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喜小日誌(H27~R2)
2年2組生活科校外学習
2年2組の子どもたちは、校外学習で、駅で働く人々や駅の仕組みについて学びました。実際に、切符を買ったり電車に乗ったりするなど、多くの体験を通して成長する姿が見られました。
今朝の朝の様子
今朝は、さくら市青少年あいさつ巡回活動が行われました。あいにくの雨でしたが、児童も元気にあいさつをしていました。地域でもどんどんあいさつができる子どもに育ってほしいと思います。
また、本日は清掃がないため、6年生が校内の清掃を行ってくれました。最上級生として、ボランティア活動に取り組む姿がとても頼もしいです。
また、本日は清掃がないため、6年生が校内の清掃を行ってくれました。最上級生として、ボランティア活動に取り組む姿がとても頼もしいです。
地域教育コーディネーター養成研修
本校で地域教育コーディネーター養成研修が開催されました。他の市町のコーディネーターさんたちに本校のコーディネーターから、学校と地域の協働活動の実践が紹介されました。地域の方々のご協力により、児童の学習の質が高まっており、大変感謝しています。
2年1組生活科校外学習
2年1組の子どもたちが、生活科の学習で宇都宮駅を見学しました。駅で働く人々の仕事の様子を学び、一生懸命メモをしていました。また、自分で切符を買って、電車に乗るなど、マナーを守って行動しました。
4年生校外学習
4年生が社会科「自然さい害から人々を守る」の学習で、宇都宮市にある防災館へ行きました。震度7の揺れや風速30メートルの大風を体験したり、地震に関する映像を見たりしました。体験や映像を通して、自然災害の恐ろしさを肌で感じるとともに、自身の命を守るための行動について学習することができました。この経験をもとに、今後の学びへとつなげていきます。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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