活動の様子

令和6年度

キラキラ 7月3日の学習の様子

【1年生】1枚目と2枚目の写真は、英語活動の様子です。今日は「今の気持ちを英語で話そう」というめあてで、気持ちに関する英単語の言葉あわせゲームを行いました。日ぶりや身振りもあわせて発音しています。

 

 

【2年生】1枚目の写真は、音楽の時間の様子です。机の上にタブレットを置いていますね。これは、自分の歌っている場面を撮影しているのです。姿が映るように調節して録画しました。

 

 

【3年生】今日は、社会科の校外学習です。「物を売る仕事で働く人たち」の学習で、近くにあるスーパーに調査に出かけました。いろいろなスーパーの工夫や努力を見つけてくれると思います。

 

 

【4年生】1枚目の写真は、理科の「電気のはたらき」の学習の様子です。今日は、実験のセットを使って、乾電池の向きを変えると、プロペラの回り方はどうなるのかを調べました。

 

 

【5年生】1枚目の写真は、図画工作の「あんなところがこんなところに」の学習の様子です。先週、実際に変身させて写真に撮っておいたものを見て、作品の良さを確認し合っています。

 

 

【6年生】学習の合間の隙間時間をのぞいてみました。明日からの修学旅行に関して、バスの中で見るDVDを何にするか、真剣な議論が続きました。みんなで協力して、楽しい旅行にしましょうね。

 

 

【4・5・6・7組】1枚目の写真は、国語の時間の様子です。「スイミー」の1の場面を音読している様子です。とっても上手に読むことができました。

 

 

花丸 あいさつ運動!

 今週はあいさつ強調週間です。今朝は、あいさつ運動を実施しました。さくら市青少年指導員の皆様、民生委員・児童委員の皆様、さくら市教育委員会の皆様、本校のPTA総務部の皆様、そして、本校の企画委員会の子どもたちです。

 

 

 

キラキラ 7月2日の学習の様子

【1年生】1枚目の写真は、体育のプール活動の様子です。二人1組で、動きながら顔を水につける練習をしています。「あぎるのさんぽ ぶくぶくぱっ」という掛け声が響いていました。

 

 

【2年生】1枚目の写真は、生活科の学習の様子です。机の上に収穫したミニトマトがのっていますね。自分の野菜の観察から教室に戻ってきて、記録のカードに様子を記入してます。

 

 

【3年生】1枚目の写真は、社会科の「物を売る仕事で働く人たち」の学習の様子です。今週、実際にスーパーマーケットに行って調べ学習を行う予定です。何をどう調べるか、どんなことを聞いてくるかしっかりと考えています。

 

 

【4年生】1枚目と2枚目の写真は、国語の「短歌・俳句に親しもう」の学習の様子です。この学習では、有名な短歌や俳句を声に出して読んだり、暗唱したりします。短歌や俳句を作った人の名前と一緒に読んでいました。

 

 

【5年生】1枚目の写真は、社会科の「米作りのさかんな地域」の学習の様子です。今日は、米所の庄内平野の航空写真から、どんな様子なのかを調べました。学校の近くにもあるカントリーエレベーターが、庄内平野にもあって驚いていました。

 

 

【6年生】1枚目の写真は、理科の「植物のつくりとはたらき」の学習の様子です。いよいよこの単元の学習もまとめです。今日は、まとめの問題にみんなで取り組みました。

 

 

【4・5・6・7組】落ち着いて学習する日々が続いています。マンツーマンや少人数での学習する機会が多いのが特徴です。

 

 

キラキラ 7月1日の学習の様子

【1年生】1枚目の写真は、生活科の学習の様子です。「てづくりみずでっぽうであそぼう」という活動で、遊ぶための的や印をどんなふうに作るのか、一人一人できあがりの図を書いています。

 

 

【2年生】1枚目の写真は、音楽の「はくやドレミとなかよし」の学習です。みんな机の上にタブレットPCを載せていますね。実は、一人一人元気に歌う様子を録画していたのです。笑顔いっぱいでした。

 

 

【3年生】今日は、書写の専門の先生にきていただく日です。1枚目と2枚目の写真は、先生に教わりながら「小筆」で自分の名前を書く練習をしている場面です。

 

 

【4年生】1枚目の写真は、図画工作の「コロコロガーレ」の活動の様子です。4階建てのタワーが完成に近づいています。ビー玉がうまく転がるように、一人一人の仕掛けがとてもおもしろいです。

 

 

【5年生】1枚目と2枚目の写真は、社会科の「米作りのさかんな地域」の学習の様子です。お米は私たちの生活に欠かせない物です。お米作りや人びとの思いを学び、課題について話し合っていきます。

 

 

【6年生】1枚目と2枚目の写真は、外国語の学習の様子です。何かを真剣に見ていますね。実は、これから自分たちが作る外国の説明プレゼンのために、先生の参考プレゼンテーションに見入っているのです。

 

 

【4・5・6・7組】同じ教室に居ても、それぞれの課題は違います。みんな真剣に学習しています。