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令和3年度
1学期が終わりました。お世話になりました。
本日は1学期最終日でした。1学期終業式を行いました。
はじめに4名の表彰(新体力テストS認定証、読書感想文コンクール)を行い、その後、式を行いました。はじめに学校長の話として、1学期始業式にお話ししたがんばってほしいことを振り返りました。学習、心、体力・健康など、子どもたちは本当に成長しました。
次に、1学期を振り返って3名の児童が作文を発表しました。どのクラスも姿勢を意識し集中して中継に見入っていました。
(3名の発表、内容、発表ともに、とてもすばらしかったです。)
(立腰を意識しています。すばらしい姿勢と集中力です。)
その後、各クラスであゆみを渡しました。1年生にとっては入学後初めてのあゆみですね。
喜連川小学校の皆さん、1学期を振り返り、短いですが2学期に向けて秋休みゆっくり休んでくださいね。保護者の皆様、1学期中大変お世話になりました。
ペッタンコロコロ(1年生 図画工作)
1年生が教室で真剣な表情で絵の具の作業をしています。めあてを見ると「ペッタンコロコロして、かたちをたのしもう」とあります。机の上には、自宅から持ってきたたくさんの道具。それに絵の具をつけて、ぺったんとはんこのように押したり、コロコロ転がしたりして、いろいろな形を作っていきます。みんな芸術家のように、集中して取り組んでいました。
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晴れてよかった!(5年生と3年生 理科)
校庭で、5年生が空を見上げてワークシートに何かを記入しています。昨日に引き続き、天気についての観察をしているのです。昨日は、一面雲でいっぱいでしたが今日は違います。青空にほどよく雲が混じっています。よい観察日和になりました。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/20176/medium)
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おや、3年生も校庭に出てきました。何をするのか聞いてみると、かげの勉強をするようです。グループで協力して、長いかげを作ります。いろいろ話し合いながら、どのグループのかげが長いかを競い合っていました。晴れてよかった!
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おや、3年生も校庭に出てきました。何をするのか聞いてみると、かげの勉強をするようです。グループで協力して、長いかげを作ります。いろいろ話し合いながら、どのグループのかげが長いかを競い合っていました。晴れてよかった!
久しぶりのクラブ活動
今日の6校時は、今年度5回目のクラブ活動でした。7月15日以来、約3ヶ月ぶりのクラブ活動で、子どもたちは思い思いに楽しんでいました。
子どもたちの熱中している様子を見ていると、クラブ活動は、好きな活動に夢中になって取り組める、子どもたちにとって夢の時間なのかなと感じます。
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子どもたちの熱中している様子を見ていると、クラブ活動は、好きな活動に夢中になって取り組める、子どもたちにとって夢の時間なのかなと感じます。
気合いのソーラン(4年生 運動会の練習)
体育館から威勢のよいソーランの音楽と先生のかけ声が聞こえてきました。
のぞいてみると、4年生が運動会で披露するソーランを練習しているところでした。4年生は昨年に引き続き2度目のソーランで、今年は一緒に踊る3年生の手本とならなければと一生懸命練習していました。手の動き、足さばき、腕の振りなど細かい点まで気を配って踊っています。4年の先生に聞くと、ここ数日3年生を意識してとても気合いが入ってきたとのこと。いい場面を見ることができてうれしく思いました。運動会まで待ちきれませんね(^^)
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学期末の風物詩「お楽しみ会」
何やら2年生の教室が盛り上がっています。教室に行ってみると、お楽しみ会を行っていました。
学期末などはクラスによってお楽しみ会を行うクラスも多いようです。お楽しみ会は子どもたちが楽しめることを自分たちで考え話し合い、自分たちで準備し開催します。子どもたちの自主性や協調性、協力性、団結力などを養う大切な活動ととらえています。このクラスではクイズ大会やいす取りゲーム、宝探しなどいろいろなお楽しみ活動を楽しんでいました。
下は、昨日、お楽しみ会の話し合いをしている様子です。真剣に話し合っています。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/20166/medium)
学期末などはクラスによってお楽しみ会を行うクラスも多いようです。お楽しみ会は子どもたちが楽しめることを自分たちで考え話し合い、自分たちで準備し開催します。子どもたちの自主性や協調性、協力性、団結力などを養う大切な活動ととらえています。このクラスではクイズ大会やいす取りゲーム、宝探しなどいろいろなお楽しみ活動を楽しんでいました。
下は、昨日、お楽しみ会の話し合いをしている様子です。真剣に話し合っています。
できました。カラフルにじいろ魚(1年生 図工)
先日ホームページで紹介した「カラフルにじいろ魚」が完成しました。
どのお魚もカラフルで、それぞれが個性的ですてきです。「みんなちがってみんないい」・・・そんな思いをもちました。
読んで理解する力を!
9月の職員研修で、とちぎっ子学習状況調査と全国学力・学習状況調査の結果を分析しました。その中で、本校の課題の一つとして「文章の読み取り」があることが分かりました。そのため、どの学年においても、国語科の物語や説明文の授業を中心にして読み取りの授業の充実を図っています。
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運動会の練習開始
通常の日課となった10月4日(月)から、運動会の練習が少しずつ始まりました。緊急事態宣言中も、表現のダンスの動きを動画で見たり、見よう見まねで踊ってみたりしていたようで、初めからずいぶん踊れているような感じがしました。これから、運動会本番に向けて練習をしていきます。
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地球の生き物(6年生 外国語)
6年生の教室で歓声が聞こえます。のぞいてみると、英語のパネルから連想される地球の生き物について、グループで考えていくというアクティビティーでした。「lion」と「fish」?・・・答えは「ミノカサゴ」、子どもたちはたくさんの正解を出していました。
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![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/20146/medium)
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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