文字
背景
行間
ブログ
2021年10月の記事一覧
サツマイモが取れました
校庭南の畑で育てているサツマイモ。いよいよ収穫の時期を迎えました。長く伸びたツルを切って、土の中のサツマイモを一生懸命掘り出しました。大きいもの、細長いもの、おもしろい形のものなどいろいろな形のサツマイモにびっくりしたり喜んだりしていました。楽しいひとときでした。
くじらぐも
1年生の国語の教科書には、「くじらぐも」という物語が載っています。もう20年以上、読み続けられてきた教材です。物語では、1年生のクラス全員が主人公です。クジラに似た雲を見付けて呼びかけたら、くじらぐもから「こっちへおいでよ」と誘われて、みんなで高くジャンプをして雲の上に乗るお話です。
1年生の教室をのぞくと、くじらぐもが黒板に浮かんでいました。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/20362/medium)
くじらぐもに乗って楽しく遊ぶ自分を想像しながら、自分の分身を作っていました。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/20363/medium)
さあ、それをくじらぐもに載せます。「もっと高く」とくじらぐもも応援しています。全員が乗れるかな?
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/20364/medium)
無事、みんな乗ることができたようです。では、いよいよ空高く浮かんでいきます。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/20365/medium)
教室の天井近くで浮かんでいます。分身の自分が、自分たちを見下ろしています。
「勉強頑張れ」といっているのかもしれませんね。
さて、いよいよ「くじらぐも」ともさよならの時間です。子どもたちは学習の最後に「くじらぐも」に最後に伝える言葉を考えていました。実際に外に出て、空に浮かぶ雲に向かって「またきてね」と呼びかけていました。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/20366/medium)
1年生の教室をのぞくと、くじらぐもが黒板に浮かんでいました。
くじらぐもに乗って楽しく遊ぶ自分を想像しながら、自分の分身を作っていました。
さあ、それをくじらぐもに載せます。「もっと高く」とくじらぐもも応援しています。全員が乗れるかな?
無事、みんな乗ることができたようです。では、いよいよ空高く浮かんでいきます。
教室の天井近くで浮かんでいます。分身の自分が、自分たちを見下ろしています。
「勉強頑張れ」といっているのかもしれませんね。
さて、いよいよ「くじらぐも」ともさよならの時間です。子どもたちは学習の最後に「くじらぐも」に最後に伝える言葉を考えていました。実際に外に出て、空に浮かぶ雲に向かって「またきてね」と呼びかけていました。
月の様子
今朝、南の空に月が浮かんでいました。月の様子は左半分(東側半分)の半月でした。そういえば、先日、6年生の理科の学習で月の満ち欠けについて学んでいる様子を紹介しました。6年生の皆さんは、学習したばかりですので、なぜこのような月の見え方になるか分かりますね?
さくら市「推し」のフットゴルフに挑戦!
今日のクラブでフットベースクラブとスポーツクラブの児童が、フットゴルフに挑戦しました。フットゴルフは、現在、さくら市で、普及に取り組んでいる「推し」のニュースポーツです。今日は、市役所の職員の方と市内のゴルフ場スタッフの方にお越しいただき、ルールの確認やミニクイズを行い、簡単な練習をした後、実際にゲームを行いました。ゲームに入ると子どもたちは夢中でボールを追いかけていました。
最後に、フットゴルフを体験したということで、「ジュニア初級」として認定証が一人一人に渡されました。
さくら市「推し」のフットゴルフ、楽しい体験ができました。
入るかな・・・ドキドキ
「3回で入った!」「おしいー!」など、とても盛り上がりました。
認定証と一緒に記念撮影。楽しい体験でしたね(^^)
最後に、フットゴルフを体験したということで、「ジュニア初級」として認定証が一人一人に渡されました。
さくら市「推し」のフットゴルフ、楽しい体験ができました。
入るかな・・・ドキドキ
「3回で入った!」「おしいー!」など、とても盛り上がりました。
認定証と一緒に記念撮影。楽しい体験でしたね(^^)
電動糸のこぎりに挑戦!
5年生の図画工作科の学習で、電動糸のこぎりに挑戦しました。子どもたちは、自分が描いた絵を使ってパズルを完成させます。今日は、地域応援隊の方々が来てくださり、子どもたちが電動糸のこぎりを上手に使えるようにと、手助けをしてくださいました。板を切るという体験に、子どもたちは興奮しながら取り組んでいました。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/20343/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/20344/medium)
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
カウンタ
2
3
9
0
0
8
3
喜小アルバム
検索ボックス
リンクリスト
リンクリスト
小学校
中学校
リンク
その他
授業時数特例校制度