学校保健委員会を実施しました。

今回も、教職員の他、多くの保護者の方々がご参加くださいました。

健康診断の結果等に基づき、本校児童の健康状況に関する実態を説明し、

学校医・学校歯科医の先生から、多くの御指導・御助言をいただきました。

消防署の方の御協力をいただき、救命救急講習を実施しました。
教職員の他、学校のプール開放に御協力いただく保護者の方々にも参加していただきました。

夏休み前、最後の給食です。


お友だちと食べる楽しい給食は、しばらく味わえません。


それでか、各教室の雰囲気は、ちょっとしんみりしてるように感じました。

本日の給食のメニューは、
■★こどもパン、◆牛乳、ヒレカツ、■ちりめんじゃこのサラダ、ツナとトマトのスパゲティ、です。
記号はアレルゲン物質　◆乳　★卵　■ごま・ごま油
今日は｢夏休み」についてです。今日は夏休み前最後の給食です。明日からは、まちにまった夏休みです。夏休みのように長い休みの時は生活のリズム が変ってしまいがちです。たとえば朝ねぼうをして朝ごはんを食べなかったり、だらだらとおやつばかりを食べたり、冷たい物を飲み過ぎたりしてしまいます。元気に夏休みを過すためには、三度の食事をきちんととり、ジュースや炭酸飲料などのかわりに、できるだけ牛乳を飲むようにしましょう。児童のみなさん、楽しい夏休みを過ごしてくださいね。
そして、８月２８日月曜日に元気に学校に登校しましょう。　

夏休み前集会を行いました。
学習指導主任、生活指導主任から夏休みを過ごす上での注意を、


そして私からは「夏休みにしてほしいことベストテン」をお話ししました。

その内容は、本日配布した「学校だより　まつかぜ　夏休み突入号」で御確認ください。
また、集会では表彰を行いました。
サッカー上松山クラブは６月に行われた県大会で４位（努力賞）となりました。

８月に群馬県伊勢崎市で行われる北関東大会に栃木県代表として出場します。健闘を期待します。
地区陸上大会の表彰を行いました。

前に出ているのは地区大会１位の児童（６年男子走高跳、５年女子走幅跳）です。

本日の給食のメニューは、
セルフビビンバ、（御飯・■焼き肉・★錦糸卵・■ナムル）◆牛乳、■韓国風味噌汁、
です。
記号はアレルゲン物質　◆乳　★卵　■ごま・ごま油
今日は「ごま」についてです。ごまは、昔から漢方薬としても用いられています。　　　黒ごま、白ゴマ、金ゴマに分けられますが、これは種の皮の色の違いによるもので、栄養的にはどれもほとんど同じです。今日は、韓国風味噌汁にすりごまがたっぷり入っています。ちょっとピリ辛の韓国風味噌汁を味わって、食べてくださいね。

５校時、体育館で２年生の親子ふれあい活動を行いました。

楽しい準備運動の後は、親子でキャタピラーリレー。

段ボールで作った戦車のキャタピラーのようなものの中に、
親子で入って力を合わせて進んでいきます。うまく進めたり、進めなかったり。

見ておもしろく、やっても楽しいゲームでした。

また５年生がクロマツを育てている場所にも、
表示を立てました。
ここで約１年半育てて６年生の秋に福島県いわき市四倉海岸に移植します。

５年生が、米作りをしている田んぼの近くに案山子を立てました。
ドラえもん風とか、キティちゃん風の可愛い案山子です。
どうぞ稲の生長を見守ってください。

夏休みはまだ始まっていませんが、
夏休みが終わるとすぐに運動会。
ということで今日から運動会の練習が始まっています。

本日の給食のメニューは、
麦御飯、◆牛乳、◆夏野菜カレー、■ひじきと豆のサラダ、※セレクト（アイス）、
です。
記号はアレルゲン物質　◆乳　■ごま・ごま油
今日は「夏野菜」についてです。今日の夏野菜カレーには太陽をたくさん浴びて育った野菜がたっぷり入っています。玉ねぎ、人参。かぼちゃ、ナス、トマト、ピーマン、ズッキーニの７種類です。夏野菜は水分を多く含んでいて、体にこもった熱を冷やしてくれる働きがあります。旬の野菜はその季節にぴったりの役割をしてくれるので、残さず食べて下さいね。また、今日はセレクトアイスの日です。そして、お話しランチメニューの日にもなっています。お昼休み図書室で、本日の給食のメニューに関連した読み聞かせがあります。　　　　　　　　　　　　

夏休みが近づいています。
最近雨がたくさん降ったためか、
花壇や農園の雑草が地面を覆い隠すように、生い茂っています。
このまま夏休みに突入するとたいへんなことになりそうなので、
４年生ががんばって草取りをしています。

本日は４年生が、認知症サポーター養成講座を体験しました。


４年生は総合的な学習の時間に福祉について学んでいます。
認知症になってしまった高齢者にどう接していくか、
いろいろな場合について、話し合い、役割演技をして、
どんな対応がよいのかを考えました。

本日の給食のメニューは
御飯、◆牛乳、■ニラまんじゅう、■マーボーなす、肉団子スープ、です。
記号はアレルゲン物質　◆乳　■ごま・ごま油
今日は「なす」についてです。なすは、夏が一年で一番おいしい旬の時期です。なすという名前は、夏にとれる野菜と言いう意味で「夏の実」から「なすび」になり、「なす」になったと言いわれています。今日はひき肉となすを炒めた、マーボーなすです。
※ 昨日分の「本日の給食」で、誤って、本日のメニューの説明を載せてしまいました。申し訳ありませんでした。

美味しそうなミニトマト２粒。

こキュウリは私が見た収穫物では最大級です。

今朝の子どもたちと小動物の出会い。
カタツムリを見せに来てくれた子がいました。

また、「トンボが中に入ってます」と指を指して教えてくれた子がいました。
２匹のトンボが昇降口に入ってきていました。

「どうして入ってくるんでしょうね」と問いかけたら…
「わかった！トンボも勉強したいんだ！」
近々教室まで入っていくでしょう。
…あ、もうすぐ夏休みになってしまいますね。

今日も子どもたちは、
自分たちが育てた野菜を収穫し、
昇降口でたくさん見せてくれました。
ピーマン、

枝豆、

トマト。

黄色いトマトは、「あげるから、洗って食べて」と言われたので、
食べてみました。

少し酸っぱかったけれど、
新鮮な“朝採り”の味がしました。

登校してきた子どもたちは、
自然豊かな本校の校庭でいろいろな小動物に出会います。
「先生、ライオンキングのカエルです」と教えてくれた子がいました。
朝顔の葉の上にいたカエルが、ライオンキングに見えたようです。

今日はまた、バッタを捕まえた子、

トンボを捕まえた子がいました。

昇降口で、バッタとトンボには、サヨナラをしてました。

どの学校でも、よりよい授業を目指し、授業研究というものを行います。
教職員が知恵を出し合って考えた指導案を基に、授業を行います。
本日の２校時には２年３組で、５校時には４年２組で、算数の研究授業を行いました。

県教育委員会、市教育委員会から先生をお招きし、授業を参観していただきました。
本校の教職員も参観しますから、保護者の授業参観の時のように、教室には大人がいっぱいです。


本校の今年度の研究テーマは「主体的・対話的で深い学び」の実現。子どもたちが話し合って課題を解決する場面を授業の中につくろうとしています。




授業後は、授業を振り返るために、授業研究会を行います。


授業改善のための意見を出し合い、参観していただいた教育委員会の方々から助言や指導いただきます。
本日の授業研究の成果を生かしつつ、明日からの授業に取り組んでいきたいと思います。

本日の給食のメニューは、
御飯、◆牛乳、■ニラまんじゅう、■マーボーなす、肉団子スープ、すりおろりリンゴゼリー、です。
記号はアレルゲン物質　◆乳　■ごま・ごま油
今日は「なす」についてです。なすは、夏が一年で一番おいしい旬の時期です。なすという名前は、夏にとれる野菜と言いう意味で「夏の実」から「なすび」になり、「なす」になったと言いわれています。今日はひき肉となすを炒めた、マーボーなすです。
なお、本日は先日提供できなかったメニューの代替えとしまして、すり下ろしリンゴゼリーが提供されます。