【１年生】１枚目と２枚目の写真は、算数の時間の様子です。「おおきい　かず」の学習も大詰めです。今日は、２位数の数の構成（１０がいくつ）を基にした何十プラスマイナス何十の計算の仕方を学習しました。１年生の算数も、だんだん難しくなってきますね。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の学習の様子です。「あしたへジャンプ」の活動で、大きくなった自分のことをまとめる活動を行っています。２月８日の授業参観の時には「ありがとうはっぴょう会」を行います。今週は、自分のアルバムの完成に向けて作業を進めます。

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、書写の時間の様子です。３年生になってから時々書道ボランティアの先生に来ていただき、指導をしていただいてきました。今日は、先生に来ていただく今年最後に時間でした。内容も「はね」や「はらい」など、３年生で習った技術が必要な「水玉」という文字です。子どもたちは、先生の最後の指導にしっかりと答えていました。

【４年生】１枚目の写真は、理科の実験の様子です。「もののあたたまり方」の単元の実験で、今日は金属（板状）の熱の伝わり方の実験です。子どもたちも実験になれてきて、手際よく準備を行って実験をし、結果をノートにまとめることができました。

【５年生】１枚目の写真は、理科の時間の一場面です。「もののとけ方」の学習で、今日はみょうばんが水に溶ける量についての実験を行いました。先日行った食塩を想定して予想を立てていたのですが、ちょっと予想と違っていて驚いていました。

【６年生】６年生の卒業式まで残りあと３４日となりました。今日は、子どもたちが中学校に行っても戸惑わないように、氏家中学校のスクールカウンセラーの先生に来ていただき、安心して中学校生活ができるように講話をしていただきました。みんな真剣な表情で参加していました。

　２４日（火）に、６年生の各教室において「薬物乱用防止教室」を実施しました。さくら警察署の方を講師の迎えして、薬物を使用するとどうなるのか、薬物を進められたときの断り方など、具体的に役割演技をしたりして学びました。

　２７日（金）に、来年生の保護者の皆様を対象にして「入学説明会」を実施しました。４月の入学式後から、新１年生が円滑に小学校生活を送ることができるようにと、入学までに保護者の皆様にお願いしたいことをお知らせしたり、学校生活で使用する教材教具を購入していただいたりしました。最後は、下校班の編成作業を行っていただきました。確認作業でやや遅くなってしまい申し訳ありませんでしたが、おかげさまで４月から子どもたちが安全・安心で過ごすことができそうです。新入生の保護者の皆様、お手伝いいただいたＰＴＡ総務部員、地区委員の皆様、大変ありがとうございました。

　１月２５日（水）に、６年生の親子学び合い事業をとして「ネット時代の歩き方講習会」を開催しました。とちぎネット利用アドバイザーの専門家の先生をお呼びして、「スマホに潜む危険性」「子どものスマホ利用のリスク」「これからのネット時代を歩くための視点」など、今の時代だからこそ大切なことを学びました。

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、図画工作の時間の一コマです。「うつしたかたちから」の作品が仕上がりました。今日は、作品の鑑賞会です。友だちのところを回って作品について質問したり、黒板に展示して友だちの作品のよいところを見つけたりしました。素敵な作品がたくさんできあがりましたね。

【２年生】２年生の図画工作の時間でも、紙はんがが始まりました。「たのしくうつしてー版に表すー」という題材の活動です。今日は、紙はんががどのようなものかを学び、さっそく画用紙をちぎりながら人の顔の型紙を作っていました。どんな作品になるかわくわくしますね。

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、算数の「そろばん」の学習の様子です。いよいよ今日が専門家の先生に来ていただく最終日となりました。子どもたちは、かなり得意になったようで、先生の「ねがいましては～」の声に合わせてそろばんをしっかりとはじくことができました。子どもたちの成長は早いです。

【４年生】１枚目の写真は、音楽の時間の一コマです。今日は、導入の活動の中で素敵な二部合唱の歌声を歌っていました。２つのパートに分かれて、本物の合唱団かと思うほどきれいな歌声で歌っていました。「もみじ」という楽曲でしたが、とてもきれいな合唱でした。

【５年生】１枚目と２枚目の写真は、家庭科の時間の様子です。「思いを形にして　生活を豊かに」の単元の活動です。今日は、次回からのミシン活動に向けて、ミシンで縫うところにアイロンをかける作業を行いました。次回からは、ミシンボランティアの皆さんにも手伝っていただく予定です。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、体育の時間の様子です。ゴール型のゲーム「サッカー」が始まりました。６年生にとっては昨年度も行った運動です。縄跳び等で体を温めた後、さっそくミニのコートを作りゲームを行っていました。ゴールが決まると、大盛り上がりです。

【雪の名残２】５年生の作っている作品の中にありました。

【１年生】１枚目の写真は、図画工作の「うつしたかたちから」の活動の一コマです。お家からもってきた野菜を切った切り口を使って、スタンプのように色を付けて押していくのです。子どもたちは、切り口の良さを活かした彩色をして、思い思いの作品を作っていました。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の最後の単元「明日へジャンプ」の活動の様子です。今日は「大きくなった自分のことをまとめよう」という題材の学習で、これまで調べてきた自分のことをカードにまとめる作業を行っていました。自分のことに、みんな夢中です。

【３年生】３年生では、今日も算数の授業で珠算の専門家をお呼びして「そろばん」の学習を行いました。また、１枚目の写真は、ＩＣＴ支援員の先生に、プレゼンテーション資料の作り方について教わっている写真です。総合的な学習の時間で、これからたくさん使うスキルです。今日は、スライドの基本的な作り方のついて学びました。

【４年生】１枚目の写真は、理科の「もののあたたまり方」の単元の学習です。昨日はフライパンを熱したときの熱の伝わり方でしたが、今日は金属の棒を使って、その一部を熱するとどのようにあたたまっていくのかを調べました。金属に巻いたサーモグラフのような紙は担当の先生の手作りです。熱の伝わり方が一目で分かります。

【５年生】１枚目の写真は、家庭科の時間の様子です。「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」という単元の学習で、今日は「ミシン」の各部分を知り、動かし方や糸の付け方などを教科書を中心にして学びました。いよいよ次の時間からミシンに挑戦します。わくわくが伝わってきました。

【６年生】１枚目の写真は、外国語の時間の一コマです。ユニット８「My Future,My Dream」の単元の学習です。いよいよ中学校へのカウントダウンが始まりました。今日は、中学校での抱負や将来になりたい職業などについてスピーチを行う活動でした。写真の場面は、スピーチを前に練習を繰り返してる様子です。

【会場準備】明日の入学説明会に向けて、５年生が会場準備を行いました。いよいよ、これまで学校をリードしてくれていた６年生も卒業が近くなり、５年生へのバトンタッチの時期になりました。早速、今日は明日行われる新入学児童の入学説明会に向けて、会場となる体育館の準備を行いました。てきぱきと仕事をこなし、次にやることはないかを見つけながらしっかりと動いていました。

【雪の名残】

　１月２４日（火）～３０日（月）は、給食週間です。２４日はお弁当の日でしたが、２５日は「給食の始まり～明治２２年」をテーマとしたセルフおにぎりやすいとんじるの給食が、また２６日には「昭和の懐かしい献立」としてシュガー揚げパンやクリームシチューなどがでました。２７日と３０日の給食は次回に紹介しますね。

【１月１８日（水）】【１月１９日（木）】

【１月２０日（金）】【１月２３日（月）】

【１月２５日（水）】給食の始まり～明治２２年～

【１月２６日（木）】昭和の懐かしい献立

　今週は「校内読書週間」です。２５日（水）には、読み聞かせのボランティアの方々においでいただき、「読み聞かせ」を行いました。子どもたちは、真剣に聞き入っていました。お話の世界、素敵ですね。

　ボランティアの皆様、雪の中お越しくださりありがとうございました。

　久しぶりの雪に大はしゃぎの子どもたち、少し長い休み時間（業間と昼休み）には、たくさんの子どもたちが校庭に出て雪遊びを満喫していました。

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、生活科の一コマです。「ふゆをたのしもう」という題材の中の「ゆきやこおりであそぼう」という活動です。今日は雪がたくさん降りましたね。１年生は、しっかりと雪で楽しむことができました。

【２年生】１枚目の写真は、算数の時間の様子です。「１０００より大きい数をしらべよう」という単元の学習です。今日は、３８００等の数を１０００がいくつと、１００がいくつと数の構成を調べました。タブレットＰＣで、確かめをしています。

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、算数の時間の写真です。「そろばん」ですね。今日は、珠算ボランティア（珠算の専門家）の方２名に来ていただき、そろばんの基礎をしっかりと教わりました。この後も、何回か教わる予定です。

【４年生】１枚目の写真は、理科の時間の一場面です。「もののあたたまり方」の単元の学習です。今日は、フライパンを熱したときにどのようにあたたまっていくのかを実験で調べました。フライパンに水滴を並べ、熱して水滴が無くなっていく様子を観察しました。

【５年生】１枚目と２枚目の写真は、理科の「もののとけ方」の学習の一場面です。今日は、食塩が水にどのくらい溶けるのかを実験しました。メスシリンダーを正確に測ってから、食塩を溶かしていきます。最初は勢いよく溶けていたが入れるごとに溶けなくなり限界があったという結果を発表していました。

【６年生】１枚目の写真は、６年生の親子学び合い事業として行いました「ネット時代の歩き方講座」の様子です。スマホに潜む大きなリスクについて学習し、これからどんなことに気をつけていけばよいかを学ぶことができました。

【こんなものを見つけました】

　２４日（火）から３０日（月）まで、「きゅうしょく週間」です。昨日は、さくら市の小中学校全体で「お弁当の日」でした。子どもたちは、「いただきます」の合図の後に、さっそくお弁当を開きうれしそうに食べていました。お作りいただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

【１年生】１枚目の写真は、図画工作の時間の様子です。「ぺったん　コロコロ」という題材の活動で、お家から持参した野菜等の断面に色を付けて、スタンプのように画用紙に押していきます。自分の設計図と見比べながら、色を付けていました。子どもたちの発想力ってすごいですね。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の時間の様子です。いよいよ２年生の最後の単元「あしたへジャンプ」に入りました。今日は、「大きくなった自分のことをしらべよう」という活動で、家の人にインタビューをしたり、小さい頃の写真をもってきたりして、カードにまとめる作業を行っていました。自分の成長を意識するって大切なことですね。

【３年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間の一コマです。「発見！わたしたちのさくら市」の単元も、いよいよ調べたことのまとめの時間に入りました。さくら市内の自分が気に入った場所を取材してまとめていくのです。神社やお寺が多い中、学校がお気に入りの児童もおり、校長室の取材に訪れる場面もありました。

【４年生】１枚目の写真は、体育の「高跳び」の学習の様子です。体育館に３カ所の練習場所を設置して、３から５歩の助走でリズム良く跳ぶ練習を行いました。１枚目の写真では、どの当たりに踏み込んだらよいかをみんなで考えていました。

【５年生】１枚目の写真は、体育の時間の様子です。ネット型のゲーム「ソフトバレーボール」の活動で、ボールをレシーブする練習をしています。ソフトバレーボールは、５年生になって初めて扱う運動なので、子どもたちも腕のどこにボールを当てたらよいか考えながらの練習になりました。

【６年生】１枚目の写真は「薬物乱用防止教室」の一場面です。保健体育の学習の一環で、さくら警察署の方にきていただき、薬物についての知識や、進められたときの断り方などを教えていただきました。写真は、活動の最後に講師の先生の写真資料等を見せていただいている様子です。

　２３日（月）の「かみまつタイム」は、各学級で楽しむ時間でした。外でけいどろやドッチボールをしたり、室内でフルーツバスケットやハンカチ落としなどをしたりと、先生とともに楽しく遊んでいました。クラスの絆がさらに深まったように感じました。

　第７６回塩谷南那須地区理科展が２１日（土）～２３日（月）まで行われました。２３日には「理科研究発表会」が開催され、本校の６年生の理科研究部が参加しました。「日光と植物の関係をくわしく調べよう！」というタイトルで、これまで研究してきたことをまとめ発表しました。

　発表を終えた子どもたちは、やりきった達成感と、緊張から解放された開放感から、たくさんの笑顔を見せていました。貴重な体験になりました。

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、算数の時間の様子です。「おおきいかず」の単元の学習で、今日は数直線を使って数の並び方の学習をしています。数直線は、この後の算数の学習の基礎となる学習です。数の並び方といっしょに、数の見つけ方について話し合っていました。

【２年生】１枚目の写真は、国語の時間の一コマです。「ねこのこ」「おとのはなびら」「はんたいことば」などの詩についての学習です。３つの詩を読んでどんな詩なのかを話し合って、好きな詩を選んで絵や文で表すことができました。

【３年生】１枚目の写真は、理科の時間の様子です。「じしゃくのふしぎ」という単元の学習で、今日はぼう磁石を２つ使ってＳ極とＮ極を近づけるとどうなるかを実験しました。磁石の、くっついたり離れたりする力に驚いていました。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、外国語活動の時間の写真です。今日は「自分のお気に入りの教室を紹介しよう」という活動です。自分のお気に入りの教室を決めてワークシートに必要な内容を書き込み、近くの友だちと紹介し合うことができました。

【５年生】１枚目の写真は、算数の時間の一場面です。「比べ方を考えよう（２）割合」の単元の学習です。割合は、５年生の学習の中で最も難しい単元であり、日常の社会生活での大きくつながりのある内容です。「比べられる量」「もとにする量」「割合」の関係をしっかり理解したいですね。じっくりと学んでほしい単元です。

【６年生】１枚目の写真は、国語の時間の一コマです。「メディアと人間社会」「大切な人と深くつながるために」という教材をつかった学習に入りました。説明文の教材です。今日は、教材文をしっかりと読み、文章の内容やイメージをもつことができました。

　１月１３日（金）、１６日（月）、１８日（水）に、３年生が社会科の校外学習として氏家消防署の見学に行きました。救急の仕組みを教えていただいたり、消防自動車や救急車の装備などを細かく見学させていただいたりしました。日頃の訓練の様子も見ることができ、隊員の皆様が常に私たちのための働いてくださっていることがわかりました。

　さくら市主催の「さくら市ミュージアム子ども絵画展」の表彰式が、２１日（土）に氏家公民館で開催されました。本校からは、入選した５年も子どもたちが参加しました。みんな立派に、表彰を受けることができました。

　１月１６日（月）から２７日（金）の２週間、校内読書週間として、読書に関する取組をいろいろと行っています。その活動の一環として、図書委員会の児童による読み聞かせを実施しました。１８日（水）は１から３年生の教室で、１９日（木）は４～６年生の教室で、朝の活動の時間に行いました。

【１年生】１枚目の写真は、図工の時間の一コマです。「かみざら　コロコロ」という題材の学習で、紙皿を使った転がる仕組みから、楽しく転がるものを考え、いろいろな形や色などで飾り付けていく活動です。今日は、転がる土台の部分を作りました。どんな飾りがつけられるのか楽しみです。

【２年生】１枚目の写真は、算数の時間の様子です。「1000より大きい数をしらべよう」という単元の学習で、今日は、４桁の数の仕組みについて学習していました。４桁の数は、1000が何個、100が何個･･･と分解をしながら数の構成について理解しました。

【３年生】１枚目の写真は、体育の時間の様子です。ボールを使ってパスをしたりキャッチしたりしていますね。ゴール型のゲーム「ポートボール」の学習です。３年生にとっては初めて行う活動になりますから、まずはボールにしっかりと慣れることから始めました。

【４年生】１枚目の写真は、国語に時間の様子です。「ウナギのなぞを追って」という説明文の教材の学習です。今日は、教材文の内容をしっかりと理解するために、各段落にどんなことが書かれているのか要点をまとめる作業を行っていました。グループで相談できるようにしています。

【５年生】１枚目の写真は、理科の時間の一場面です。「もののとけ方」の学習で、前回のまとめと次の実験についての確認をしています。次は、水に溶ける量に限りがあるのだろうかという疑問です。食塩とミョウバンを使いますが、今日は予想をしたり、実験のやり方を確認したりしました。

【６年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間の一コマです。「みつめよう未来」という単元の学習です。いよいよ卒業、中学校への進学が近づいてきた６年生、自分が興味を持ったり目指している生き方について学び、これからの自分を見付けていく内容になります。今日は、自分の将来について考えていました。みんな真剣です。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

【１年生】今日は３クラスとも体育の時間がありました。「跳び箱を使った運動遊び」の活動です。これまで、跳び箱を使って「跳び越し跳び」や「またぎ下り」などを行ってきましたが、今日は２段から３段の跳び箱に挑戦しました。難しさに応じて４つの場を作り、自分ができるところを選択してチャレンジしました。

【２年生】今日はどのクラスも「プログラミング」の学習がありました。冬休み前に行ったプログラムを、さらに複雑な命令をだせるようにパワーアップした内容です。自分が考えたモンスターを、モンスターボールを使って捕まえるというプログラムです。スムーズに動くためにはどうしたらよいかを考えながら、プログラムの順番を考えていました。

【３年生】３年生は先週と今週で、１２月に延期していた消防署の校外学習を行いました。１枚目の写真は、見学のまとめの新聞作りをしている様子です。氏家消防署では、消防自動車や救急車の秘密をいろいろと教わってきました。私たちの生活を守るために、消防署の方々が日々努力してくださっていることもわかりました。まとめにも力が入ります。

【４年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間の一コマです。「伝え合う心」という単元の学習で、これまで車椅子体験や白杖体験、認知症サポーター講座など、福祉についていろいろと体験したり学んだりしてきました。今は、自分なりにテーマを決めて調べてきたことを新聞形式でまとめています。

【５年生】１枚目と２枚目の写真は、理科の実験の場面です。「もののとけ方」の学習です。今日は、水に溶けたものの重さはどうなるのだろうかという目的で実験を行いました。一定の水の中に、食塩をとかしていき、最後に全体の量を測定します。予想では、重くなる、とければ重さは無くなるなど、半々でしたが、実験のおかげではっきりしました。

【６年生】１枚目の写真は、体育の時間の様子です。ネット型のゲーム「ソフトバレーボール」の単元に入りました。今日は、ソフトバレーボールのやり方を再確認しながら、ソフトバレー用のボールに馴染む活動を行いました。５年生の時にも行ったのですが、かんをとりもどすまでもう少しかかりそうです。

【１月１０日（火）】【１月１１日（水）】

【１月１２日（木）】【１月１３日（金）】

【１月１６日（月）】【１月１７日（火）】

【１年生】１枚目から３枚目の写真は、算数の時間の様子を撮影したものです。「おおきなかず」という単元の学習で、大きい数を数えながら、２位数の数え方を学んでいきます。今日は「７６」や「８１」などの２位数について、ブロックを使って数の概念や、十の位と一の位の数字などの回表し方を学習していました。

【２年生】１枚目の写真は、図画工作の時間の一コマです。いよいよこの後は版画の学習に入りますが、その前に自分が表したい顔の表情を粘土で作成してみました。粘土を顔の形にするのにも、けっこうな力や工夫が入ります。子どもたちは、大きさと、顔のバランスを考えながら顔の表情を表すことができました。

【３年生】１枚目の写真は、図画工作の時間の様子です。「空きようきのへんしん」という題材の学習です。この題材では、空き容器を飾るものや使えるものに変身させる内容ですが、今回は専用の教材を使って世界に一つだけの鉛筆立てを作ります。容器の周りには色の付いた紙粘土を貼り付けています。どんな作品ができあがるか楽しみですね。

【４年生】１枚目の写真は、国語の時間の「自分だけの詩集を作ろう」という題材の学習です。この学習も、いよいよ大詰めです。自分が気に入った詩をワークシートに書き入れてきて、結構な数の詩ができあがっています。今日は、先生から表紙の紙が配られました。最後の詩集作りを急ピッチで仕上げていました。

【５年生】５年生の図画工作が新しい単元の活動に入りました。「ミラクル！ミラーステージ」という題材の活動です。ここでは、鏡のもつ面白さや不思議さを活かして、映り方や見え方を試しながら、形や色などの造形的な特徴を捉え立体の作品に表していきます。今日は、土台を作ったり、さっそく制作を始めたりしました。

【６年生】１枚目の写真は、書写の時間の様子です。６年生の書写も、いよいよまとめの学習に入ってきました。今日は、これまでに学習したことを振り替えり、学習してきた知識や技能を確かめたあと、「感謝」という言葉を毛筆で練習しました。書き初めも兼ねた単元です。思いを込めて書いてほしいと思います。

【１年生】１年生の教室から鍵盤ハーモニカの音が聞こえています。新型コロナウイルス感染症に気をつけながら、実際に音を出して自分の音を確かめています。１～３枚目の写真は、音楽の時間の様子です。「どれみのおとであそぼう」というめあてで、「あのね」という教材を使って演奏をしていました。指の動かし方の練習をたくさんしてきたので、音を出してもスムーズです。

【２年生】１枚目の写真は、音楽の時間の一コマです。「おまつりの音楽」という題材の学習で、「村まつり」の曲に合わせて５種類の太鼓をたたいていきます。全員がすべての太鼓を体験することができるように、１フレーズが終わると場所を移動していました。太鼓による音の違いを体験しながら演奏することができました。

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の「たから島のぼうけん」という教材の学習の一コマです。１枚目の写真では、実際に物語を書き始める前に、宝島の地図を見ながらどんなところがあり、どんな動物が住んでいるか確認しています。２枚目の写真は、物語を実際に書いている様子です。すでに４枚目、５枚目に突入した子どもたちもいました。

【４年生】１枚目の写真は、国語（書写）の時間の様子です。「白馬」と書いていますね。今日の学習は、「漢字どうしの大きさ」について学習しています。漢字を並べて書くときは、画数が少ない漢字や周りが線で囲まれている漢字を小さめに書くと読みやすくなります。子どもたちは、「白」を少し小さめに書くことを意識しながら、バランスの良い字を書いていました。

【５年生】１枚目の写真は、理科の時間の一場面です。「もののとけ方」の学習の一環で、電子てんびんの使い方の学習をしています。消しゴムや薬包紙などを、ボタンで単位を変えながらしっかりと測ることができました。きっと、保護者の皆様の頃は上皿天秤をつかって、分銅を乗せながら測っていたのではないでしょうか。道具の進歩はすごいですね。

【６年生】１～３枚目の写真は、算数の時間の様子です。今日は「考える力をのばそう「関係に注目して」」という単元の学習でした。ここでは、変化する２つの数量を表に表すことをとおして、数量関係や規則性を見付ける能力を伸ばすことを目標にしています。表を完成させた子どもたちは、ｘとｙの関係を式に表そうと一生懸命考えていました。

【１年生】１枚目の写真は、国語の時間の様子です。新しい単元の学習「すきなところをみつけよう」の学習に入りました。「たぬきの糸車」という教材を使っての学習です。１年生にとってはちょっと長い物語ですが、さっそく範読を聞いた後、先生の範読にあわせて音読する学習を行っていました。

【２年生】１枚目の写真は、体育の時間の様子です。「マットを使った運動遊び」の単元の活動です。今日は、横転がりができることを目指して、ボーリングのピンに見立てたボトルを、横転がりをしていって倒す遊びです。まっすぐに横転がりしないとボトルは倒れません。簡単そうにみえますが、途中で曲がってしまったり、止まってしまったりする場面も見られました。

【３年生】１枚目の写真は、国語の「たから島のぼうけん」という教材の学習の一コマです。ちょうど指を指しているのが「たから島」の地図です。この単元では、この地図を舞台にした冒険物語を書くことを目的にしています。自分で登場人物を考え、宝の隠し場所や名所を設定して、一人一人の物語を描き始めました。どんな物語ができあがるのか楽しみです。

【４年生】１枚目の写真は、図工の時間の一コマです。「ギコギコトントンクリエイター」の活動も、まとめの段階に入っています。ある程度のこぎりで切る作業が終わり、組み立てる前に着色をしているのです。１枚の板から苦労して切り出して作る作品です。最後まで丁寧に仕上げようと頑張っていました。

【５年生】１枚目の写真は、理科の時間の一場面です。「もののとけ方」の学習で、今日は食塩を使って溶け方を観察するとともに、「とける」というのはどのような状態のことをいうのかみんなで話し合いました。いよいよ次の時間からは、食塩やミョウバンを使って溶け方や溶ける量について実験をしていきます。

【６年生】１枚目の写真は、理科の「てこのはたらき」の学習の一コマです。前回は、釘抜きをつかって「支点」「力点」「作用点」等の名称について学習しました。今日は、５㎏のおもりを持ち上げるのに、支点を位置をずらすとどうなのか、また力点をずらすと違いはあるのかなどを実際に実験していました。重さの感じ方の違いに驚いていました。

【１年生】

【２年生】

 【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

　今週、１月９日（月）から１３日（金）は、あいさつ活動強調週間です。それに伴い、１１日（水）に朝のあいさつ運動を実施しました。ＰＴＡ総務部の皆さん、さくら市青少年センターの皆様、さくら市教育委員会の皆様をお迎えし、本校の企画委員会の子どもたちも参加しての盛大なあいさつ運動になりました。

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の学習の様子です。「ききたいな、ともだちのはなし」という教材の学習で、これまでに調べてきた友だちのことを、紹介し合う活動をしています。１枚目のように紹介の仕方について全員の前で手本を見せた後、２枚目のように隣や近くの友だちに、自分が調べた友だちのことを紹介し合いました。

【２年生】今日は、どのクラスも１時間ずつ「プログラミング」を学習する時間をとりました。今日は、自分が描いた魚の絵を画面上に泳がせるというプログラミングです。口をパクパクさせる動きの設定の仕方も教わり、自分が思い描いたように画面上の魚を動かすプログラムを組むことができました。

【３年生】１枚目の写真は、理科の時間の一場面です。「じしゃくのふしぎ」という単元の学習で、今日はどんなものが磁石に付くのかを調べる学習でした。えんぴつやけしごむなどの身近なものに、磁石を近づけてつくものを確認していました。どんなものが磁石につくのかを話し合いながらまとめていました。

【４年生】１枚目の写真は、国語の時間の一コマです。「自分だけの詩集を作ろう」という題材の学習です。今日は、自分が決めたテーマと「共通点」のある詩を見付けていく作業をしていました。今はインターネットの中にたくさんの詩があります。大量の情報の中から、自分の詩集にふさわしいものを一生懸命探していました。

【５年生】１枚目と２枚目の写真は、理科の時間の写真です。いよいよ「もののとけ方」という単元の学習に入りました。今日は、食塩などが水に溶ける様子を観察しました。１枚目の写真では、食塩（結晶）を直に虫眼鏡で観察しいます。２枚目の写真は、水を入れたペットボトルに食塩を入れ、その溶け方をじっくりと観察しています。

【６年生】１枚目の写真は、国語の時間に狂言の「柿山伏」を視聴している様子です。「伝統文化を楽しもう」という題材の学習です。静かな教室の中で、一人一人がタブレットＰＣとイヤホンを活用して、狂言の世界に浸っていました。

　１月１０日（火）の朝に、冬休み明けの集会をオンラインで行いました。学校長から、子どもたちがたてた「新年の抱負」の達成に向けて、毎日を大切にして過ごしていこうという話がありました。また、２学期の学校全体の課題である「聞くことや話すことを上手にできる人」「相手を思いやった言葉遣いができる人」「正しい姿勢、正しい廊下の歩行ができる人」を意識して生活することを確認しました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

　冬休みが終わり、第２学期の後半が始まりました。１月も、どうぞよろしくお願いいたします。

　２年生の図画工作「とろとろえのぐでかく」という学習です。液体粘土に絵の具で色を付けて、色画用紙に塗りながら作品を作っていきました。いろいろな色を混ぜ合わせながら、思い思いの作品に仕上げました。

　３年生の図画工作「くぎうちトントン」です。最初は、細長い板に下絵を描きます。色を塗り、乾かしたら、いよいよ釘を打つ作業に入ります。子どもたちは、緊張しながらも、自分の考えたところに釘を打っていき、素敵な作品を作る頃ができました。

　昨年の１２月の、５年生の家庭科調理実習の様子です。「食べて元気！ご飯とみそ汁」という単元の学習でした。みそ汁は１１月中に行っており、今回はご飯を炊く実習です。透明の容器での実習なので、ご飯がどのように炊かれていくかを観察することができました。

　昨年の１１月２８日に、１年生が生活科の学習でチューリップの球根を植えました。もちろんまだ芽は出ていませんが、１年生は毎日「まだかな」と思いながら見つめていました。芽が出るまでには、もう少しかかりますね。１年生が２年生になる頃には、満開になっていることでしょう。

　あけましておめでとうございます

 　　本年もどうぞよろしくお願いいたします

　　　令和５年　元旦