして

子どもは休み時間が大好き。ほのぼのとした光景ですね。
 
 

今年度２回目のクラブ活動です。

１回目は、顔合わせ、役員決め、活動計画作成が主だったため、本格的な活動はこの日から。活動を存分に楽しむ姿が見られました。

理科実験クラブ

パソコンクラブ

家庭クラブ

イラスト・室内レククラブ

運動クラブ

一人ひとりが、生き生きと、とてもいい表情で活動していました。やっぱり子どもたちの笑顔は最高ですね。

読み聞かせボランティア「アリスの会」の皆さんによる読み聞かせの日です。今年度２回目の読み聞かせになります。

アリスの会の皆さんの読み聞かせを、子どもたちはとても楽しみにしています。

今日の読み聞かせの様子です。

【１年生】　大木　久美子　さん 

【２年生】　岡田　友子　さん

【３年生】　荒川　明美　さん

【４年生】　木村　靖子　さん

【５年生】　小野　恵美子　さん 

【６年生】　赤羽　久弥　さん

【２,３組】　佐藤　直子　さん

【４組】　佐々木　達三　さん 

今回も、楽しいお話、驚きのお話、夢のようなお話、等々…。ありがとうございました。

次回は、７月１０日（木）です。よろしくお願いします。

すべての活動を終えて、昼食の時間です。海浜自然の家で食べる４回目の食事です。ここでの、そしてこの宿泊学習での最後の食事になります。

最後まで

笑顔を絶やさず、食欲を絶やさず

そして、退所式

お世話になった施設職員の方に

やや疲れは見えますが、堂々としたあいさつ

たくさんの思い出をくれた「とちぎ海浜自然の家」。とてもいい旅をありがとうございました。

２日目午前中の活動です。降雨のため、予定していた「砂浜活動」に代わって、「ポセイドンからのメッセージ」を行いました。

どんな活動なのか、心配そうな表情で話を聞きます。

各班の班長です。

みんなで探し

みんなで知恵を絞り

こんな笑顔に

昨日は海の体験、今日は施設内の探検と、活動を存分に楽しみ、「とちぎ海浜自然の家」を満喫しました。

「おはようございます」２日目の朝です。施設から見た海は⤵の感じ、どんよりの雨模様です。

しか～し！子どもたちはこのように、

多少眠そうな感じの子もいますが、

元気いっぱいです。

集合写真を全員で撮って

次の活動に向かいます。と、その前に……。

まあまあ難関のルームチェックがあります。荷物の整理、ベット等部屋の整頓、次の活動の準備等々。慌てず、落ち着いて、丁寧に取り組みましょう。

夕食後も夜の活動が目白押しです。部屋で休んだ後は制作実験室に移動し創作活動を行いました。

創作したものは「ジェルキャンドル」です。作り方を聞いて

私は青色、私は黄色、私は…

こちらの机にもきれいな色の粉がたくさん

色とりどりの作品が完成しました。火が点いたらきれいだろうなあ。

海の図書館で静かに読書

班長会議で明日の確認

この後、各部屋でフリータイム→就寝となりました。

ぐっすり眠ってほしいけれど、この記事が載る明朝には、もう起きている子がいるかもしれませんね。

自然の家の施設館内で、子どもたちがゆっくり？過ごしている様子です。

お風呂で（お風呂上がりでスッキリ）

食堂で（夕食もしっかり）

部屋で（フリータイムは仲よく）

入口では全員集合

全員元気に過ごしています。どこに行っても、笑顔満載です。

臨海自然教室初日の模様は、これで閉じます。明日を楽しみに、いい夢を見てほしいですね。

自然の家での最初の活動は「塩作り」です。小雨が降ってましたが、なんのその。傘をさしながら、全員で水を汲みに海辺に降りました。

水汲みの次は火おこしです。まずは全員でレクチャーを受けます。

教えてもらった分量の海水を土鍋に慎重に入れて

初めてマッチを使う子が多いようですが、どうでしょう？自分たちで点けた炎に小躍りする子どもたち！

水が蒸発して、土鍋にこびり付いたたくさんの塩が浮かび上がります。ここから塩を取るのが大変な作業です。

取れた〜っ。がんばった証が表情に表れています。

海水を汲み、火をおこし、塩を作る。自分たちの力で取った塩。持ち帰ってどんなふうにして味わおうかな。

バスの窓から海が見えると、子どもたちから大きな歓声があがりました。いよいよとちぎ海浜自然の家に到着です。

入所式→オリエンテーション

昼食の時間、お腹空いた〜。

いっただっきま〜す。

おかわりもモリモリ

午後の活動、塩作りに向けて、十分にエネルギーを補給しました。楽しみは、これからです。

５年生が臨海自然教室に出発しました。

出発前、緊張感があふれていると思いきや、期待感あふれる笑顔が目立ちます。

「どの並び方ですか？」数とおりの班があるので、並び方の確認から始まります。

先生の話が始まると、ピシッと！切り替えがすばらしい。

集中している中でも、ワクワクが止まらない様子が感じられます。

行ってきま〜す

どんな経験が待っているのか。

５年生の子どもたちの冒険が始まりました。

４年生の社会科校外学習の様子です。

ごみの安全な処理やリサイクルの仕事を知ること、仕事に携わっている人々の工夫や努力に気付くことをめあてとして、「エコパークしおや」に見学に行かせていただきました。

到着後、説明を聞き、動画を視聴

見学開始

ごみを運んでくる車の多さやごみを処理する迫力に驚き

様々な施設設備に驚き

体験ゾーンで楽しく学習に取り組み

はい、チ～～ズ！

エコパークしおやの皆さん、ゴミのことを教えてくれたり施設内を見学・体験をさせてくれたり、ありがとうございました。

６月６（金）は教育実習最終日でした。この２週間、意欲的に子どもたちと触れ合ったり授業に参加したり、常に笑顔でがんばってきた教育実習生がこの日で「さよなら」です。

実習初日から今日までの様子を掲載します。

５月２６日（月）初日の朝、４年生の子どもたちの前に。

それから、２週間の日々

２週間、常に前向きで、生き生きとした表情でやり切りました。この年齢でしか、この立場でしか得られないかけがえのない経験ができたと思います。

最終日、職員室で先生方に挨拶の場面、最後までいい笑顔です。

数年後、立派な社会人になっていてくれることを期待して、お別れとなります。がんばってくださいね。

全校生行事として緑化活動（花壇の花植え）を行いました。

縦割り班毎に割り当てられた花壇に、花を植える活動です。場所や手順を確認します。

それぞれの班の場所に移動します。

花を並べて、色や配置のバランスを考えます。

マルチに穴を開け、花を差し込んで

早く終わった班の５，６年生は別の花壇も。

花植え完了！全校生のがんばりに感謝です。

１年生から６年生、そして教職員、働き者のバトンを受け渡しながら『熟田小「あい」』が凝縮された緑化活動が完了ました。

５月３０日（金）に畝作りの動画視聴の様子を掲載しましたが、その畝に１，２，３年生児童がサツマイモを植えました。

齋藤さん、田代さん、藤田さん、永谷さん、八木さんの５人のボランティアの皆さんの支援により、子どもたちは楽しみながら貴重な体験をすることができました。。

畑のあちらこちらで、ボランティア、教職員、児童が活発に活動しています。

よく見ると手にはサツマイモ植え専用の用具が……。

水分補給も忘れずに

大きく育ってほしいと、願いをこめて植えようね。

毎年、収穫までの間、ボランティアの皆さんがこまめに管理をしてくれます。そういったことも意識しながら、収穫まで楽しみにしてほしいです。

雷を想定した引き渡し訓練を行いました。

事件、事故、災害等が発生した際に混乱なくスムーズに引き渡しができるようにするために非常に重要な訓練となります。

お迎えのメールで保護者の方々が来校

教室で、担任に確認をしてから

お子さんを引き取って

教室で待っている子どもたち（１年教室）

昇降口の様子

おうちの人の車で帰れる子どもたちはうれしそう。

保護者の皆様が、お願いしたことをきちんと守って対応してくださったので、安全にスムーズに引き渡しが完了いたしました。

お忙しいところ、ご協力いただきありがとうございました。

本校では、図書ボランティアの方に、定期的に図書室や本に関わる整備等を行っていただき、児童の図書活動に生かしています。図書ボランティアが始動したのは令和３年当初頃とのことです。

この日は今年度初めての参集でした。

図書ボランティアの皆さん（下の写真一番右は本校の渡會図書事務員）です。

自己紹介をした後、今年度の活動等について話し合いました。

１年間、よろしくお願いします。。

図書カウンター前面のカバーの張り替え、課題図書表示板の作成、読書通帳の作成、七夕飾り作成、イベントの準備、イベントの参加、等々、図書や図書室に関わる様々な業務協力に、ボランティアとして来てくださいます。 

ボランティアの皆さんの温かいご協力が、児童の有意義な読書活動の一助となっています。ありがとうございます。

５，６年生によるプール清掃を実施しました。先週の奉仕活動の際に消防車の放水により、かなりの泥を落としていただきましたが、床や壁面にこびりついた頑固な泥は手作業でないと落ちないため、毎年子どもたちの力が頼りです。

３校時は５年生が小プールを担当します。

水がないプールに入る経験がないからでしょうか。プール本体に入るときは恐る恐るです。

しかし、一度入ったら、活発に動き出します。

最後は、隙間なく並んで、押しまくり！

４校時は６年生が大プールを。北から南に攻めていく作戦のようです。

広すぎて全然きれいになっている感じがしない！

それでも、南側ゴールが迫ってきました。

５，６年生の影の努力があってこそ、毎年楽しい水泳の授業が行われます。５，６年生の皆さん、そして、消防団の皆さん、ありがとうございました。

６月１日（日）、早朝７時から奉仕活動が行われました。５月３１日（土）の予定が延期になったものでしたが、多くの方が参加してくださいました。約１時間の作業でしたが、大量の除草ができました。お世話になりました。 

今年度から担当や役割分担を変えた新しい形での開催でしたが、役員の方を中心にスムーズに活動が行われました。

これから緑がどんどん増えてくるこの時期の除草がもっとも大事！ご協力に感謝です。

消防団の皆さんにもご協力をいただきプール清掃を

こんなにきれいになりました。学校をきれいに、子どもたちが過ごしやすく、地域全体の協力、まさに『にいた小「あい」』がつまった活動となりました。

保護者の皆様、消防団の皆様、子どもたち、教職員、「チームにいた」！早朝より、ありがとうございました。