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令和3年度
6年生租税教室
6年生で租税教室を行いました。さくら市役所の税務課の方から、税金についての話を聞きました。私たちのくらしのいろいろなところで役立っていることに気付き、税の大切さを感じていました。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19490/medium)
花いっぱいの学校に
今週、子どもたちが、学年ごとに校舎前の花壇やプランターに花の苗を植えました。先日いただいた人権の花のマリーゴールドの他、ペチュニアやサルビア、ブルーサルビアなどの苗を、子どもたちが一つ一つ手で植えました。ぐんぐん育って、花いっぱいの学校になることを願っています。
※明日はPTA環境活動(1・6年)が実施されます。保護者の皆様には大変お世話になります。
※明日はPTA環境活動(1・6年)が実施されます。保護者の皆様には大変お世話になります。
全力で調査に取り組みました
今日27日は、6年生が全国学力・学習状況調査に、4・5年生が県版学力調査(とちぎっ子学習状況調査)に取り組みました。全国調査は国語と算数の2教科、県版調査は国語、算数、理科の3教科です。どのクラスも最後まであきらめず、これまで勉強したことを基に、自分の力を精一杯出して、まさに「全力」でがんばりました。
体力テストの振り返り
3年生が、先日行った体力テストの結果を振り返っていました。自分の目標と結果を見比べたり、今後どのようにして体力を向上させるかなどを記録していました。どの子も真剣に自分の記録に向き合っていたのが印象的でした。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19447/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19448/medium)
自分の記録を見つめ、これからがんばりたいことがしっかり書かれています。
自分の記録を見つめ、これからがんばりたいことがしっかり書かれています。
下級生がいない中
1~3年生が遠足でいない中、今日は通常の清掃がありました。担当以外の場所も4年生以上でカバーし、きれいな学校にしょうとがんばっていました。いつもと違う清掃場所に、さらにやる気を出して清掃活動に取り組んでいました。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19464/medium)
遠足(1~3年)
青空の下、今日は1~3年生が遠足に行きました。1年生は宇都宮動物園、2年生は子ども総合科学館、3年生はツインリンクもてぎを訪れました。今日は一日とても爽やかで、楽しい思い出ができたようです。
1年生(宇都宮動物園)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19453/medium)
2年生(子ども総合科学館)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19456/medium)
3年生(ツインリンクもてぎ)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19457/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19458/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19459/medium)
このあと6月には、6年生の修学旅行、4年生の遠足、そして5年生の海浜宿泊学習と遠足・宿泊行事が行われます。楽しいひとときが過ごせるよう、準備等、保護者の皆様に大変お世話になります。
1年生(宇都宮動物園)
2年生(子ども総合科学館)
3年生(ツインリンクもてぎ)
このあと6月には、6年生の修学旅行、4年生の遠足、そして5年生の海浜宿泊学習と遠足・宿泊行事が行われます。楽しいひとときが過ごせるよう、準備等、保護者の皆様に大変お世話になります。
縦割り班活動(共遊)
昼休みに縦割り班活動がありました。前回に班で話し合った計画をもとに、1年生から6年生で仲良く遊びました。6年生はリーダーとして、下級生が楽しく活動できるように頑張っていました。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19413/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19414/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19415/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19416/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19417/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19418/medium)
5/25の給食
発表を聞く姿
2年生の様子です。国語の学習である子が発表をしていました。そして学級の多くの子が発表するこの意見をしっかり聞こうと体ごとその子に向いて聞いていました。「うんうん」とうなづいている子、真剣な目で聞いている子など、とても一生懸命な様子が伝わってきました。
1年生も話し合いができています。
1年生の様子です。グループになって話し合いをしているのでのぞいてみると、遠足の班ごとに集まって、班のめあてを決めたり、動物園で乗る乗り物などを話し合ったりしていました。どの班も仲良く、楽しそうに話し合っていました。「めあてはさっき~さんが言っていた~にしようよ。」「次に乗る乗り物は何がいい?」など本当に楽しそうでした。「先生!私たちの班ではね、一番はじめに~に乗って、次に・・・」と自分たちで決めたことを伝えてくれました。1年生も入学して2ヶ月。話し合いをしながら自分たちで決めることがしっかりできていて、うれしく思いました。
しっかりメモもできていて感心です(^_^)
しっかりメモもできていて感心です(^_^)
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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