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平成29年
本日の授業
本日の授業、実技教科編です。いろいろな場面をご紹介します。
5年生の体育。新体力テストのシャトルラン。時間内で20m間隔の2本の線の間を決められた時間内に繰り返し走ります。きついです。
1年生の音楽の授業。私も飛び入りして、「かも~つれっしゃ、シュッ、シュッ、シュ!」を初体験しました。
1年生の図工です。折り紙を折って、はさみで切り込みを入れ、いろいろな模様をつくっています。とても手の込んだものもありました。
2年生の図工です。テーマは「粘土を手で握って形をつくる」握り方、そして握った形が何に見えるか(何に見立てるか)がポイントでしょうか?
4年生の図工です。ビー玉を転がして遊ぶおもちゃをつくっています。どの子もユニークな発想でコースを作っています。完成させてこれで遊ぶのが楽しみです。
5年生の体育。新体力テストのシャトルラン。時間内で20m間隔の2本の線の間を決められた時間内に繰り返し走ります。きついです。
1年生の音楽の授業。私も飛び入りして、「かも~つれっしゃ、シュッ、シュッ、シュ!」を初体験しました。
1年生の図工です。折り紙を折って、はさみで切り込みを入れ、いろいろな模様をつくっています。とても手の込んだものもありました。
2年生の図工です。テーマは「粘土を手で握って形をつくる」握り方、そして握った形が何に見えるか(何に見立てるか)がポイントでしょうか?
4年生の図工です。ビー玉を転がして遊ぶおもちゃをつくっています。どの子もユニークな発想でコースを作っています。完成させてこれで遊ぶのが楽しみです。
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