文字
背景
行間
喜小日誌(R7)
英語の勉強をしました(2年生)
さくら市では、1、2年生も年間12時間ほど英語にふれ合う時間を設けています。今日は、2年生が英語での動物の言い方を知り、ALTの先生と一緒に好きな動物を尋ねたり答えたりしました。最後には動物の名前ビンゴをしてみんなで楽しく活動していました。
図書室から
今日は雨のため、外遊びはできませんでした。そのため、2時間目の長休みには、たくさんの児童が図書室を訪れ、本を読んだり借りたりしていました。
10月11日(土)の運動会に向け、練習も始まりました。図書室にも「かけっこ」や「ダンス」の本を集めた運動会のコーナーが設けられています。図書室にはいろいろなジャンルの本がありますので、たくさん読んでほしいと思います。また、「月」に関するコーナーも作られています。今年の「中秋の名月」は10月6日になります。
体育のようす
昨日までの暑さも和らぎ、今日は校庭で体育の授業をするクラスもありました。運動会の練習も徐々に始まってきています。久しぶりに思いっきり体を動かし、いい汗をかいていました。
避難訓練
本日、避難訓練を実施しました。今回は、気象災害(竜巻)を想定した避難訓練を行いました。竜巻の動画やシェルターの作り方の動画を見て確認した後、緊急放送合図に机やランドセルなど身の回りにあるもので実際にシェルターづくり身を守る訓練をしました。近年は、局地的な大雨や突風等の災害が増加しています。いざというときのために、自分の身は自分で守れるようにしていきたいと思います。
喜連川小学校は、内川、荒川が氾濫した時には浸水することが想定されています。竜巻の避難訓練の後、水害から身を守る方法の一つとして、実際に1、2年生は垂直避難も体験しました。
青少年あいさつ巡回活動 & 児童会あいさつ運動週間
朝から暑い日が続いていますが、今朝はさくら市の青少年あいさつ巡回活動がありました。今回は、児童会のあいさつ運動週間と重なっていたので、企画委員会の児童やボランティアの児童も民生委員児童委員の方や生涯学習課の方と一緒になってあいさつ運動を行いました。元気なあいさつが響き渡る喜連川小学校になってきました。
授業のようす
2年生の授業のようすです。暑い日が続いていますが、教室と体育館はエアコンのおかげで過ごしやすいです。みんながんばって勉強しています。1組は図画工作「しんぶんしと なかよし」、2組は国語「みの回りのものを読もう」の学習です。なかよく、そして、楽しく勉強していました。
新聞紙を破ったり、ねじったり、まとったりしながら自分の思いを形に表しました。
身の回りの情報を伝えているものにはどんな工夫があるのか考えました。
薬物乱用防止教室「ダメ!ゼッタイ!」
今日、6年生が薬物乱用防止教室「きらきら号」を実施しました。栃木県警本部の方から、薬物乱用をするとどうなってしまうのか、薬物の怖さやその依存性についてお話を聞きました。さらに、薬物利用を誘われ時の断り方を実際に体験したり、薬物に関するクイズに挑戦したりしながら、薬物乱用がダメなわけや薬物に一度でも手を出してしまうと人生が台無しになってしまうことを学びました。最後には「ダメ!ゼッタイ!」と6年生全員で合言葉を唱え、薬物を乱用しないことを誓って授業を終えました。
『おいしい 楽しい まちどおしい! 地域とつながる さくランチ』
さくら市学校給食センターが新設され、今日から給食の提供が始まりました。『おいしい 楽しい まちどおしい! 地域とつながる さくランチ』は、新給食センターキャッチフレーズです。給食センターのマスコット「さくらこ」は、市内の小・中学生の案の中から選ばれました。食器にもプリントされています。今日のメニューは、ごはん、牛乳、ハンバーグ(おろしソース)、ツナの海苔酢和え、豚汁でした。とてもおいしかったです。
8月29日(金)のさくら市学校給食センターオープニングセレモニーのようすです。 配送トラックにも「さくらこ」のイラストが描かれています。
夏休みの作品
教室やフリースペースに、子どもたちが夏休みに取り組んで来た課題が展示されました。どれも力作ぞろいですばらしいですね。がんばって取り組んできたようすがうかがえます。
【1年生】
【2年生】
【3年生】
【4年生】
【5年生】
【6年生】
授業のようす(1年生&6年生)
夏休みが終わって2日目です。今日も暑いですが、子どもたちは暑さに負けず元気に学校生活を送っています。授業も本格的に始まり出しました。1年生の授業のようすです。
6年生の授業のようすです。
1学期後半が始まりました
夏休みが終わり、学校に子どもたちの元気な声と笑顔が戻ってきました。今日は多くのクラスで、夏休みの思い出を友達と話し合ったり、発表したりしていました。久しぶりに会う友達もいて、話が弾んでいました。まだまだ暑い日が続きそうですが、健康に留意しながら楽しく学校生活を送れるようにしていきたいと思います。
第2回PTA奉仕作業
8月23日(土)に第2回目の奉仕作業を実施しました。今回は2、4、6年生の児童とその保護者の方々が中心となって作業をしてくれました。また、学びの環境応援隊の方々も草刈りをしてくださいました。朝早くから作業していただき、暑さが厳しくなる前に無事終了することができました。校庭の除草や草刈り、運動会で使用する万国旗の付け替えなど、いろいろな作業をしていただきました。ありがとうございました。
喜連川地区民生委員児童委員、主任児童委員との懇談会
本日、喜連川地区民生委員児童委員、主任児童委員との懇談会を喜小、喜中合同で実施しました。小学校、中学校の児童生徒のようすについて質問やご意見等をいただき、活発な討議を重ねることができました。
学校保健委員会
昨日、学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生、PTA役員の方々にもご参加いただき、喜連川小学校学校保健員会を開催しました。最初に養護教諭から今年度の定期健康診断の結果や児童保健委員会の取組の発表があり、その後、健康診断の結果などから本校の健康課題について話し合いをしていただきました。課題としては、肥満傾向の児童や視力が低下している児童が多いこと、姿勢が悪いことなどがあげられました。その原因として、スマホやゲームをする時間の増加、外遊び等の減少などが考えられ、今後は、適切な使用について、児童や家庭へ啓発していくことが必要であることが話し合われました。
今日の給食
今日の給食は、夏休み前最後の給食です。また、喜連川給食センターから提供される最後の給食となります。現在に喜連川給食センターは、平成12年3月から給食提供が始まり、今は、喜小、喜中、熟田小に提供されています。新たに9月からは、「さくら市学校給食センター」から、さくら市内の全小中学校に給食が提供されます。
本日のメニュー【キーマカレー、ナン、イタリアンサラダ、牛乳、選択デザート(ももゼリー、レモンタルト、ガトーショコラ)】
夏休み前集会
明日から夏休みが始まります。朝の活動の時間にオンラインで夏休み前集会を行いました。校長からは、4月から今日までの成長や夏休みを元気に、そして安全に過ごしてほしいことを話しました。その後、学習指導主任からは夏休みの学習について、児童指導主任からは夏休みの生活や安全について、それぞれ話がありました。明日から子どもたちは、家庭や地域にもどります。いろいろな経験をたくさんして、思い出に残る夏休みにしてほしいと思います。有意義な夏休みなりますようどうぞよろしくお願いいたします。
寒竹囲い締め直し
本日、地域応援隊の方が、寒竹囲いの手入れをしてくださいました。15日に実施する予定でしたが、天候の関係で今日の実施となりました。蒸し暑い中でしたが、ボランティアのみなさんが熱心に手入れしてくださったおかげで、とても素敵になりました。
寒竹囲いとは、280年ほど前、喜連川藩6代藩主、足利成氏が推奨したといわれるオカメザサを使った生け垣のことです。地域の宝として受け継がれるよう、喜連川小学校の正門と北門に寒竹囲いが作られました。毎年、天王祭前のこの時期に、地域応援隊のボランティアのみなさんが締め直しをしてくださっています。喜小においでの際は、風情ある寒竹囲いをぜひご覧ください。
3年総合「なす料理講座」
3年生は、総合的な学習の時間「きつれがわ学」の活動の一つとして、教材園でなすを育てています。なすの植え付けから支柱立て、水やりと、授業応援隊の皆様に協力していただきながら一生懸命活動してきました。今日は、そのなすを使って1組が2時間目に、2組が3時間目になすの漬物づくりに挑戦しました。みんなで協力して作ったので、きっとおいしい漬物になったと思います。今日持ち帰りますので、ぜひ一緒に味わってほしいです。
読み聞かせがありました
今朝は、図書応援隊の方による読み聞かせがありました。今回も楽しい話や不思議な話、民話などいろいろな話を読み聞かせてくれました。4年1組では、図書委員の6年生3名が読み聞かせをしてくれました。
1-1 「もこ もこもこ」 「だいくとおにろく」 1-2 「ありこのおつかい」 「わたし」
「だるまさんが」
2-1 「ロバくんのみみ」 「ぼくのくれよん」 2-2 「ひなどりとネコ」
「だちょうのくびは なぜながい?」
3-1 「ぼくのしきなおじさん」 「ラージャのカレー」 3-2 「よわいかみ つよいかたち」 「じぶんだけのいろ」
「10ぱんだ」
4-1 「くいしんぼうシマウマ」 「へらない稲たば」 4-2 「これはおひさま」 「お化けの真夏日」
「せかいでいちばんつよい国」 「ひゃくにんのおとうさん」
5-1 「とりづくし」 「かんてんぼうき」 5-2 「おへそのひみつ」 「うえきばちです」
「100さいの森」
5-3 「きつねの嫁入り」 「サルとカニの伊勢参り」 6-1 「あたまにつまった石ころが」
「お薬師さま」 「みょうが女房」 「富士山うたごよみ」
6-2 「月へミルクをとりにいったねこ」
「かわはながれる かわははこぶ」
心の健康教室(5年生)
今日の5時間目、5年生を対象に「親子で一緒に! ストレスと上手につきあう 心の健康教室」を開催しました。5年生のこの時期は、体も大きく成長しますが、ホルモンのバランスも大きく変化し、ストレスを感じやすく気持ちも不安定になりやすいです。そこで、スクールカウンセラーの先生から、ストレスと上手につきあうためにはどうしていけばよいかお話をしていただきました。「親子で一緒に」ということで、保護者の方も参加してくださいました。
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。