人生１００年時代を健康に生きるため、小学生のうちに歯の健康について学習することは大切です。

昨日は、栃木県歯科衛生士会の歯科衛生士さんがきてくださり、１～３年生の発達段階に合わせて虫歯から歯を守るための知識と歯磨きのしかたを学習しました。

１年生：歯の表面についたプラークは、虫歯のもとになる「菌のうんち」と、児童にわかりやすく説明していただきました。児童は、３０回ぐらいこすらないとプラークが落ちないことを知って、熱心に歯を磨きました。

２年生：奥歯である6才臼歯が歯並びを決める大切な歯であることを知って、自分で持ってきた鏡をのぞきながら丁寧に奥歯まで歯磨きをしました。今日からは、歯磨きの仕方が変わるのではないでしょうか。

3年生:プラークが赤く染まる液を歯に塗ると、磨き残しがわかります。作業用紙の歯の絵のところに、汚れが残っていた部分だけ色を塗って、磨き残しやすい所を確認しました。その部分を意識して磨けるといいですね。

歯科衛生士の皆さん、大変ありがとうございました。これからも、きれな歯を守れるようにします。

4年生：総合的な学習で、学級ごとに認知症サポーター養成講座を受けました。認知症の方はなぜ物忘れをするのか、ボールの大きさを記憶の量に見立てて理解し、周りの人の接し方や理解がとても大切であることを学びました。

5年生：体育では、持久走をがんばっています。人と比べるのではなく、自分への挑戦です。外国語ではいくつかの単語を聞いて同じ音をもつ単語を聞き取る、フォニックスの学習をしました。言語学習は聞くことから。

6年生：家庭科の授業で食品安全教室を受講しました。食物の消費期限のことを学習したり、食品を扱う際は、手の衛生を保つことが一番重要であることを学びました。手を洗う前と後の細菌の様子を見て驚いていました。

外部講師のみなさま、大変お世話になりました。

1年生：6年生が国語の授業で、1年生との合同遊びの話合いをしました。今日はその計画を実施しました。1年生のことを考えてルールを考えたり、1年生が楽しめるように工夫したりしてくれて、とても楽しい時間となりました。

2年生：国語の学習で、昔話を読みました。その発展授業として、読み聞かせボランティアの皆さんが、３つの昔話を読んでくれました。児童の感想は視点も様々で、心で自由に感じながら聞いていたようです。

３年生：国語の授業で、1年生が楽しめる本を選び、読み聞かせの練習をしてくれた3年生。今日は、1年生に本の読み聞かせをしてくれました。動作や演技をつけて演じてくれた班もあり、1年生は大喜びでした。

ボランティアの皆さんに大変お世話になりました。ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　みんなきらきら輝いていました

本校の特色ある教育活動の一つに「喜小きらきらチャレンジ」があります。

今年度は11月5日（土）、地域のボランティアの皆さん、中学生ボランティアの先輩、ジュニアリーダースの皆さんにご協力いただいて、自分で選んだ様々な体験活動に子どもたちがチャレンジしました。今年度も２２種類の活動に、ほぼ全校児童が参加しました。

ボランティアの皆さんは、児童のよいところをたくさん褒めてくださり、児童も2時間集中して夢中で活動している姿は、まさにきらきらしていました。普段の学校の学習では見られない、子どもたちの横顔がたくさん見られました。

はじめて体験することに、児童の意欲と集中は最高に高まっていました。

ご協力くださったボランティアの皆様、本当にお世話になりました。来年もお待ちしていますので、よろしくお願いします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

算数：円を描くにはコンパスという教具を使わなければなりません。コンパスを上手に使うには練習が必要です。そこで、学習ボランティアの皆さんが手伝いに来てくださいました。児童は次第に上手に円や弧を描けるようになりました。

体育： 体育では、ティーボールの授業を行っています。ベースボール型のゲームで、ピッチャーはなく、棒の上にセットしたボールをラケットで打ちます。チームで協力したり工夫したりでき、得点もたくさん入るので、児童はみんな大好きです。

  おめでとう！！

氏家うどん絵画展に応募した本校の4年生児童が、見事優秀賞に輝きました。

さくら市ブランドにもなっている「氏家うどん」の消費促進と、自分の住んでいるさくら市の食文化に親しむことにつながる素晴らしい取り組みです。

氏家商工会の方が来てくださり、賞状を授与してくださいました。副賞には氏家うどんの生麺が贈られました。おめでとうございます。

宇都宮市にある防災館で、強風、地震、火事の煙など様々な災害の疑似体験をし、展示を見学しました。

災害に備えたり、災害時はどのような行動をしたりするのが大切なのかを学ぶことができました。

4年生の３クラスがそれぞれ別の日に訪問させていただき、防災館の皆さんお世話になりました。

今朝は、あいさつ巡回運動でした。

青少年センターのみなさん、地域のみなさん、教育委員会のみなさんがたくさん来てくださり、児童に「おはようございます」と声をかけてくださいました。

おかげざまで、喜小の児童のあいさつが、以前と比べてよくなっています。

これからも、ご協力お願いいたします。朝早くから大変ありがとうございました。　　

　　　　　　　葉書を喜んでくれるといいな

氏家郵便局の高野局長さんが、2年生に葉書の書き方や、郵便の流れなどを伝える出前授業をしてくださいました。その後、実際に氏家郵便局に見学に行き、郵便の仕組みやどのような流れで処理されているのかを知ることができました。児童は実際に伝えたいメッセージを葉書に書いて、大切な人に送る体験を通してずっと手元に残る郵便のよさを感じたことでしょう。

授業は、3クラス分、3日間にわたって行ってくださいました。高野局長さんありがとうございました。

理科で、流れる川のはたらきを学習しました。

川の流れによって、水で土地がどのように削られるのかを映像や説明で理解していきます。

また、上流と下流では石の形状が違いますが、瓶に園芸用の石を入れて何百回も振りながら、段階的に観察することにより、流れて転がる間に石が削れる様子を確認しています。

今日は秋晴れの天気の中、昼休みに縦割り遊びを行いました。

校庭では、班ごとに決めた遊びに夢中になる児童の姿が見られました。

みんなで遊ぶのは本当に楽しくて大切な時間ですね。

 美味しい

ハロウィンにちなんで、カボチャシチューが出ました。

冬は、カボチャを食べると風邪をひきにくいそうです。

みんなもりもり食べました。

　電車に乗りました！

2年生が学級ごとに宇都宮駅を見学し、宇都宮駅から氏家駅まで電車に乗る体験をしました。公共交通機関である駅を見学し、自分たちを便利に安全に輸送する仕事に触れると同時に、マナーよく利用することの大切さを体験しました。

宇都宮駅、氏家駅の皆さんありがとうございました。

国語：説得力のある意見を言うために、理由と根拠をはっきりさせて自分の意見を相手に伝える学習をしました。タブレットに書いた原稿をもとに発表します。

道徳：障がいのある人のための技術開発にかける思いについて考え、だれもが生きたいように生きるあたりまえの社会について考えました。一人一人がしっかり意見をもてました。

外国語：2つの異なるヒントから想像できる生き物を答えます。ヒントはもちろん英語です。答えは日本語で答えても大丈夫！ALTが英語ではどう言うのか教えてくれます。

「ぎこぎこぎこ…」図工室からのこぎりの音が聞こえてきました。

　図工室をのぞいてみると、４年生の子どもたちがのこぎりで木を切っています。図工「ギコギコ トントン クリエイター」という単元で、作品づくりを通じて、のこぎりやかなづちの使い方も学ぶ学習です。

　今の時代、のこぎりやかなづちを使ったことのない子が多いので心配していましたが、授業支援ボランティアのみなさんの協力をいただき、アドバイスをもらいながら子どもたちは木を切ったり釘で打ったりする活動に取り組んでいました。どんな作品ができるのかとても楽しみです。ボランティアのみなさん、ご協力ありがとうございます。

今朝のスポッチャから持久走記録会週間がスタートしました。

低・中・高学年で走る時間は異なりますが、距離をのばせるように自分にチャレンジします。

持久走カードのゴールは宇都宮駅です。ゴール目指してがんばりましょう！

体育委員も赤（速いペースメーカー）と青（ゆっくりのペースメーカー）のビブスを着けて走りをリードします。

生活：アサガオの種を収穫しました。4本の芽が伸びて、見事に花を咲かせた後、たくさんの種ができました。児童は袋いっぱいの種を嬉しそうに収穫していました。自分で蒔いて自分で収穫することは、大変貴重な体験です。

体育：「１、２、３、４」と号令をかけながら1年生が元気に体操する姿は、国語で学習している「くじらぐも」の世界そのものです。爽やかな秋空に声が響き渡る体育の授業風景です。

気温がちょうどよく、学習にも身が入る季節です。

算数：様々な種類の四角形の定義を確認しながら、まとめの学習をしています。定着は1日にしてならず。繰り返しやることで身に付きます。

算数：別のクラスでも、それぞれの四角形の定義を発表して確認していました。学年が上がって、様々な四角形の面積や体積を求める場合は、定義がわかっていないと混乱してしまいます。学習はつながりがあります。

国語：「お手紙」の音読劇の練習です。がまくんやかえるくん、かたつむりくんの気持ちを体現しながら上手に読んでいます。手作りお面もいい味が出ています。

芸術の秋です。3年生は図工の授業にいそしんでいました。

ダンボールを広げたり立てたりして、作品を作ります。スタンプやすきな絵をダンボールに描いて自分の思い思いの表現を楽しんでいます。

ミニチュアの自分の写真を校内のいたるところに置いて、ストーリー性のある写真を撮って楽しみ、写真をロイロノートで先生に提出し、発表し合いました。ファンタジーの世界を疑似体験できて想像がふくらみます。

　１８日はお弁当（おにぎり）の日でした。おにぎりを自分で握って持ってきた児童も多かったようです。

　前もって、おにぎりの握り方を動画で学ぶクラスもありました。

　大きいおにぎり、かわいいサイズのおにぎり、のりでくるんだおにぎり、ふりかけをまぶしたおにぎり、シンプルな塩むすびなど、自分だけのおにぎりを大切そうに食べている姿が見られ、こちらもうれしい気持ちになりました。また、いろいろなおにぎりを見ているだけでもとても楽しい気分になりました。

　保護者の皆様、ご協力をいただきありがとうございました。

                                     　　　　　　　　   2学期もがんばりましょう            

学活：２学期のスタートにあたり、児童はめあてを設定します。ゴールに向かって何をがんばりたいのか…。みんな真剣です。

学活：誰もが責任をもって仕事をすることで、学級のみんなが生活しやすくなるように係を決めます。

理科：人体の骨の仕組みを知るために、模型とタブレットを使って骨の位置や数を確認します。

9月に行われたあいさつ運動で、児童や先生方から素晴らしいと認められた5年生。

上手なあいさつができる人がたくさんいたと、6年生からもお墨付きをもらいました。おめでとうございます。

これからも高学年として下級生のお手本になってくれることを期待しています。

令和４年度の後半がスタートしました。６年生はそろそろ卒業を見通して生活をすることになります。

今日は、６年生の全体写真やクラスの写真などを撮影する第１回目でした。

小学校生活もあと半年。１日１日大切に過ごそうと意識した日かもしれませんね。

今日から２学期がスタートしました。保護者の皆様には今学期もよろしくお願いいたします。

朝の時間に２学期始業式を実施しました。式の前に表彰を行い、２名の児童に表彰状を手渡しました。全国陸上大会と地区読書感想文コンクールの表彰で、すばらしい成績でした。

その後、始業式を行いました。校長からは３つのお話をしました。

１　コロナウイルス感染症には引き続き気をつけて生活すること

２　教育目標を再確認して「聞くちゃん・話ちゃんになること」「読書をすること」「喜ばせ合いをすること」「正しい姿勢を身に付けること」

３　「元気」と「勇気」を増やしていろいろなことにチャレンジしてほしいこと

２学期も子どもたちが成長できるよう職員一同努力してまいります。保護者の皆様のご理解とご協力を引き続きよろしくお願いいたします。

昨日までの雨が止み、今日は青空が見える天気に恵まれ、予定通り運動会が実施されました。

今までの練習の成果を発揮して、児童は元気に全力で演技に競技に臨みました。

児童の一生懸命な姿が見ている人を感動させ、保護者の皆さんやチームメイトの熱い応援が児童の背中を押す、そんな運動会になりました。

みなさん、ご協力ありがとうございました。

本日、１学期終業式を実施しました。

はじめに代表児童による「１学期をふりかえって」の作文を読みました。３人とも一生懸命、立派に読みました。

続いて校長から、１学期のみんなの様子や今日渡すあゆみのこと、明日の運動会のことなどを話しました。

教室では、姿勢良く真剣に話を聞く姿が見られ、子どもたちの成長を感じました。

また、今日は１学期の学習・生活の様子をお伝えする「あゆみ」を渡しました。１年生にとってははじめての「あゆみ」。子どもたちは担任から渡されたあゆみを興味津々にのぞきこんでいました。

明日は運動会。子どもたちの成長を保護者の皆様にも感じていただけたらうれしい限りです。

１学期、保護者の皆様、地域の皆様には大変お世話になりました。２学期もよろしくお願いいたします。

雨の合間をぬって、朝のうちに５・６年生が明日の準備をしました。高学年児童のがんばりで、全校生が安心して運動会を迎えられます。「一人一人が団結し　輝く勝利を　今つかみとれ」のスローガンのもと、明日の運動会では、みんな全力でがんばってほしいと思います。天気予報、明日は念願の晴れマークも出ました

★１年生　道徳　書写★　入学から５ヶ月で文字をたくさん覚えました。字形が整うように、先生の直しをなぞって習います。タブレットを使って、先生から送られた質問に自分の感想も書けます。

★３年生　算数★ 　３桁のかけ算のひっ算のやり方を学習します。友達のよい意見は青ペンでノートに書き込みます。やり方がわかったら、慣れるためにたくさん練習します。速さがつくまで練習あるのみ。

★５年生　算数★　組み合わせた形の面積の求め方を確認して、計算ドリルや練習プリントで習熟をはかります。

学習で、ロイロノートを活用することはすっかり日常になりました。

厚生労働省から「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」について案内がありました。
新型コロナウイルス感染症の影響による小学校等の臨時休業や、子どもが新型コロナウイルスに感染した（またはそのおそれがある）等の事情により、子どもの世話を保護者として行うことが必要となった場合に、
・労働者として雇用している保護者に対し、年次有給休暇とは別の有給の休暇を取得させた企業に対しては、小学校休業等対応助成金
・個人で業務委託契約等をしていた仕事ができなくなった保護者に対しては、小学校休業等対応支援金
が国から支給されます。
対象となる期間や詳細な手続などは、厚生労働省ホームページでご確認下さい。

運動会が明後日に迫りました。天気に恵まれますように神様にお願いしています。

係の打合せ、応援団など、高学年の児童ががんばっています。赤も白も練習の成果を発揮してがんばれ！

★２年生　音楽★　季節感あふれる「虫の声」の合唱をグループごとに練習しています。虫の声「チンチロリン」などの部分は、声に合う楽器を一緒に演奏しながら楽しく歌いました。タブレットの録画機能で、自分たちの演奏をチェックしながら自主的に練習できます。

★４年生　総合★　「大好きな喜連川を伝えよう」では、クラスを解体して学習しています。探検や調べ学習、聞いた話などをまとめている途中です。自分の担当箇所を同じテーマの友達に確認してもらいながら発表に向けて資料づくりに取り組みます。

★６年生　国語　算数★　国語は、不朽の教材「やまなし」の世界を創造した、宮沢賢治の生涯について学び、賢治の作品作りの背景を知るlことができます。算数は、不定形のおよその面積を求める学習です。既習の学習を生かして、新しい学習を積み上げます。

昨日、６年生が、さくらスタジアムで国体の成年男子サッカーの試合を見学しました。目の前で繰り広げられるスピード感あふれる試合に、児童も一生懸命声援をおくりました。PK戦の末、栃木県チームは敗退しましたが、両県の選手の健闘は素晴らしかったです。児童にとってもさくら市開催での応援の素晴らしい思い出ができたと思います。

　夏休みにみなさんから応募いただいた喜小マスコットキャラクターがついに決定しました。

　喜小マスコットキャラクターは・・・

　４年生の女子児童が考えた「キラリン」です。

　「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの５つの星は統合した５つの小学校（喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小）を表しています。名前の由来は、喜小には「キラリさん」（よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています）がたくさんいることで、このキャラクターにもそうなってほしいと考えたそうです。

　先週に児童会主催でキャラクター発表会を録画をし、今日の給食の時間に校内放送で発表を行いました。

　今後、いろいろな所にキラリンが登場することと思います。キラリンと一緒に喜小にたくさんの「キラリさん」が増えることを願っています(*^_^*)

秋の空は高く青く、校庭の田中稲荷神社が、作物だけではなく学びの豊作をかなえてくれそうです。

校庭の柿が色づいて、実りの秋を感じさせてくれます。実は渋柿で、食べることはできず残念ですが、児童は大喜びで職員室に届けてくれました。初物を校長室の七福神にお供えしました。

運動会があと８日後に迫ってきました。秋晴れの中、子供たちは生き生きと躍動しています。

家庭科の授業で手さげバッグを製作しています。児童は５年生のときもミシン縫いの学習をしていますので、ボランティアの皆さんが手伝ってくださることで、とてもスムーズに工程が進みます。自分のお気に入りの生地を用いて、意欲的に学習できました。

★１年生　国語★　鉛筆をしっかり持って、ノートを書くスピードがついてきて、この頃は漢字の学習も始まりました。発表にも意欲的で、手を挙げて自分の考えが言えます。日々の積み重ねはすごいです。

★２年生　国語　算数★　書写では姿勢や筆順に気をつけて丁寧に字形を整える練習です。また、桁数の多い引き算の筆算は、ノートのマスに位をきちんとそろえて書くことが基本です。何事も凡事徹底です。

★５年生　算数　理科★　公倍数・公約数では、かけ算や割り算で数字の仕組みがわかっているのが鍵です。真剣に取り組みます。また、理科では雨雲の動きや天気の予想をタブレットで確認することができて便利です。

あいさつができる児童生徒を育てるため、喜中・喜小が連携したあいさつ運動の２回目が実施されました。

児童の登校時刻に合わせて、早朝から喜連川中学校の生徒６名と先生方３名が来てくださいました。中学校の先輩方が児童の模範となる元気なあいさつをしてくれるおかげで、前回より上手なあいさつのできる児童が増えてきました。これからも、中学生を目標にあいさつが響く学校を目指していきたいと思います。ありがとうございました。

本県・本市で開催される、約５０年ぶりの国体に、本校の児童も会場を飾る花を植えることで、協力ができました。

プランターに書かれた応援メッセージのとおり、選手の皆さんがよいプレーをしてくれるように願っています。

１０月３日の成年男子のサッカーを６年生の児童が見学に行きます。児童にとっても、貴重な体験となると思います。

★３年生　図工★　　

大きな段ボールの形を変え、色をぬって、自分の思いで作品やミニワールドを作ります。自由に発想できるため、生き生きと活動しています。教室いっぱい使ってダイナミックな活動です。　

★４年生　音楽★

「もののけ姫」をリコーダーで演奏する練習をしています。指づかいが難しいところは、何度も何度も繰り返しながら根気よくマスターしていました。全員の演奏が楽しみです。

★６年生　総合的な学習★

きつれがわ学の一環として、日本の歴史と喜連川の歴史をリンクさせて、自分のテーマに合わせて調べ学習したことを発表しました。自分が知らない話題について興味をもって聞けるのは、さすが６年生です。

交通安全街頭指導が始まり,職員が街頭で立哨指導を行ったり、バスの乗車指導をしたりします。児童の横断歩道の渡り方や歩道の歩き方、バスの乗降の様子を再点検し、通学路の危険な要因を取り除くことで、児童がこれからも安全に登下校できるようにしたいと考えます。

日頃お世話になっている交通指導員さんや地域の方に元気にあいさつしながら通る児童が増えてきました。

３連休明けの台風で登校が２時間遅れましたが、保護者の皆様のご協力で、児童は無事に登校、下校することができ、ほっと一安心しました。保護者のみなさま、大変お世話になりました。

【９月１９日（月）メール配信内容】

　明日９月２０日（火）は、台風による影響が心配されますので、児童の安全のため市内全小中学校で登校時刻を２時間遅らせます（本校は１０時１０分登校完了です）。スクールバスもすべて２時間遅れのスケジュールになります。

　なお、今後の台風の状況（進路や風雨の強さ）は予想が難しいため、保護者様の判断で児童の登校の安全確保にご協力いただきますようお願いいたします。なお、今後の台風の状況によっては、対応の変更もあり得ますので、その際にはメールにて連絡いたします。

※明日（９月２０日（火））の２年１組の校外学習は延期します。通常の時間割の用意をお願いします。

今日の朝、喜連川中学校の生徒の皆さんが、あいさつ運動ボランティアで来てくれました。喜小の子どもたちも、はりきって中学生にあいさつをしていました。

喜中生は、地域でも気持ちのよいあいさつができることで評判です。よいお手本である先輩方にサポートしてもらいながら、「いつでも　どこでも　心をこめて」あいさつができる子どもになってほしいと願っています。

喜中生の皆さん、引率の先生方、早朝からありがとうございました。

各学年、各ブロック（低・中・高）で運動会の団体演技であるダンスの練習に熱が入っています。今は、５～６割の出来といったところでしょうか。これからどんどん磨きがかかっていきます。

目の前のことに一生懸命に夢中になって取り組むと、そこからたくさん学ぶことがあり、行事を通して児童が大きく成長するのが手に取るようにわかります。

日頃、心がけてはいても、こんな日はなかなかないので、全クラス分掲載したくなってしまいました。

手直しなく４１６名分の靴がこんなにきちんとそろえられるなんて、「靴そろった記念日」です。

小さなことですが、日々の中での嬉しい出来事です。

今日から、運動会練習が始まりました。しかし、他の授業も手を抜かず、どの学年も真剣です。けじめのある生活ができていて立派です。当たり前のようですが、なかなかできないことです。まさに「凡事徹底」です。また、授業では、しっかり聞き、考えを伝え合い、自分の考えを書く、という活動を毎日積み重ね、児童は力をつけています。

　本校の運動会、今年度は１０月８日（土）を予定しています。運動会に向けて練習も始まり子どもたちも熱心に活動しています。先日児童会を中心に運動会スローガンが決まりました。「１人１人が団結し　かがやく勝利を　今　つかみとれ！」が今年度の運動会スローガンです。さっそく昇降口と、職員室前に掲示し、練習からこのスローガンを意識して本番に臨むようにしてきたいと考えています。

避難訓練の一環として北関東警備保障の方に来ていただき、安全教室が行われました。

低学年「いかのおすし」

中学年「留守番」

高学年「安全・安心な場所」

のテーマで、講話と演習を通して不審者の被害にあわないための訓練をしました。

児童は、講師の質問に対して自分の行動の仕方をよく考え、危険を避ける視点を養うことができました。

自分の命を自分で守れる力をつけることが大切だと思います。

親子学び合い事業として、とちぎ未来づくり財団による「ネット時代の歩き方講座」が行われました。

講師の方から、インターネットやスマートフォンとの上手な関わり方や、活用する場合に大切な考え方などを丁寧に教えていただきました。これらのツールを用いて楽しく充実した生活を送ってほしいとのお話もあり、児童は真剣に耳を傾けていました。子どもたちには、ぜひこれからの生活に生かしていってほしいと思います。

今朝は、青少年センターのあいさつ巡回活動がありました。多くのボランティアの皆さんの参加のおかげで、本校のあいさつ運動と重なって活発にあいさつが交わされました。

皆さん、早朝からありがとうございました。

今週は、あいさつ運動週間です。登校後、先に登校した児童が、後から登校する児童を自主的にあいさつで迎えます。

「あいさつをする側」と「あいさつを返す側」のどちらの立場も体験できて、あいさつはされると気持ちがいいことを実感できています。気持ちのいいあいさつで始まる１日は、いいことがありそうです。

休み時間の校庭、１年生が何やら円陣で話し合っています。

聞き耳を立てると「鬼ごっこしよう。」「あっちに○○ちゃんたちもいるよ呼んでくるから、待ってて。」「分かった。」

「まーぜーてー。」「いいよ。」

「鬼を決めよう、足出して」「鬼きめ鬼きめ鬼はだれにしようかな（どれにしようかなのように指さしながら）」

「決まった、じゃあ、よういはじめ。」

いつのまにか、友達と一緒に楽しく遊ぶための、思いやりや調整力を身につけているのです。子どもには子どもの世界がありますね。

１０月の運動会に向けて各学年で紅白の組み分けが始まりました。４月からでは、走力にも変化が出ています。友達や先生の「がんばれ」「最後まで全力で走れ」などの声援を受けて、どの子も本気でがんばっています。

今回は、竜巻や突風などに備えた避難訓練をおこないました。

はじめに、机を寄せたシェルターの作り方の映像をクラスごとに見ました。次に、実際に児童が自分たちで机を動かし、ランドセルで頭と背中を守り、机の下に避難しました。児童は無言でキビキビと訓練できました。

異常気象や予想できない自然現象が増えていますので、今後も時々訓練を重ねることが大切だと感じました。

今日は、朝のうち比較的涼しく、児童はひととき読み聞かせを楽しむことができました。

ボランティアのみなさんは、次回の読み聞かせに向けて、終わった後も熱心に研修していらっしゃいます。

児童が本を好きになり、物語の世界を楽しむことができるのもこのような努力のおかげです。

　（学校運営協議会からのお知らせです）

　夏休みが明け、また学校に子どもたちの元気な姿が戻ってきてうれしく思っています。

　さて、昨年度に引き続き、９月を「あいさつ推進月間」として、学校、家庭、地域であいさつの輪を広めたいと思います。ぜひ、保護者の皆様からも「おはよう」「いってらっしゃい」「お帰り」「おやすみ」などのあいさつや「ありがとう」などの言葉掛けをぜひ増やしていただけたらと思います。ご協力をよろしくお願いいたします。

夏休み明け、落ち着いたスタートを切っている喜小の子どもたちです。

４月からの身長体重の伸びを全校生が数日かけて計測していきます。

本日、元気な子どもたちが学校に戻ってきました。みんな背が少し伸びて、夏休み前より大人びて見えました。

今日から３日間は短縮日課です。初日の今日は、外で元気に体育をするクラスもありました。明日も元気に会いましょう。

本日、多くの保護者のみなさんと環境応援隊のみなさんにご協力をいただき、第２回ＰＴＡ奉仕作業を実施しました。除草作業の他、家庭科室の排水溝掃除や児童用の机・椅子の高さ調整など、コロナウイルス感染症予防を踏まえながら短時間で集中して行いました。おかげさまで校庭や花壇もきれいになり、学校が始まる月曜日、きれいな環境で子どもたちを迎えることができます。ご参加いただいたみなさま、ご協力ありがとうございました。

本日、こくみん共済と（株）オートテクニックジャパン（芳賀工業団地）の４名の方が学校においでくださり、５０本の黄色い横断旗を寄付してくださいました。

こくみん共済では、７才の子どもの交通事故死亡率が非常に高いことから、「7才の交通安全プロジェクト」を行っています。オートテクニックジャパンのみなさんはその活動に共感されて、子どもたちを交通事故から守るために横断旗の寄付をしてくださったそうです。

確かに、学校でも子どもたちは興味のあるものに向かうと、視野が非常に狭くなり、周りの危険が見えにくい傾向にあります。本校の学区にも、横断歩道や交通量の激しい道路がたくさんありますので、今後子どもたちの安全のために、たくさん活用させていただきます。

お忙しいところ本当にありがとうございました。

こくみん共済の栃木県ご当地マスコット「ピットくん」です

市内の学校で制作された応援のぼり旗が現在、JR氏家駅東口にあるさくらテラス（駅前情報館 多目的室）で展示されています。

展示期間は令和4年８月３０日（火）までとなっております。お近くに行った際にはぜひお立ち寄りいただければと思います。

また、さくら市実行委員会のSNSでも情報を公開しておりますのであわせてお知らせいたします。

 〇ツイッター
　 アカウント名：いちご一会とちぎ国体・とちぎ大会さくら市実行委員会
　 ID：kokutai_sakura

〇インスタグラム
　 アカウント名：いちご一会とちぎ国体・とちぎ大会さくら市実行委員会
　 ID：kokutai_sakura

７月２３日に３年ぶりの天王祭が開催されました。名を馳せている「あばれみこし」はコロナの感染に配慮して今年もお休みですが、お囃子や公方太鼓の音が鳴り響き、メイン通りは久しぶりの祭りの雰囲気に包まれました。

地元の有志の呼びかけで、子ども神輿の巡行がおこなわれました。密を避けるため、担ぐことは控えましたが、台車にのせた神輿を幼児から小学校３年生までの子どもたちが引っ張りました。

大人も子どもも一緒に「ワッショイ　ワッショイ」のかけ声をかけながら。地域の結束や団結の力を感じ、このような中で子どもたちは育っていくのだな、と実感しました。

PTAの理事のみなさんと職員で児童の様子を巡視がてら、お祭りを楽しみました。

にわか雨の空模様でしたが、空には大きな虹が・・・。「喜連川神社の神様」が見てくれていたのでしょうか。来年こそは盛大にお祭りが開催されますように。

本校の門の横には、喜連川地区に残る伝統的な寒竹囲いが地域の宝として整備されています。今日は地域応援隊の皆さんと除草ボランティアの地域の方による寒竹囲いの整備がありました。毎日、子どもたちが喜連川の歴史や伝統に触れることができ、学校の宝にもなっています。応援隊の皆さん、ボランティアさん、また計画と整備にお力添えをいただいた教育委員会の皆さん、大変お世話になりました。

20日の朝の時間、夏休み前集会をオンラインで行いました。

校長から4月からの学習や生活を振り返り、夏休みを有意義に過ごしてほしいこと、命を大切にしてほしいことを子どもたちにお話ししました。続いて、学習指導主任と児童指導主任から夏休み中の学習や生活についてをお話ししました。明日からの夏休み、子どもたちは家庭や地域に戻ります。どうぞ、有意義な夏休みとなりますようよろしくお願いいたします。児童の皆さん、8月29日(月)、元気に会いましょう！

教室の写真は１年生のクラスです。姿勢を正し立腰してお話を聞いていました。１年生も４月から４ヶ月。とっても成長しましたね。すっかり立派な１年生です。

昇降口のエントランスには「喜小のキラリさん」が掲示されています。児童が「うれしいな」「すごいな」「えらいな」「やさしいな」「助かったな」「まねしたいな」と感じた「キラリさん」を見つけ、共有しています。この活動は、お互いに認め合い、友達の良さに気づく原点になっているように思います。これからも、「一人一人がきらきら輝く学校」にしていきましょう。 

１４日の昼休みは、夏休み前最後の昼休みでした。多くの学級で、クラスみんなで遊ぶ「共遊」を行っていました。ドッジボールやケイドロ、鬼ごっこなどを楽しんでいました。

終わった後も、「楽しかったね」と先生と一緒にうれしそうに昇降口に戻っていきました。みんなで遊ぶって楽しいんですね。

さあ、もうちょっとで夏休みが始まります。夏休みも元気に遊んで、８月２９日（月）、また元気に会いましょう(*^_^*)

１年生が５月に蒔いたアサガオの芽は、子どもたちの熱心な世話のかいがあって大きく育ち、今月に入るときれいな花をたくさん咲かせています。花の色は、紫・ピンク・青など、濃淡も様々で、同じ色がないほどです。子どもたちは、毎日自分のアサガオを嬉しそうにながめています。夏休みは自宅に持ち帰りますので、きれいな花を楽しんでください。

本日、喜連川商工会婦人部のみなさんが、学校に「あさひもタワシ」を届けてくださいました。

みなさんは、海洋汚染の原因となるプラスチックゴミを減らし、地球環境を少しでもよくしたいとの思いをもって天然素材でできた「あさひもタワシ」を作られています。そして児童数分の「あさひもタワシ」を届けてくださいました。

婦人部では、児童がSDG’ｓ（持続可能な開発計画）の取り組みに関心が持てるよう、海洋プラスチックゴミについて考えるぬり絵シートを作成されたそうです。

夏休み前に、「あさひもタワシ」と「ぬり絵」を児童に配る予定です。ありがとうございました。

１４日、３年生が、今まで畑で育ててきたナスを収穫して、ナスの漬け物を作りました。３年生の総合の時間では、喜連川の名産品として「温泉ナス」を学びます。その学習の一環として畑でナスを育ててきました。この日は、地域と保護者の方々にご協力をいただき、朝取れの新鮮なナスを切って、漬け物のタレと一緒に袋で揉んで作りました。おうちに帰って食べるのだそうです。お味はいかがだったでしょうか？

先日のPTA奉仕作業できれいになった校庭や花壇には、すでに雑草が存在感を示し、元気に茂ってきました。そこで、環境整備のために全校生でグリーンタイムを実施しました。１５分間集中して、みんながんばりました。

昼休み、子どもたちが教室でテレビを見ながら盛り上がっていました。児童会の集会委員会で作った「学校クイズ」をオンラインで流していました。「喜小には部屋がいくつあるでしょう」「喜小で人数が一番少ない学年は」「喜小は開校して何年でしょう」「喜小には遊具が何種類あるでしょう」など、喜小に関するクイズが出されました。正解が発表されるたびに「いえー」「当たったー」と大いに盛り上がりました。本当は子どもたちが集まって行いたい所ですが、こんな風にオンラインで行う集会も楽しいですね。

先月と今月、５年生の家庭科の手縫いの授業で、地域応援隊のみなさんにご協力をいただき、手縫いの練習と、小物入れの製作を行いました。応援隊のみなさんには、細かな点までアドバイスをいただき、子どもたちも満足のいく小物入れができあがりました。応援隊のみなさん、ありがとうございました。

２年生、３年生、６年生の各１クラスで道徳の研究授業を行いました。児童の道徳性を養い、これからの社会をよりよく生きていける子どもたちを育てたいと思い、学校全体で研究を進めています。

２年生では、「友情・信頼」をテーマにした題材で授業をおこないました。低学年ですが、グループで意見を交換し、友達の考えを認めることができます。児童が登場人物の役になり、疑似体験を通して相手の気持ちを考えました。

３年生では、「親切・思いやり」をテーマにした題材をで学習しました。親切とおせっかいの違いを考え、本当の親切について自分の考えをグループの友達と伝え合いました。親切の捉え方は、中学年らしく相手意識を持った考えが出されました。

６年生では、「善悪の判断・自由と責任」をテーマにした題材で学習しました。これから、児童が直面するであろうSNSでの仲間はずれについて、仲間はずれにされる側とする側の気持ちや立場を考えました。自分ならLINEの返信をどう返すか、LINEと同じに作られたタブレットの画面に打ち込むことで自分の考えを深めました。

　７日の６校時、５・６年生による委員会活動を行いました。今年度４回目ということで、自分に任された仕事をどの子も一生懸命に行いました。また、学校のみんなのためになるようなことを考えて計画するなど、活動に工夫も見られ感心しました。

（左・上）給食委員会は毎日使う配膳台をきれいに掃除しています。月に一回のお仕事でピカピカの配膳台に戻ります。

（右・下）運動委員会では、朝の運動の時間（スポッチャ）で雨の日にも室内で体を動かせるプログラムを考えていました。

（左・上）図書委員会では、児童のみんなにタブレットを使ってアンケートをとり、人気図書ランキングをするのだそうです。

（右・下）飼育委員会では、喜小のウサギ「雪ちゃん」のことをみんなに紹介するポスターを作ろうと話し合っていました。

　毎日、地道に活動する委員会もあれば、イベント的に工夫しながら活動する委員会もあります。いずれも、学校を楽しく潤いのあるものにするために子どもたちはがんばっています。さすが高学年ですね。

いちご一会とちぎ国体2022に向けて、各県の応援のぼり旗を４～６年生の各クラスで作成しました。児童のアイディアで県の形を描いたり、有名なもの、県のマスコットなど特色あふれるオリジナルの旗が出来上がりました。選手の皆さんに喜んでもらえるといいですね。

期間限定でラウンジに飾ってあります。来校の際はご覧ください。

　４年生が校庭で何やら盛り上がっています。担任の先生方に聞くと、今日は学年全体でティーボール（野球型ゲーム）の練習会をしているとのことでした。違う学級同士で対戦するように計画しているとのことで、いつもと違う相手なので、一層盛り上がっていました。

　「がんばれー」「ボールをよく見て」「こうすると遠くに飛ぶよ」など、応援したりアドバイスしたりする声が多く聞こえてきます。また、このような勝負ごとになると失敗を責めてしまうことが多いものですが、４年生の子どもたちは「おしいよ」「次は大丈夫！」などと、責めることなく励ましています。これなら苦手な子もがんばれます。みんな熱中して楽しんでいました。

　６日の朝、今年度２回目のあいさつ巡回活動が行われました。さくら市青少年センターの方々と、本校の学校運営協議会委員の皆様がお越しになり、登校してきた児童にあいさつをしていただきました。子どもたちは今日は一段と明るく元気なあいさつになっていました。喜小っ子のあいさつ、また一段とグレードアップしました(*^_^*)

今日７月６日は、今年度２回目の授業参観日でした。４月は保護者の方の参観がほとんどでしたが、今回は祖父母の方もたくさん参加していただきました。

コロナで学校に来ていただく機会が減ってしまい、お孫さんが学校で頑張る様子をなかなか見ていただけなかったので、児童も張り切って学習していました。算数や道徳の他、健康な食生活やゲームとのつきあい方などを関係企業とオンラインで結んで学ぶ授業も行いました。

自宅に帰られてから、学校の様子や友達のことなどを話題にして、ご家族で楽しい団らんの機会をもっていただけると幸いです。ありがとうございました。

教室の廊下には、児童がこれからできるようになりたいことや今の願いが書かれた短冊が掲示されています。

また、友達のいいところをお互いに伝え合い、良さを認め合うコメントカードも掲示されています。

互いの良さを認め合って、それぞれの目標に向かって頑張れる学級になっていくといいですね。  

　上は、６年生がとなりになった友だちのよいところ、がんばっているところなどを書いたカードです。我々教師が気がつかないことも詳しく書いています。子ども同士って本当によく見ているなと感じます。すてきなところを認め合うことで、より一層あたたかなクラスになっていきますね。

　この七夕の願いは１年生が書いたものです。自分の欲しいものや願いだけでなく、家族のことや学級のみんなのこと、なかには世界のみんなのことなどを１年生なりにとても考えて願いを書いていました。自分のことだけでなく、みんなのためのことを考えている１年生、とてもすてきだなと感じました。

オンラインの全校集会がありました。はじめに表彰があり、その後校長先生の話がありました。

これからも自分の時間を大切に、「今やるべきことを一生懸命にやろう」というお話でした。 

３年生は畑でナスを育てています。総合的な学習の「きつれがわ学」と関連させて、温泉なすで有名な喜連川の地域の方がたくさん育てているナスを自分たちも育て、ナスについて調べ学習もしています。

最近では、「紫の宝石」のようなつやつやしナスが収穫期に入りました。友達のナスが大きくなっていると、教えてあげて、お互いに喜び合っています。

登校すると、１年生と２年生は、自分の一鉢栽培の「ごきげんうかがい」に、テラスに出ます。

「アサガオの蔓がこんなに伸びてる」「葉っぱが元気ないね、暑いのかな」「トマトが赤くなってきた」「きゅうりの赤ちゃんが６本あるよ」と気づいたことを話しながら、自分の鉢に水をやります。

毎日、こんなにも大切に面倒を見続ければ、花が咲いたり、実がなったりするのは本当に嬉しいに違いありません。

気温が高いので、縦割り班活動を室内で行いました。１年生～６年生までの児童が班ごとの教室で、様々な遊びをしました。帰りの廊下では「ああ、楽しかった」という声が聞かれました。楽しかったと思えることがある１日はいいですね。まずは、６年生が１年生をお迎えに行ってくれます。ありがとう 

いす取りゲーム 

フルーツバスケット

トランプ

ハンカチ落とし

ボール回し

家庭科で手縫いの学習を行いました。玉結び、玉留め、波縫い、返し縫い、ボタンつけ等、縫い物の基本を学習します。

ボランティアのみなさんに手を添えて教えていただき、少しずつ上達していきました。

次からは、給食着のボタンが取れても大丈夫ですね！

６月６日～６月１０日にあいさつ週間が実施されました。校内でも校外でも、元気なあいさつ、心のこもったあいさつができるよう、全校生と先生方で取り組みました。

多くの友達や先生方からあいさつが上手だと言われた人がたくさんいましたが、特にあいさつが上手だった児童の名前が、クラスごとに校内放送で紹介されました。大変すばらしいですね。

団体の部の結果は次のとおりです。

学級賞　２年３組　　あいさつ上手と言われた児童が一番たくさんいたクラスです。これからも続けてくださいね。

学年賞　４年生　　４年生全体であいさつができる児童の人数が多かったです。すごいチーム４年生！  

学校賞　喜連川小学校　全校児童が心をこめたあいさつにしっかり取り組み、以前よりも素晴らしいあいさつが交わされました。代表で、児童会の５・６年生に賞状が授与されました。全校生に拍手

梅雨時のうっとうしい時期ですが、子どもたちは今日も元気に生活しています。

1年生の外国語活動の学習です。様々な生き物の名前を知って、「Do you like ○○.」と質問したり、「Yes  I do.」「No  I  don't.」など自分の好き嫌いを答えたりしました。ALTの先生からカタツムリは好きかを聞かれて「Yes」と「No」の歓声が上がっていました。

３年生の外国語科の学習です。「What　○○　do  you  like.」「I like  ○○」「Do　you  like ○○.」「Yes  I  don't.」などのセンテンスを使って学習やゲームをしました。

朝のスポッチャでは、バランスのよい発達のため１・４・６年生が投力・走力・筋力・跳躍力を養う運動を行いました。

市内のALT、外国語活動支援員、外国語の専科教員の皆さんが本校で研修を行いました。５年生の授業を参観し、その後授業者の先生２名も参加して活発に授業づくりについての意見交換がなされました。今回は楽しい授業づくりを目指して、デジタル教科書の内容をロイロノート用に作り直し、児童一人一人が操作しながらインタラクションできるように工夫しました。児童は大変活発に活動していました。

３年生から６年生までの代表による代表委員会が開かれました。議題は「廊下の歩行のしかたを改善するためにできる取り組みを考えよう」というものです。先生が指導するのは簡単ですが、児童の主体的な取り組みによって、きまりが継続して守られることが期待できます。そこで、児童発信の取組をおこなっています。

自分たちの生活をよりよく安全なものにするためには、自分たちで考え自分たちで実行することが大切です。真剣に意見を述べ、自分たちの問題としてしっかり話し合うことができました。とてもたのもしいです。

６月１７日に、５・６年生を対象に、オンラインで「こどものゲーム安全教室」をおこないました。

子どもたちに人気の「パズドラ」を作ったガンホーという企業の方が、ゲームとの上手な向き合い方をわかりゃすく話してくれました。事前の児童アンケートから「ゲームがやめられない」「ゲームのやりすぎを家の人に叱られる」などの児童の悩みに答える形で話してくれました。児童が自分自身でコントロールしながら楽しいゲームと向き合えるよう願っています。

全校生を下学年と上学年に分けて、交通安全教室を行いました。

下学年は、安全な歩行のしかた、信号のある横断歩道を渡る際の注意、飛び出しの危険などについて話を聞いた後、映像で大切なことを確認をしました。

上学年は、自転車の安全な乗り方、危険な運転の注意などについて話を聞いた後、映像で更に理解を深めました。

これからも、毎日の安全な登下校ができるよう気をつけていきましょう。

授業の中でタブレットの効果的な活用が進んでいます。児童の学びがより幅広くなり、様々な学び方の可能性が広がっています。

国語の教材から読み取った内容をロイロノートで共有し、更に自分の考えを深めます。まずは、自分が書いた感　想を写真にとって先生に提出すると、みんなの意見が画面に表示されます。

インターネットで、喜連川の特産物のナスのことをいろいろ調べて情報を集めます。データを保存すると、まとめに活用できます。

さくら市内を見学してわかった、それぞれの土地の特徴や気づいたことをグループごとに発表するために、見学メモや撮ってきた写真を確認しながら、まとめ作業をしています。

５、６年生の児童は、全校生の学校生活がよりよいものになるように委員会活動を行います。４５分間一生懸命に活動できる、頼りになる高学年の児童です。よくがんばりましたね

本日６月１５日は栃木県民の日です。

明治６年に栃木県が誕生して、今年で１４９年目です。来年は記念すべき１５０年を迎えます。栃木県をみんなでもっと素晴らしい県にしていきましょう。

今日は、県民の日集会にとちまるくんが来てくれました。栃木県に関するクイズやゲームを楽しんだり、とちまるくん体操で体を動かしたりしました。

最後に、とちまるくんとクラスごとの写真撮影をおこないました。一瞬だけマスクをはずし、みんなの素晴らしい笑顔が見られました。

とちまるくん、今日は本当にありがとうございました。

本日、さくら市内にお住まいの方から、たくさんの消毒液をご寄付いただきました。

新型コロナウイルス感染症予防のため、学校では毎日様々な場面で手指の消毒を行っています。加えて本校はバス通学の児童も多く、スクールバスに乗車する際にも手指の消毒は欠かせません。そのため、毎日多量の消毒液が必要になるため、このような心遣いをいただき、大変ありがたく思います。

これから、児童の健康で安全な生活のために使わせていただきます。大変ありがとうございました

先週から今週にかけて、全クラスで全員の児童の教育相談を実施しています。児童と先生が一対一で話せる貴重な時間なので、児童は様々なことを担任の先生に話します。児童が何でも言える場の雰囲気を大切にしています。

児童一人一人のささいな悩みや、困っていることを少しでも早くとらえて、児童が願う方向に解決できるよう努めたいと考えています。もちろん先生は守秘義務をしっかり守ります。ご家庭との連携が必要な場合がありましたら、ご協力をお願いします。

教育相談期間に欠席している児童には、後日、時間をとって実施します。