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喜小日誌(H27~R2)
本校の感染症対応
本県に緊急事態宣言が出て、教育活動も更に制約されてきました。音楽室や理科室などの特別教室の使用については、入室、退室時に手指の消毒をすることや使用後に自分たちが使った机を消毒することを校内で確認し合い、子どもたちもしっかりと守っています。
授業の様子
4年生が図画工作の時間に版画づくりを行いました。初めて彫刻刀を使って、版木を掘り進めていました。どんな作品ができるか楽しみですね。
4年生の理科では、もののあたたまり方を学習しています。今日は、水のあたたまり方について、グループで協力して調べました。
4年生の理科では、もののあたたまり方を学習しています。今日は、水のあたたまり方について、グループで協力して調べました。
ICTを活用しています
タブレットが導入され、授業の様々な場面で活用しています。4年生は、総合的な学習の時間で学んだことを、ロイロノートを使って分かりやすくまとめています。
また、大型提示装置も全ての教室に導入されました。大画面で後方の児童からも見やすくなりました。
また、大型提示装置も全ての教室に導入されました。大画面で後方の児童からも見やすくなりました。
あいさつ巡回運動
今朝は、さくら市青少年あいさつ巡回活動が行われました。寒さが厳しい朝でしたが、児童も元気にあいさつをしていました。
雪遊び
今朝は雪が降り、校庭も一面白くなりました。子どもたちはさっそく外で雪遊びをしていました。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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